第15课现代医疗卫生体系与社会生活课件--2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修二

第15课 现代医疗卫生体系与社会生活 随堂训练　 课堂•重难突破 课前•基础认知 素养•目标定位 目 标 素 养 了解现代医疗卫生体系的建立、发展及其对社会生活的影响 随堂训练　 课堂•重难突破 课前•基础认知 素养•目标定位 知 识 概 览 随堂训练　 课堂•重难突破 课前•基础认知 素养•目标定位 一、现代医疗卫生体系的建立 1.内涵 包括基本医疗卫生体系、医疗服务体系、　药品供应　体系与医疗保障体系等。  2.西方国家的医疗卫生体系 (1)20世纪中期以来,许多西方国家建立了基本医疗卫生体系。各层级的医院、专业公共卫生机构、基层医疗单位大量出现,公共卫生监督工作取得很大进展。 随堂训练　 课堂•重难突破 课前•基础认知 素养•目标定位 (2)西方国家的医疗服务体系日益完善,其　药品供应　也得到了基本保障。城乡居民无论年龄、性别、职业、收入,都享有一定的医疗服务权利。  (3)第二次世界大战后,现代医疗保障制度在很多西方国家推广。　美国　的医疗保障体系在社会保障体系中发挥了重要作用;欧洲尤其是北欧国家宣布建成“　福利国家　”。这为民众的医疗卫生事业带来物质支持。  随堂训练　 课堂•重难突破 课前•基础认知 素养•目标定位 3.中华人民共和国的现代医疗卫生体系 (1)中华人民共和国成立后,基本医疗卫生体系逐渐建立起来。国家搭建起覆盖全国的医疗网络,出台了一系列相应的　法律法规　,大力推行计划免疫,积极防治　传染病　,把食品、饮用水、药品的安全监督视为重要的工作。  随堂训练　 课堂•重难突破 课前•基础认知 素养•目标定位 (2)医疗机构的服务职能不断扩大:国家逐步把城乡居民健康档案管理、健康教育、预防接种、传染病及　突发公共卫生事件报告处理　等内容纳入国家基本公共卫生服务中。药品供应体系也不断完善,国家规范药品收费标准,加大医疗扶贫力度,有效缓解了我国老少边穷地区医疗资源匮乏的状况。  随堂训练　 课堂•重难突破 课前•基础认知 素养•目标定位 (3)中国大力推进医疗保障体系建设:20世纪60年代,国家已经把城镇工作人员纳入公费医疗系统;改革开放后,建立了城镇职工基本医疗保险制度、城乡居民基本医疗保险制度和城乡医疗救助制度,使全民病有所医。中国的卫生事业基本保障了世界上　最多人口　的健康,创造了世界医疗史上的奇迹。  随堂训练　 课堂•重难突破 课前•基础认知 素养•目标定位 微思考120世纪80年代,英国首相撒切尔夫人谈到“福利国家”制度时说:“社会有一个梯子和一张安全网,梯子用来供人们自己努力改善生活,安全网则用来防止人们跌入深渊。” 怎样理解“梯子”和“安全网”的说法? 提示:理解:“梯子”是指政府给人们提供发展的渠道和机会。“安全网”是指社会福利政策,它为资本主义发展提供安全的保障。 随堂训练　 课堂•重难突破 课前•基础认知 素养•目标定位 微拓展中国卫生组织系统的特点 诊疗机构与服务机构相结合;预防与治疗相结合;中医与西医相结合;民间团体与政府组织相结合;中央与地方相结合;医疗教育科研与医疗救治相结合;体系化、制度化。 随堂训练　 课堂•重难突破 课前•基础认知 素养•目标定位 二、医疗卫生事业的发展与社会生活 1.促进了人民健康状况的改善 世界 20世纪下半叶以来,西方发达国家的基础医学突飞猛进,自然科学领域的新技术广泛应用到临床中,为治疗一系列威胁人们健康的疑难杂症奠定了基础 许多国家把防疫工作视为医疗卫生事业的重中之重,疫病得到了有效控制 孕产妇与初生婴儿死亡率大大降低 世界人口的平均预期寿命增长 随堂训练　 课堂•重难突破 课前•基础认知 素养•目标定位 中国 医疗技术发展迅速,在断肢再植手术、人工合成牛胰岛素、人造瓣膜、试管婴儿等领域,都取得了世界领先的成就 人民健康状况明显改观,中国人口的平均预期寿命达到了世界中等发达国家水平 随堂训练　 课堂•重难突破 课前•基础认知 素养•目标定位 2.改变了人们的生活方式 (1)其他国家和地区。 ①公共卫生:第二次世界大战后,许多国家和地区注重公共卫生的建设,净化饮用水,　科学　处理垃圾、粪便与污水等许多做法在城市中推广开来,并影响到乡村;乡村居室、厨房、厕所、禽畜圈舍的卫生条件都有所改观。  ②个人卫生:刷牙、洗手、洗脸、洗澡等行为成为个人卫生习惯。 随堂训练　 课堂•重难突破 课前•基础认知 素养•目标定位 (2)中国:中华人民共和国成立以来,党和政府开展形式多样的清理环境、预防疾病、保护健康的　爱国卫生运动　。它体现出我国卫生工作的鲜明特色,有助于人民群众养成文明卫生的生活方式。  随