第四章 细胞的物质输入和输出单元复习公开课-2023-2024学年高一上学期生物人教版必修一

细胞的物质输入和输出 画出细胞膜的流动镶嵌模型。 复习回顾，再建模型 磷脂？ 蛋白质？ 请推测：物质是怎样穿过细胞膜进出细胞的？ 【环节一】自由扩散 O2、CO2 、 水 甘油、乙醇 氨基酸 葡萄糖 核苷酸 H+、Na+、Cl- 合成的脂双层 哪些物质能通过脂双层？它们是如何通过的？ 【环节一】自由扩散 以红细胞为对象，比较下列各项： O2浓度：细胞内 细胞外 O2扩散方向： CO2浓度：细胞内 细胞外 CO2扩散方向： < > 红细胞与肺泡的气体交换 细胞外到细胞内 细胞内到细胞外 【环节一】自由扩散 细胞外 细胞内 H2O、O2、CO2； 脂溶性物质 定义： 特点： 物质通过简单的扩散作用进出细胞。 高浓度到低浓度（顺浓度梯度）。 葡萄糖 合成的脂双层 葡萄糖 红细胞 【环节二】协助扩散 ？ 异：需要蛋白质的协助 同：顺浓度梯度 资料一：红细胞内葡萄糖浓度低于血浆。 资料二：只有在去掉红细胞细胞膜中的某种名为GLUT的蛋白质时，才会使之丧失对葡萄糖的转运能力。 【环节二】协助扩散 结合资料分析，葡萄糖进入红细胞的方式与自由扩散有何异同？ 【环节二】协助扩散 载体蛋白 细胞外 细胞内 定义： 特点： 物质借助载体蛋白通过扩散进出细胞。 高浓度到低浓度，需要载体蛋白。 葡萄糖进入红细胞 专一性、特异性 【环节三】主动运输 丽藻细胞液与池水的多种离子浓度比 离子 细胞液浓度/池水浓度 H2PO4- 18050 K+ 1065 Cl- 100 Na+ 46 1、丽藻吸收离子时，离子的运输方向是？ 2、请推测逆浓度梯度的运输需要哪些条件？ 低浓度到高浓度，逆浓度梯度。 载体蛋白、能量 （来自ATP的水解） 【活动一】实验设计 选择合适的材料设计实验，验证逆浓度梯度运输需要载体蛋白和能量。写出实验思路（可画图表示）和预期结果。 材料：含有被32P标记的H2PO4-的丽藻培养液、ATP水解酶抑制剂溶液、载体蛋白抑制剂溶液、清水。 实验思路： 预期结果： 等量丽藻培养液中分别加等量的ATP水解酶抑制剂、载体蛋白抑制剂、清水，一段时间后比较三组培养液中32P的放射性强度。 放射性：加抑制剂的组>清水组 【环节三】主动运输 定义： 细胞消耗能量，借助载体蛋白逆浓度梯度转运物质的过程。 ATP 细胞外 细胞内 离子 意义： 保证了活细胞能按生命活动的需要，主动选择吸收需要的营养物质，排出代谢废物和对细胞有害的物质。（P71-72） 【活动二】构建模型 在构建的细胞膜的流动镶嵌模型上，用符号和箭头表示下列过程，体现出膜两侧的浓度差异。 ①红细胞从肺泡获取O2 ②红细胞吸收葡萄糖 ③红细胞维持细胞内高K+的状态 ——O2 ——葡萄糖 ——K+ 细胞外 细胞内 【活动三】构建数学模型 在坐标轴中作出曲线图，并分析影响物质运输速率的因素。 自由扩散 运输速率 协助扩散 运输速率 O2浓度 运输速率 自由扩散 浓度差 运输速率 协助扩散 运输速率 运输速率 主动运输 浓度差 浓度差 主动运输 O2浓度 O2浓度 受到载体蛋白的限制 不受能量 影响 受到载体蛋白的限制 ? 浓度差越大，速率越快 【评价反馈】学以致用 解释下列生活现象。 1、为什么护手霜易被皮肤吸收？ 2、胶原蛋白面膜的真的有效果吗？ 护手霜主要是脂溶性物质， 以自由扩散的方式进入细胞。 大分子物质如何进入细胞呢？ 大分子物质如何进出细胞？ 【环节四】胞吞胞吐 胞吞 实例：变形虫摄食、 白细胞吞噬细菌 实例：分泌蛋白的分泌 胞吐 大分子附着在细胞膜上 细胞膜内陷成小囊 小囊包裹物质 小囊脱落形成囊泡进入细胞内部 细胞内形成囊泡 排出物质 囊泡与细胞膜融合 胞吐胞吐的过程物质穿过了几层膜？ 流动性 消耗能量 【环节四】胞吞胞吐 囊泡与膜的融合体现了生物膜的什么结构特点？ 0层 2 物 质 运 输 大分子 需要载体 胞吞 胞吐 ６ ２ ３ ４ ５ 物 质 运 输 顺浓度梯度 需要载体 ２ ３ ４ ５ 被动运输 主动运输 自由扩散 协助扩散 1 ６ 消耗能量 离子、 小分子 本节小结 逆浓度梯度 1、在饥饿状态下，小肠肠腔内葡萄糖、氨基酸浓度低于小肠上皮细胞时，小肠上皮细胞如何吸收这些营养物质呢？ 主动运输 课后延伸 2、磷脂双分子层内部是疏水的，会阻碍水分子通过。对于需要大量吸收水分子的细胞（如肾小管）来说，水分子的运输可能需要什么物质的参与？ 小肠 上皮细胞 水通道蛋白 生命世界缤纷多彩， 愿你习得一身本领， 闲庭信步，从容不迫， 摘取知识的硕果， 发现未知的可能！ $$