福建省南平市建瓯市2023-2024学年统编版九年级上学期期中质量监测历史试题

建瓯市2023—2024学年第一学期九年级期中质量监测 历史试题 （考试时间：60分钟；满分：100分） 友情提示：所有答案都必须填在答题卡相应的位置上，答在试卷上一律无效。 一、选择题：本题共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 ( 1．位于非洲北部的尼罗河流域 2．有著名的金字塔 3．法老具有无上的权威 )1．在小组合作学习中，各小组选出的“解说员”向全班同学介绍本组所选专题的相关资料，其中一组的解说员展示搜集的材料如图1，判断其所选的专题是 ( 图 1 )A．古代埃及 B．古巴比伦 C．古代印度 D．古代希腊 2．《汉谟拉比法典》正文共有282条，包括诉讼程序、盗窃处罚、租佃雇佣关系、商业高利贷关系、债务、婚姻、遗产继承、奴隶等，比较全面地反映了古巴比伦的社会情况。上述材料反映了《汉谟拉比法典》的特点是 A．商业发达 B．传播广泛 C．内容全面 D．影响深远 3．九年级某班同学以话剧的形式再现了古印度一种重要的等级制度。下列关于这一制度的台词，表述正确的是 A．我好开心，我爱上了一个上一等级的姑娘，我们马上要步入婚姻的殿堂了 B．本国王把持军政大权，国家唯我独尊 C．我是一个拥有万贯家财的大商人，却处于最低等级 D．我是婆罗门，我掌管着祭祀 4. 图2中的图片共同反映了 金字塔 汉谟拉比法典石柱 帕特农神庙 四羊方尊 ( 图 2 ) A.不同文明雕塑艺术的高超 B.人类文明起源于大河流域 C.古代文明的多元化特征 D.奴隶社会高超的建筑艺术 5．小文同学在扫描某古代国家政体“二维码”的时候，出现了以下有关其特点的解释。这个古代国家最有可能是 主权在民 法律至上 轮番而治 直接民主 A．古代埃及 B．古巴比伦 C．古代雅典 D．古代日本 6．对于亚历山大的东征，有学者认为：东征具有侵略性，给东方人民带来了巨大灾难。但东征和帝国的建立，又在客观上促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。该学者对历史事件的评述体现了 A．史论结合方法 B．客观辩证方法 C．历史调查方法 D．历史观察方法 7. 史书记载：“几年后，当元老院授予他‘奥古斯都’（神圣、卓越、显赫）称号时，他欣然接受了。又过了几年，街上的市民们开始叫他‘恺撒’或‘皇帝’，士兵则称他‘元首’。就这样，共和国不知不觉变成了帝国。”材料中的“他”是 A. 屋大维 B. 梭伦 C. 克洛维 D. 凯撒 8．某位法学家说：“罗马曾经三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次则以法律，而第三次征服也许是其中最为和平、最为持久的一次。”罗马成文法建设的第一步是 A．《罗马民法大全》 B．《汉谟拉比法典》 C．《民法典》 D．《十二铜表法》 9．在中世纪的欧洲，封君封臣制度的建立需要履行特定的仪式，在封臣的效忠誓词中除了强调封臣的职责与义务外，还提及如果得不到封君的善待，可以自行离开封君。这表明封君与封臣的关系 A．以封君为绝对核心 B．具有一定契约性 C．按等级严格划分 D．以血缘关系为纽带 10. 中世纪西欧庄园内有治铁等作坊，奶酪、衣服等也自己制作。黄梅戏《天仙配》有一句唱词“你耕田来我织布，你挑水来我浇园”。二者体现的经济特征，相同的是 A. 出现资本主义萌芽 B. 实行土地公有 C. 居民都是自由农民 D. 经济自给自足 11．“城市的商品经济对封建制度起着瓦解作用。市民阶层不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身。”这段文字描述了中古西欧城市兴起的 A．背景 B．过程 C．内容 D．意义 12．中世纪欧洲大学可以主办学术讲座，控制人员编制，有权审查并发放各种证书和学位，甚至享有赋税、司法等方面的特权。这说明中世纪欧洲大学 A.具备政府管理职能 B.享有充分言论自由 C. 拥有较大的自治权 D. 受到世俗权力支配 13．它是一个地跨欧亚非的大帝国，对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出了自己独具特色的文化。“它”是 A．亚历山大帝国 B