声现象测试题 --2023-2024学年人教版物理八年级上学期

声现象测试题 一、选择题 1．下列关于声现象的说法中，正确的是(　　) A．吹奏长笛时，笛声是由空气柱的振动产生的 B．声音的传播不需要介质，能在真空中传播 C．声音在空气中的传播速度大于在水中的传播速度 D．“震耳欲聋”主要描述声音的音调高 2.如图所示，编钟是我国春秋战国时代的乐器．有关编钟的说法正确的是(　　) A．敲击编钟时发出的声音是由编钟振动产生的 B．编钟发出的声音在空气中的传播速度是3×108m/s C．用大小不同的力敲击同一个编钟，发出声音的音调不同 D．编钟发出的声音与其他乐器声不同，是因为它们发出声音的音调不同 3．下列有关声现象中，能改变响度的是(　　) 　　　 　　　　　　　　　　 　 A B C D A．改变用力大小敲击鼓面 B．敲击不同水量的瓶子 C．改变试管中水量再次对着试管吹气 D．只改变钢尺伸出桌面的长度，再次拨动 4．在大型民族乐器合奏中，我们能明显地区分出二胡和笛子，是因为它们具有不同的(　　) A．响度　　B．音调　　C．音色　　D．振幅 5．如图所示为声波的波形图，下列说法正确的是(　　) A．甲、乙的音调和响度相同 B．甲、丙的音调和音色相同 C．乙、丁的音调和音色相同 D．丙、丁的音色和响度相同 6．阳明山的晨昏，清脆蝉声，婉转鸟语，应和着叮咚泉流．关于此环境中的声现象，下列正确的是(　　) A．鸟鸣声、流水声都是由物体振动产生的 B．人们主要通过音调分辨不同的鸟鸣声 C．声音在空气中和水中的传播速度大小一定相等 D．鸟鸣声无论在什么情况下都属于乐音 7．在日常生活的物理现象中，有关声现象的描述正确的是(　　) A．考场外禁止汽车鸣笛是在传播过程中减弱噪声 B．一切正在发声的物体都在振动 C．分别用相同的力拨动吉他的两根粗细不同的弦可以改变响度 D．向人体内的结石发射超声波除去结石，是利用了超声波传递信息 8．下列有关声现象的说法，正确的是(　　) A．看电视时调节音量是为了改变声音的音调 B.太空中宇航员间能直接对话是因为真空能传声 C．高速公路两旁的隔音板是从声源处防止噪声的产生 D．医生用B超检查人体内脏是借助超声波获得人体内脏的图像信息 9．下列控制噪声的措施中，相对应的解释正确的是(　　) A．高速公路旁安装隔音墙－－在传播过程中减弱噪声 B．开会时把手机调到静音状态－－在人耳处减弱噪声 C．关闭房间的门窗－－在声源处减弱噪声 D．机场跑道工作人员戴防噪声耳罩－－在声源处减弱噪声 10．关于声现象，下列说法正确的是(　　) A．声音的传播速度为340m/s B．声音的响度与物体振动的频率有关 C．利用超声波可以测量地球到月球之间的距离 D．摩托车排气管安装消声器是在声源处减弱噪声 11．下列有关声现象的说法中，正确的是(　　) A．声源振动就可以听到声音 B．狗是人类忠实的朋友，它的听觉频率范围比人类要广 C．声音可以在气体、液体中传播，不可以在固体中传播 D．隔音墙能隔音是从防止噪声进入耳朵这一方面控制噪声的 12. 生活中处处有物理．下列描述正确的是(　　) A. 汽车的“倒车雷达”利用超声波来定位 B. 防噪耳塞在传播过程中减弱噪声 C. 用“B超”检查身体利用声音传递能量 D. 声纹锁依据音调来辨别主人的声音 13. 古诗《春夜洛城闻笛》中有“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”，诗人辨别出是玉笛的声音，是依据声音的(　　) A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 速度 14. “公共场所，请勿高声喧哗”，这是提醒大家要控制声音的(　　) A. 传播 B. 音调 C. 响度 D. 音色 15. 我们生活在声音的海洋里，松涛、鸟语、流水潺潺、琴声悠悠，让人心旷神怡，以下说法中符合事实的是(　　) A. 吼猴能发出很大的吼声，是因为其声带振动得很快 B. 假如宇宙空间有空气，我们在地球上可能会听见太阳的“歌唱” C. 蚊子飞行时翅膀每秒振动的次数为250～600次，所以人耳无法听到 D. 人们利用仪器监测风暴发出的超声波，可以在风暴到来之前发出警报 二、填空题 16．小强同学在探究声音的产生与传播时，做了下面的实验： (1)如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球被弹开，这说明了 声音是由物体 产生的 . (2)如图乙所示，将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到响铃的声音 ，并由此推理可以得出 ． (3