第26课《春望》课件（共21张ppt） 2023-2024学年统编版语文八年级上册

诗词五首 春望 杜甫 学习目标 结合诗歌注释，理解诗歌主要内容； 通过反复诵读，结合时代背景，揣摩关键字词来体会作者忧国思家的思想情感； 通过诗联赏析，体会诗歌写作特色和深沉意境； 拓展杜甫相关诗歌，理解作者的情感，弘扬爱国之情. 作者简介 杜甫（712—770），字子美，自称少陵野老，世称杜工部、杜少陵等，河南巩县（今河南巩义西）人，唐代伟大的现实主义诗人。他的诗记录了唐代由盛转衰的巨变，因而被誉为“诗史”，他也被尊为“诗圣”。他的诗作《望岳》《登高》以及“三吏”（《石壕吏》《新安吏》《潼关吏》）和“三别”（《新婚别》《垂老别》《无家别》）等都是脍炙人口的名作。 作者简介 杜甫少年时代曾先后游历吴越和齐赵，其间曾赴洛阳应举不第。三十五岁以后，先在长安应试，落第；后来向皇帝献赋，向贵人投赠。官场不得志，目睹了唐朝上层社会的奢靡与社会危机。天宝十四载（755年），安史之乱爆发，潼关失守，杜甫先后辗转多地。乾元二年（759年）杜甫弃官入川，虽然躲避了战乱，生活相对安定，但仍然心系苍生，胸怀国事。大历五年（770年）冬，病逝，享年五十九岁。 杜甫的思想核心是仁政思想，他有“致君尧舜上，再使风俗淳”的宏伟抱负。杜甫虽然在世时名声并不显赫，但后来声名远播，对中国文学和日本文学都产生了深远的影响。杜甫共有约1500首诗歌被保留了下来，大多集于《杜工部集》。 背景简介 公元755年安史之乱爆发。756年诗人杜甫得知唐肃宗在灵武即位的消息后，不顾安危投奔唐肃宗而来，想要再有一番作为，结果在投奔灵武途中，被安史叛军掳至长安，过了半年多囚徒一样的生活。这时的首都长安已被抢掠一空，满目荒凉，而家人久别，存亡未卜。第二年（757年）暮春，春回大地，鸟语花香，草木茂盛，生机勃勃，但这只能增加诗人的痛苦和伤感。诗人触景生情，感慨万千，写下了这首感时恨别、忧国思亲的五言律诗--《春望》。 知识链接 近体诗 又称“今体诗”，是唐代形成的律诗和绝句的通称，是同古体诗相对而言的一种诗体。近体诗对句数、字数、平仄和用韵都有比较严格的规定。要求每首诗的句数固定（排律除外），每句诗的字数固定，诗句中各字的平仄基本固定，押韵的位置固定。同古体诗相比，近体诗形式更加整齐，节奏更加和谐。一般有七言律诗、五言律诗，七言绝句、五言绝句。 课文朗读 春 望 杜 甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 jiàn sāo shènɡ zān 字词注释 国：国都，指长安（今陕西西安）。破：陷落。山河在：旧日的山河仍然存在。 感时：为国家的时局而感伤。溅泪：流泪。 恨别：怅恨离别。 烽火：古时边防报警的烟火，这里指安史之乱的战火。三月：正月、二月、三月。 抵：值，相当。 白头：这里指白头发。搔：用手指轻轻地抓。 浑：简直。欲：想，要，就要。不胜：受不住，不能。 簪：一种束发的首饰。古代男子蓄长发，成年后束发于头顶，用簪子横插住，以免散开。 诗文翻译 国都遭侵但山河依旧，长安城里的杂草和树木茂盛地疯长。 感伤国事，看到花开不禁潸然泪下，内心惆怅怨恨，听到鸟鸣，竟觉得那叫声也很揪心。 连绵的战火已经持续很长时间了，家书难得，一封抵得上万两黄金。 愁绪缠绕，搔头思考，白发越搔越短，简直要不能插簪了。 合作探究 答：①望见长安的破败景象； ②盼望收到家人音讯； ③渴望早日平定叛乱。 诗歌题为《春望》，诗人“望”的是什么？ 城郭破败（远） 乱草残木（中） 春花飞鸟（近） 白发稀疏（特写） 合作探究 答： 【示例一】“破”字用得好。一个“破”字，写出了国都沦陷、城池残破的景象，使人触目惊心。 【示例二】“深”字用得好。一个“深”字，写出了长安城城空人稀、乱草遍地、林木苍苍的景象，令人满目凄然。 你认为“国破山河在，城春草木深”中哪个字用得好？请做简要赏析。 合作探究 答：颔联运用对偶的修辞手法，以乐景衬哀情，触景生情——花鸟本是悦人之物，但是诗人面对残破的都城，想到妻儿的安危，见花而落泪，闻鸟鸣而惊心，可见内心伤感程度之深，强烈地表达了诗人感时伤世（忧国忧民）的情感。 “感时花溅泪，恨别鸟惊心”字字千钧，吟之更觉有味，请任选角度赏析。 合作探究 答：夸张。“连三月”写出战乱时间之长，“抵万金”写出家书的珍贵。这两句真切地表达了战乱中人思念离散亲人，盼望得到亲人音讯的心情。表达了诗人深切的思家思乡之情，以及忧国忧民的爱国情怀。 诗的颈联以叙事为主，“连三月”“抵万金”用了什么修辞手法，请简要赏析。 合作探究 答：“白头”的意象，“搔”的动作，以“白发”“不胜簪”的细节，描写诗人的苍老之态，刻画了一个因焦虑、伤感而频频搔头的诗人形象，含蓄生动地表达了诗人伤时、忧国