第17课挽救民族危亡的斗争课件--2023-2024学年统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要上册

第五单元　晚清时期的内忧外患与救亡图存 第17课　挽救民族危亡的斗争 课程标准 1．认识列强侵华对中国社会的影响，概述晚清时期中国人民反抗外来侵略的斗争事迹，理解其性质和意义。 2．认识社会各阶级为挽救民族危机所作的努力及存在的局限性。  【课标导航·明晰目标】 第五单元　 历史　必修　中外历史纲要(上) 知识归纳 | 识记理解 重难探究 | 素养初培 课堂小结 | 史论提升 随堂小练 | 素养达成 课后提能训练 学科素养 1．了解戊戌维新运动的背景、内容，理解戊戌维新运动的历史意义，培育历史解释的核心素养。 2．知道义和团运动的原因和历程，认识义和团运动的影响及其体现的不屈精神，培育家国情怀的核心素养。 3．了解八国联军侵华的史实，知道《辛丑条约》的内容，认识《辛丑条约》的影响，培育史料实证的核心素养。 4．结合戊戌维新运动和义和团运动失败的原因，认识资产阶级和农民阶级的局限性，培育唯物史观的核心素养。 第五单元　 历史　必修　中外历史纲要(上) 知识归纳 | 识记理解 重难探究 | 素养初培 课堂小结 | 史论提升 随堂小练 | 素养达成 课后提能训练 【时空坐标·历史脉络】 第五单元　 历史　必修　中外历史纲要(上) 知识归纳 | 识记理解 重难探究 | 素养初培 课堂小结 | 史论提升 随堂小练 | 素养达成 课后提能训练 知识归纳 | 识记理解 第五单元　 历史　必修　中外历史纲要(上) 知识归纳 | 识记理解 重难探究 | 素养初培 课堂小结 | 史论提升 随堂小练 | 素养达成 课后提能训练 　　　　　戊戌维新运动 历史背景 政治形势 甲午中日战争后，列强侵华加剧，民族危机加深 思想 基础 康有为撰写的《新学伪经考》和《孔子改制考》，为变法维新提供了理论依据 梁启超在《时务报》发表的《变法通议》等文章，更是明确提出“法者天下之公器也，变者天下之公理也” 康有为　 第五单元　 历史　必修　中外历史纲要(上) 知识归纳 | 识记理解 重难探究 | 素养初培 课堂小结 | 史论提升 随堂小练 | 素养达成 课后提能训练 “公车上书” 直接 原因 中国在甲午中日战争中战败，日本逼迫清政府签订《马关条约》 概况 影响 拉开了维新运动的序幕 公车上书　 第五单元　 历史　必修　中外历史纲要(上) 知识归纳 | 识记理解 重难探究 | 素养初培 课堂小结 | 史论提升 随堂小练 | 素养达成 课后提能训练 “百日维新” 时间 1898年6月11日—9月21日 标志 内容 明定国是　 百日维新　 第五单元　 历史　必修　中外历史纲要(上) 知识归纳 | 识记理解 重难探究 | 素养初培 课堂小结 | 史论提升 随堂小练 | 素养达成 课后提能训练 变法失败 标志 1898年9月21日，慈禧太后将光绪皇帝囚禁，再次临朝训政 结果 谭嗣同　 京师大学堂　 第五单元　 历史　必修　中外历史纲要(上) 知识归纳 | 识记理解 重难探究 | 素养初培 课堂小结 | 史论提升 随堂小练 | 素养达成 课后提能训练 历史意义 失败原因 守旧势力仍很强大 维新派把希望寄托于并未完全掌握实权的皇帝身上 民族资本主义　 官僚体制　 社会基础　 第五单元　 历史　必修　中外历史纲要(上) 知识归纳 | 识记理解 重难探究 | 素养初培 课堂小结 | 史论提升 随堂小练 | 素养达成 课后提能训练 【思维点拨】　戊戌维新运动是近代中国的一次思想解放运动。提倡新学，主张兴民权，对封建思想进行了猛烈的抨击，在社会上起了思想启蒙作用，促进了中国人民的觉醒。 第五单元　 历史　必修　中外历史纲要(上) 知识归纳 | 识记理解 重难探究 | 素养初培 课堂小结 | 史论提升 随堂小练 | 素养达成 课后提能训练 　　　　　义和团运动 背景 西方势力深入中国城市、乡村后引发了一系列冲突，特别是德国强占胶州湾，进一步刺激了山东民众 瓜分中国　 第五单元　 历史　必修　中外历史纲要(上) 知识归纳 | 识记理解 重难探究 | 素养初培 课堂小结 | 史论提升 随堂小练 | 素养达成 课后提能训练 兴起 中外势力的态度 八国 联军 1900年5月28日，英、美、法、德、俄、日、奥匈、意八国决定联合出兵镇压义和团 清政府 扶清灭洋　 招抚　 第五单元　 历史　必修　中外历史纲要(上) 知识归纳 | 识记理解 重难探究 | 素养初培 课堂小结 | 史论提升 随堂小练 | 素养达成 课后提能训练 评价 义和团运动所展现的中国人民不畏强暴的牺牲精神，使外国列强认识到，任何国家“皆无此脑力与兵力可以统治此天下生灵四分之一”，“瓜分一事，实为下策” 反帝爱国　 盲目排外　 半殖民地　 第五单元