内容正文:
四川省雅安中学2023-2024学年高二上学期12月月考
历史试题
考生注意:
1.本试卷选择题和非选择题两部分,共100分。考试时间75分钟。
2.请将各题答案填写在答题卡上。
3.本试卷主要考试内容:选择性必修1。
一、选择题:本大题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。
1.王莽称帝期间,将州刺史改称为州牧,使之成为地方军政长官。州牧拥有爵位,地位世袭。地皇元年(公元20年)二月,“莽见四方盗贼多,复欲压之,赐诸州牧号为大将军”,负责统军作战。这些举措
A.维护了社会稳定 B.完善了选官制度 C. 削弱了中央集权 D. 缓解了统治危机 2.1871年颁布的《德意志帝国宪法》第十八条规定:“皇帝委派官吏,命令他们宣誓效忠帝国,并在必要情况下,命令他们退职。”据此可知,《德意志帝国宪法》
A. 固化了原有的封建秩序 B. 带有强烈的专制色彩
C. 阻碍了资本主义的发展 D.强化了社会等级观念
3.表1为1941年年底晋西北敌后抗日根据地党委各级干部成分情况统计表。这一干部成分构成表1
A.促成了抗日民族统一战线的形成 B. 体现了全国联合抗战必胜的信念
C.有利于消除国共两党的政治分歧 D.适应了中国民族解放战争的需要
4.1992年我国共批准外资投资项目4874个,协议外资金额581亿美元,分别相当于1979—1991年的12年间批准外商投资项目数和外资金额的总和。这主要得益于我国
A. 改革开放的加速推进 B.实施“引进来”和“走出去”战略
C. 成功加入了世贸组织 D.社会主义市场经济体制的建立
5.吴起在魏国攻打秦国时提出:“有能先登者,仕之国大夫,赐之上田宅。”他在楚国变法时主张, 贵族如果不立军功,爵位传至三世将被收回。吴起的这些主张
A. 瓦解了宗法血缘体系 B.打击了门阀士族集团
C. 有利于官僚政治形成 D.融合了诸子百家主张
6.1887年,日本明治政府颁行《文官考试试补及见习规则》,对高级文官和普通文官的人员任用都进行了限定,确认了国立大学学历的重要性。1893年,明治政府颁布《文官任用令》和《文官考试规则》,强调文官任用必须以考试合格为前提。据此可知,日本文官改革
A. 阻碍了阶层间的流动 B. 注重官员的文化素质
C. 冲击了天皇专制基础 D. 忽视了官员道德修养
7.1905年8月,湖广总督张之洞等朝廷重要官员6人一起奏请立刻废止科举制度,指出“科举一日不停,士人皆有侥幸得第之心,以分其砥砺实修之志”。这可用于说明晚清时期
A. “中体西用”思想的突破 B.实业救国思想的兴起
C. 统治集团内部矛盾加剧 D. 选官制度改革的进程
8.查士丁尼《法学阶梯》中对侵害他人财物的行为,规定必须估价损失,而损失包括受害人的直接损失和间接损失。如有人杀害了一对骡子中的一头,或四驾马车中的一匹马,那不仅要对被杀的骡或马估价,而且还要进一步计算那些活着的贬值了多少。这
A. 彰显了法律的公平正义价值 B.加重了平民阶层的经济负担
C. 保证了司法审判的程序原则 D.推动了国家治理的成功转型
9.1982年邓小平在中共第十二次全国代表大会上指出:“不加强精神文明的建设,物质文明的建设也要受破坏,走弯路。光靠物质条件,我们的革命和建设都不可能胜利。”这一论述
A.是社会主义意识形态的本质体现 B. 强调了精神文明建设的重要意义
C. 开启了群众性精神文明创建活动 D.反映了我国社会主要矛盾的调整
10.表2所示历史事件可用于研究汉代
表 2
A.民族关系的复杂 B.边患危机的解除 C.周边环境的恶化 D. 中原文明的拓展
11.威斯特伐利亚体系形成后,虽然法国和瑞典在战争中获得了大片领土,但这也导致了其他国家的不满。德意志四分五裂的局面更加稳固,宗教方面的纷争也没有得到解决。据此可知,这个体系
A.为自身的瓦解埋下了祸根 B.激化了欧洲大国之间矛盾
C. 进一步导致了欧洲的混乱 D.破坏了国际法的基本准则
12.毛泽东指出:“国家的统一,人民的团结,国内各民族的团结,这是我们的事业必定要胜利的基本保证。”这一论述
A. 是社会主义现代化建