拔高卷（深圳专用）【测试范围：七上全册】-【好题好卷】2023-2024学年初中历史上学期期末考前必刷卷

2023-2024学年七年级历史上学期期末考前必刷卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：70分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：七上全册。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 1、 选择题：本题共 23 小题，每小题2分，共 46分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1.中华文明的组成，既包括定居于黄河、长江流域的较早以农耕为主要生活来源的华夏文明，也包括若干以游牧为主要生活来源的少数民族文明。它的演进过程，在很大程度上可以视为不同地域的文明以及不同民族的文明，在交往过程中整合为一体的过程。这体现出中华文明具有（ ） A. 多元一体 　　 B. 分散性 　　C.独立性 　D.残酷性 【答案】A【材料中有“包括定居于黄河、长江流域的较早以农耕为主要生活来源的华夏文明，也包括若干以游牧为主要生活来源的少数民族文明” “视为不同地域的文明以及不同民族的文明，在交往过程中整合为一体的过程”可知中华文明的多元一体特征，故选A. 选项B.C.D在材料中未体现，所以排除。 2．如图所示文物可用于研究我国史前时期（　　） 河南三门峡出土的彩陶盆 江苏邳州出土的彩陶盆 图1 A．先民的审美观念 B．国家的政治形态 C．汉字的基本结构 D．青铜的冶炼技术 【答案】A【解析】图示两件彩陶盆上面都有精美的纹饰，可以用来研究先民的审美观念，故选A项；我国史前时期尚未出现国家的政治形态，排除B项；彩陶上面没有出现文字，排除C项；与青铜冶炼技术有关的是青铜器，排除D项。 3．右边形势图可用于研究（　　） A． 国家的产生 B．朝代的更替 C．西周的分封制 D．春秋争霸战争 【答案】B【解析】结合所学知识可知，形势图夏﹣商﹣西周﹣东周，用于研究中国朝代更迭。 4．下图示意的是西周的（　　） A． 禅让制 B．分封制 C．郡县制 D．皇帝制 【答案】B【解析】据“西周”，结合图示中的层次等级可知，其反映的是分封制，分为天子、诸侯、卿大夫、士、平民和奴隶，B符合题意；禅让制在西周时期已经不再实行，排除A；郡县制最早出现于春秋战国时期，为地方管理行政制度，排除C；皇帝制出现于秦统一以后，排除D。故选B。 5．在某展厅，小明读到了“从分封到县郡”“从青铜器到铁器”“从贵族到士人”的导览内容。据此判断本展厅的主题最有可能是（　　） A．春秋战国时期的社会变化 B．秦汉时期的中央集权制度 C．魏晋时期的北方民族交融 D．隋唐时期的制度变化与创新 【答案】A【解析】春秋战国时期是我国社会大转型时期，战国纷纷变法，废除分封制，设郡置县。春秋战国时期，社会生产力大发展，能够冶铁炼钢，铁器逐渐取代青铜器。春秋战国时期，社会阶层大流动，贵族政治逐渐转向官僚政治，士阶层活跃。据“从分封到县郡”“从青铜器到铁器”“从贵族到士人”可知，其是从三个维度反映春秋战国时期的社会变化，故选A项；中央集权制度是从中央到地方而言的，排除B项；“从青铜器到铁器”与民族融合不符，排除C项；“从青铜器到铁器”与“制度变化与创新”不符，排除D项。 6．《道德经》中说：“有无相生，难易相成，长短相形，高下相盈”。这说明老子（　　） A．崇尚“自然”，主张“无为” B．主张爱一切人，视人如己 C．反对空谈仁义，强调以法治国 D．认为一切事物都有对立面 【答案】D【解析】材料的意思是因为事物都是互相对立而出现的，所以有和无由互相对立而诞生，难和易由互相对立而形成，长和短由互相对立而体现，高和下由互相对立而存在，符合老子的思想。老子是道家学派的创始人，他认为世间的事物都有其对立面，对立的双方是可以相互转化的。故D符合题意。崇尚“自然”，主张“无为”在材料中没有体现，故A排除。主张爱一切人，视人如己是墨家的思想，故B排除。反对空谈仁义，强调以法治国是法家的思想，故C排除。 7．“五一”假期，小林同学到衢州孔氏南宗家庙游玩，收到了如图所示小册子，他在小册子中会看到的语句是（　　） A．知己知彼，百战不殆 B．难易相成，长短相形 C．己所不欲，勿施于人 D．法与时移，禁与能变 【答案】C【解析】孔子