2.5 求近似数（课件）苏教版四年级下册数学

第二单元 认识多位数 求近似数 苏教版四年级下册数学 1. 理解近似数的含义，会用“四舍五入”法求一个数的近似数，能用“万”或“亿”作单位写出一个数的近似数。 2. 经历理解近似数的含义、探索求一个数近似数方法的过程，体会“四舍五入”法的合理性。 学习目标 到2020年末，我国共有博物馆5452个,文物藏品大约有4319万件（套）。 到2020年末,我国共有普通高等学校2738所,教职工总数大约有267万人。 6 生活中一些事物的数量，有时不需要用精确的数表示，而只用一个与它比较接近的数来表示，这样的数是近似数。 探究新知 精确数与实际数量完全相同,近似数与实际数量比较接近。 近似数前面往往有“大约”“大概”“近”等提示语,或者后面有“左右”等提示语。 区分精确数与近似数 到2020年末，我国共有博物馆5452个,文物藏品大约有4319万件（套）。 到2020年末,我国共有普通高等学校2738所,教职工总数大约有267万人。 你知道上面哪些数是近似数吗？ 近似数 近似数 7 2020年某市人口情况统计如下表： 表示男性与女性人数的点大约在直线的什么位置？分别把它们描出来。 总计/人 男性/人 女性/人 770889 384204 386685 385000 38万 39万 384204 386685 男性和女性的人数各接近多少万？ 384204在385000左边，接近38万；386685在385000右边，接近39万。 385000 38万 384204 386685 39万 384204千位上是4，比385000小，接近38万；386685千位上是6，比385000大，接近39万。 通常用“四舍五入”的方法* 求一个数的近似数。 384204 ≈ 380000 386685 ≈ 390000 *用“四舍五入”的方法求近似数，要把这个数按要求保留到某一位，并把它后面的尾数省略。尾数最高位上的数如果是4或比4小，就把尾数的各位都改写成0；如果是5或比5大，要在尾数的前一位加1，再把尾数的各位改写成0。 认识“四舍五入”法 通常用“四舍五入”的方法* 求一个数的近似数。 384204 ≈ 380000 千位上是4，把尾数的各位都改写成0 。 386685 ≈ 390000 千位上是6，6＞5，在尾数的前一位加1，再把尾数的各位改写成0 。 先读一读，再改写成用“万”或“亿”作单位的近似数。 28 20 3＜4，省略尾数，添上“万”字。 7＞5，在尾数的前一位加1，省略尾数，添上“亿”字。 283000 ≈（ ）万 1970000000 ≈（ ）亿 283000 ≈（ ）万 1970000000 ≈（ ）亿 28 20 3＜5，省略尾数，添上“万”字。 7＞5，在尾数的前一位加1，省略尾数，添上“亿”字。 怎样用“万”或“亿”作单位写出一个数的近似数？ 先把一个数“四舍五入”到万位或亿位，省略万位或亿位后的“0”,再添上计数单位“万”或“亿”。 把整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数，得到的结果和原数相等，要用等号连接；“试一试”中是省略万位或亿位后面的尾数，再写成用“万”或“亿”作单位的数，得到的是原数的近似数，要用约等号连接。 改写和求近似数的区别 1.读出横线上的数，说一说哪些是近似数。 （1）马镇小学图书室藏书56785本。 （2）地球大约是在4600000000年前形成的。 （3）到2020年末，我国共有地震监测台(站)2438个。 （4）人类大约产生于2000000至3000000年前。 准确数 近似数 准确数 近似数 近似数 课堂练习 2.先读出横线上的数，再省略万位后面的尾数，写出它们的近似数。 （1）某市的城镇人口约6231400人，农村人口约1076000人。 （2）2020年全国普通小学有157979所，小学教师有6434178人，小学生有107253532人。 读作：六百二十三万一千四百 一百零七万六千 近似数：6230000 1080000 读作：十五万七千九百七十九 六百四十三万四千一百七十八 一亿零七百二十五万三千五百三十二 近似数：160000 6430000 107250000 （3）2020年我国生活垃圾清运量235117000吨。 （4）三峡工程主体建筑钢筋用量为463000吨。 （5）我国2020年豆类总产量22874600吨。 读作：二亿三千五百一十一万七千 近似数：235120000 读作：四十六万三千 近似数：460000 读作：二千二百八十七万四千六百 近似数：22870000 3.想一想，