第17课 挽救民族危亡的斗争 同步练习--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

第17课 挽救民族危亡的斗争 一、单选题 1．1840—1900年间西方列强发动了一系列的侵华战争，强迫清政府签订了一系列不平等条约，国家陷入内忧外患的严重局面，使中国逐步沦为半殖民地半封建社会。请按时间先后顺序排列下列各项中国家主权的不断沦丧 ①被迫接受协定关税以及开放五口通商 ②可以在通商口岸设厂制造 ③获取了开放通商口岸及内河航行权 ④可在自北京至山海关沿铁路12个重要地区驻扎军队 A．①②③④ B．②①③④ C．①③④② D．①③②④ 2．晚清时期，山东教案（又称反洋教斗争）频发，面对洋人、教士的侵略与违法行为，山东形成了包括封建官员、地主士绅、农民、手工业者、商人、城市平民、吏役兵丁、无产者等的反洋教大联合。由此可见（    ） A．国人民族民主意识觉醒 B．清廷中央集权式微 C．传统文化排斥洋教文化 D．中外民族矛盾深化 3．近代前期，林则徐、魏源高举“经世致用”旗帜以求纾解民困、匡时济世的良策；洋务派提出“中体西用”仍受当时盛行的“经世致用”思想的影响；梁启超在《古议院考》中强调中国古代早有“议院”，只是被后来的“民贼”湮没。这表明近代前期的中国（   ） A．托古改制是历史的必然选择 B．救国道路的探索受传统文化的影响 C．国人对西学持完全否定态度 D．西学传播彻底瓦解了传统思想观念 4．下图是八国联军发行的宣传进攻中国的政治明信片，据图可知（   ） A．中国将出现被瓜分局面 B．列强侵华出现暂时同盟 C．列强采取分而治之政策 D．中国抵抗意识逐渐丧失 5．1898年，梁启超等百余人联合上书,请废除八股取士。当时会试举人闻之此举,如不共戴天之仇,拟殴打上书人。《辛丑条约》规定停止科举考试5年,没有遭到任何反抗。京师几个省都会,通洋文能翻译的人身价倍增,“昔之想望科举者,今皆改而从事此途”。这一变化体现了（   ） A．民族抵抗意识彻底丧失 B．科举制度受到严重挑战 C．中国完全沦为半殖民地 D．政府统治基础严重动摇 6．1891年湖南长沙出版的通俗画报有一副插图《释道治鬼图》（图）。三头猪从左至右写有“叫徒”“耶稣”“叫司”的字样，左右对联内容为：“道人和尚纵无妻，亦有俗家，怕寺观分消绿帽。太上释迦谁所祖，合除洋鬼，免妖魔毁灭金身。”插图反映了当时（    ） A．民族危机加深 B．阶级矛盾尖锐 C．反清斗争高涨 D．三教合一趋势 7．1900年9月，上海一家外国报纸评论说：“中国的被发现，晚了整整一个世纪，如果上海不是在1842年，而是在1742年就被占领，那么，今天就不会有义和团……不会有过去几个月里面中国所蒙受的永恒耻辱。”这一观点（   ） A．深刻地揭示了义和团运动爆发的根源 B．全面评价了西方对中国近代化的作用 C．大肆渲染中国的闭关锁国而否定其近代转型 D．片面宣扬西方的文明而掩盖了其侵略的实质 8．维新变法期间，湖南巡抚陈宝箴推行变法改革，但在上《请厘正学术造就人才折》中称“康有为平日所著《孔子改制考》一书……其徒和之，持之愈坚，失之愈远，嚣然自命，号为‘康学’，而民权平等之说炽矣”，并奏请销毁《孔子改制考》。这种主张（    ） A．推动了新旧势力的合流 B．试图突破“中体西用”束缚 C．有助于减少变法的阻力 D．意在彻底否定变法理论基础 9．“百日维新”前，梁启超任教于湖南时务学堂，“所言皆当时一派之民权论”，又窃印《明夷待访录》《扬州十日记》等禁书，“加以案语，秘密分布，传播革命思想，信奉者日众”，于是“湖南新旧派大哄”。这反映出，当时（    ） A．革命已成为主要思潮 B．维新派变法策略未能统一 C．变法思想的根本转变 D．维新派侧重动员民众变法 10．1902年，顺天乡试借河南贡院举行，山西乡试则与陕西乡试在西安合闱。这一罕见科考现象出现的原因是（   ） A．《辛丑条约》签订 B．清政府财政危机严重 C．清末新政的推行 D．新式学堂的广泛建立 11．甲午之败、马关之辱以及接踵而来的瓜分狂潮，使中华民族的各阶级、各阶层、各民族普遍产生了亡国灭种的危机感。1898年，严复翻译的《天演论》出版，用“物竞天择”“适者生存”的进化论思想，为这种危机意识提供了理论根据。这说明（   ） A．中华民族面临严重民族危机 B．维新思想因此得到一定传播 C．帝国主义掀起瓜分中国狂潮 D．清政府的统治难以继续下去 12．1902年，日本侵入东沙群岛，两广总督张人骏命人搜集相关历史文献和图籍。其中王之春的《国朝柔远记》和陈寿彭翻译的《新泽中国江海险要图志》等中外文献，记录有“中国至此围渔，已有年所”，中国渔民为证明东沙群岛是中国的领土，纷纷提供证据。最终迫使日本归还东沙群岛。据此可知，这一时期（   ） A．列强的侵略行为受到有效遏制 B．国人民族意识不断增强 C．传统文献的国防价值备受重视 D．