名师划重点-2023-2024学年八年级物理上册期末考试必刷卷(沪科版) 南阳专版

沪科版·八年级·物理·上册 运动的世界 考点1运动的描述 1.机械运动：在物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动。 2.参照物：人们判断一个物体是静止还是运动，被选作参照标准的物体，叫做参照物。静止和 运动的物体都可以作为参照物，但被研究的物体本身不能作为参照物：在生活中，常选地面 作为参照物。 3运动和静止的相对性：(1)运动是绝对的，静止是相对的。（2)物体是运动还是静止，取决于 所选的参照物。(3)判断一个物体是运动还是静止的方法：如果被研究的物体相对于参照 物位置发生了改变，则是运动的：如果被研究的物体相对于参照物位置没有发生改变，则是 静止的。 考点2长度与时间的测量 1.长度的测量 基本单位：米(m):其他单位有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米 单位及其换算 (μm)、纳米(m) 单位换算：lm=10dm=102cm=103mm=10°um=10°nm 测量工具 实验室常用测量工具：刻度尺；其他常用测量工具还有卷尺、游标卡尺 (1)认：认清刻度尺上标注的单位、零刻度线、量程和分度值 (2)放：将刻度尺的整刻度线对准被测物体的一端，有刻度线的一边要紧靠被测物体且 与被测物体平行，不能倾斜（如图甲所示） 11 刻度尺的使用 0m12345 0m12345 甲(V) 乙(×) 丙(×) (3)读：读数时视线要与尺面垂直，且读数时应估读到分度值的 中中回 下一位。如图，图中物体的长度为2.90cm 0m123456 (4)记：记录的数据要有数值和单位 (1)平移法：如图1，测量纽扣的直径为1.13cm 分度值 测量长度的 1011231456m 特殊方法 图1 图2 (2)累积法：如图2，测量细钢丝的直径。把细铜丝在铅笔上紧密缠绕若干图，测出所绕 的线圈的总长度为L,数出钢丝的圈数，则钢丝的直径d=L 2.时间的测量 基本单位：秒(s);其他单位：时(h)、分(min)、毫秒(ms)、微秒(s) 单位及其换算 单位换算：1h=60min,1min=60s,1s=103ms=10°us 测量工具 在实验室和运动场测量时间的常用工具是停表 (1)看：停表小盘的单位为min,指针转过一周所用时间为15min;大盘 的单位为s,指针转过一周所用时问为30s 停表的使用 (2)读：先观察小盘内指针是否过半刻度线，从而确定大盘指针所指刻度 为前30s还是后308。若小盘的非整数分钟小于0.5min,则大盘读数 在0~30s内：若小盘的非整数分钟大于0.5min,则大盘读数在30~60s内。 最终读数为小盘分钟数+大盘秒数。如图，停表的读数为5min38.5s=338.5s 芸熙文化·期末考试必刷卷 3.长度与时间的估测 人体上的尺 (1)大拇指的宽度约1cm:(2)中学生“一抬”的长度约15cm:(3)中学 常考的长 生走一步的距离约0.5m:(4)中学生的身高约160cm 度估测 其他举例 (1)课桌的高度约80cm;(2)一支新2B铅笔的长度约20cm:(3)我们使 用的物理课本的长度约26cm,宽度约18cm,厚度约1cm 常考的时 (1)脉搏跳动一次的时间约为0.8s;(2)人眨眼一次的时间约为0.3s;(3)中学生的百 间估测 米赛跑成绩约为14s:(4)中学生跑完800m用时约为4min 4.测量误差 (1)测量值和真实值之间总存在一定的偏差，这种偏差就是误差。误差只能减小，不能消除 或避免：而错误是不遵守仪器的使用规则或读数粗心造成的，是能够避免的。 (2)减小误差的方法：选择精密的测量工具，改进测量方法，多次测量取平均值。 考点3快与慢 1.比较运动的快慢：(1)相同时间比路程（观众视角）：(2)相同路程比时间（裁判员视角）。 2.速度 概念 在物理学中，将物体在一段时间内通过的路程与通过这段路程所用时间的比称为速度，通常 用字母表示 物理意义 表示物体运动快慢的物理量 单位 基本单位：米每秒，符号为ms或m·8;其他单位：千米每时，符号为km/h或km·h' 单位换算：1m/s=3.6km/h 公式 =(比值定义式)；变形公式：s=W,1= 常考的速度 (1)人正常步行的速度约为1.1m/8:(2)人正常骑自行车的速度约为5m/s:(3)民航客 估测 机的飞行速度约为250m/s:(4)真空中的光速约为3×10m/s 3.匀速直线运动与变速直线运动 4s/m 4#/八m…a1)】 (1)匀速直线运动：运动速度保持不变的直线运动。 运动图像如右图所示。 (2)变速直线运动：物体运动速度变化的直线运动，常用 t 平均速度粗略地反映物体运动的快慢。 4.实验：测量物体运动的平均速度（命题，点分析） (1)实验原理：”= (2)为了减小测量误差，可以适当减小斜面的倾斜角度，从