3.1 认识自己 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

3.1 认识自己 自 现 发 己 1 第一目：人贵自知 探究一：正确认识自己的意义 森林中举办“大”比赛，老牛走上擂台，动物们高呼“大”。大象登场表演，动物们也欢呼“大”。这时，台下角落里的一只青蛙气坏了，难道我不大吗？青蛙“嗖”的跳上一块巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飞扬地高喊：“我大吗？” “不大！”传来一片嘲讽之声。青蛙不服气，继续鼓肚皮。 随着“嘭”的一声，肚皮鼓破了。可怜的青蛙致死也不知道它到底有多大。 思考：青蛙为什么死了?这个故事给了我们什么启示？ 人贵有自知之明 2 ——《道德经》 知人者智，自知者明。 胜人者力，自胜者强。 老子 古希腊德尔斐城的阿波罗神庙 镌刻着“认识你自己” 的箴言。 名家名言 3 探究与分享 我的球技最棒，你们都不如我，应该由我来当队长。 小斌的球技虽然比你差点儿，但是大家都愿意让他来当队长。 那这次比赛我不参加了！ …… 你如何看待小刚对自己的认识？这样的认识给他带来怎样的影响？ 如果他当上队长比赛结果可能如何？ 为什么要正确认识自己？（重要性/意义/作用） ① 正确认识自己，可以促进自我发展。 有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。 ② 正确认识自己，可以促进与他人的交往。 有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。 5 多把尺子量自己 02 6 全红婵，2007年3月28日出生，身高1.43米，体重35公斤，是个活泼开朗的小女孩。在家里是个懂事的孩子，努力挣钱想要给妈妈治病。经过刻苦训练，现在是中国职业跳水运动员。效力于中国国家跳水队并在今年的8月打破世界纪录夺得2020东京奥运会跳水女子单人10米跳台金牌。 生理方面：从身体特征和生理状况来认识自己 心理方面： 从个性心理特征来认识自己 社会方面：从在群体中的关系来认识自己 材料中的全红婵是从哪些方面来认识自己的？ 从哪些方面认识自己？ 我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。 ①生理：从身体特征和生理状况来认识自己，如自己的身材、相貌、体能、性别等； ②心理：从个性心理特征来认识自己，如性格、气质、爱好等； ③社会：从在群体中的关系来认识自己，如自己在家庭或班级中的角色等。 8 正确认识自己的途径（怎样正确认识自己？） 我的确时常在解剖别人，但却更严格的解剖自己。—鲁迅 吾日三省吾身。 ——曾子 （1）可以通过 自我评价 来认识自己 探究二：正确认识自己 9 3.正确认识自己的途径（如何正确认识自己？） （1）自我评价 作用：能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；能帮助我们调节和控制自己的行为。 方法：自我观察和分析、与他人比较。 （2）他人评价 意义：有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 10 请你说说下列句子是他人评价还是自我评价: ①人告之有过，则喜。 ②吾日三省吾身。 ③你的聪明，热情大方让我欣赏，你的为人处世让我佩服，你独特的性格让我羡慕，相信今后的你定能成为女中豪杰！ ④我擅长长跑，但打篮球时总是让队伍丢分，是不是我不擅长与人合作呢？ 他人评价 自我评价 他人评价 自我评价 11 第二目：多把尺子量自己 探究三：如何正确对待他人评价 思考：漫画故事《父子与驴》给我们带来哪些启示？ 画面一 多么不孝。可怜的老父亲却在一旁跟着跑。 画面二 这么残酷地对待动物，可怜的驴子的背在下陷 画面三 12 第二目：多把尺子量自己 画面四 画面五 思考：漫画故事《父子与驴》给我们带来哪些启示？ 探究三：如何正确对待他人评价 我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价。 13 4.如何正确对待他人的评价？ ①我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。 ②用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。 ③正确对待他人评价的方法：a.用心聆听；b.勇于面对；c.平静拒绝。 14 本课小结 3.1 认识自己 认识自己 人贵自知 多把尺子量自己 认识自己的重要性 如何认识自己 促进自我发展 促进与他人交往 三方面： 生理、心理、社会 两途径: 自我评价、他人评价 认识自己是一个过程。不断探索自己、发现自己、发展自己，我们就可能成为更好的自己。 15 $$