《沁园春 长沙》课件29张 2023-2024学年高教版中职语文基础模块上册

●作为诗 人， 毛泽东是政治家诗人。 ●作为政治家，毛泽东是诗人政治家。 独领风骚：诗人气泽东 光园春·长沙 这首词写于1925年。当 时正值第一次国内革命时期， 全国各地工农运动风起云涌， 如火如荼。毛泽东直接领导 了湖南农民运动，先后建立 了二十多个农民协会，创建 了湖南第一个党支部——韶 山支部。1925年10月，他奉 命前往广州创建农民运动讲 习所，途经长沙，重游橘子 洲，面对如画的秋色和大好 的革命形势，回忆过去的战 斗岁月，不禁心潮起伏，浮 想联翩，写下了这首气势磅 礴的诗篇。 二、 知人论世：走进毛泽东 写 作 背 景 m n n u m 1925年的毛泽东 言 ■ 二 二 言 二 二 三 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 携 ( xié ) 来百侣曾游。 忆往昔峥 嵘(zhēng ) 岁 月稠。 恰同学少年， róng 风华正茂； 书生意气， 挥斥方遒 ( qiú )。 指点江山， 激扬文字， 粪土当年万户侯。 独立寒秋， 湘江北去， 橘 ( jú ) 子洲头。 看万山红遍， 层林尽染； 漫江碧透， 百舸 ( gě ) 争流。 鹰击长空， 鱼翔浅底， 万类霜天竞自由。 到中流击水， 浪遏 ( è )飞舟? 怅 ( chàng ) 寥 廓 ( kuò)曾记否， 问苍茫大地， 谁主沉浮? 在深秋一个秋高气爽的日子里，我独自伫立在橘子洲头，眺 望着湘江碧水缓缓北流。看万千山峰全都变成了红色， 一层 层树林好像染过颜色一样，江水清澈澄碧， 一艘艘大船乘风 破浪，争先恐后。鹰在广阔的天空飞，鱼在清澈的水里游， 万物都在秋光中争着过自由自在的生活。面对着无边无际的 宇宙， (千万种思绪一齐涌上心头)我要问：这苍茫大地的 盛衰兴废由谁来决定主宰呢? 回想过去，我和我的同学，经常携手结伴来到这里游玩。在 一起商讨国家大事，那无数不平凡的岁月至今还萦绕在我的 心头。同学们正值青春年少，风华正茂；大家踌躇满志，意 气奔放，正强劲有力。评论国家大事，写出这些激浊扬清的 文章，把当时那些军阀官僚看得如同粪土。还记得吗?那时 我们在江水深急的地方游泳，那激起的浪花几乎挡住了疾驰 而来的船。 学 习 目 标 ●通过诵读本词，在涵咏中去感 受作者思想情感； 通过分析意象，口味语言，领 会其雄奇健崛的风格。 ● 是我国传统的诗 歌中的一种特殊体裁，起源于隋 唐，大 盛于宋，随着金元北曲的盛行而衰亡。词最初称为“曲 词” 或“曲 子 词”,原是配合曲调而作的歌词，在发展过程中渐 与音乐分离，成为纯粹的文学样式。 词的别名 诗余、长短句、曲子词、乐府 词的段落 阕、片 文 学 常 识 文 学 常 识 词牌和标题 词牌： 是词的格式的名称。决定了这首词的字数、句数 和平仄声韵。 标题：是词的内容的集中体现，概括了词的主要内容。 词的分类 按字数：小令(58字)、中调(59-90字)、长调(91字以 上 ) 按风格：婉约派——柳永、李清照 豪放派——苏轼、辛弃疾 天净沙·秋思 马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 夕阳西下，断肠人在天涯。 种种意象的创造和组合所构成的一种充满诗意的艺术 境界 文 学 常 识 诗歌中熔铸了作者主观感情的客观物象 取物的什么特征， 寄托什么样感情 (王国维《人间词话》) 诗人通过种种意 象的创造和组合所 构成的一种充满诗 意的艺术境界 “意境说” 客观物象 (即写了那些 东 西 ) 主观感情 问 题 ： 1、细读上阕，在文中标出诗人都写了哪 些 景物? 2、结合图片，说说这些景物的特 点。整体 上给你怎样的感 觉? 3、面对如此景色，为什么诗人还怅然呢? 层林尽染 百 舸 争 流 鹰 击 长 空 “击”写出了雄鹰搏击长空的豪迈之情。 “飞”则 体现不出这种气势。 问题1、细读上阕，在文中标出诗人都写了 哪些景物? 万山 红遍， 层林尽染； 漫江碧透， 百舸争流。 鹰击长空， 鱼翔浅底， 万类霜天竞自由。 问题2、这些景物的特 点。整体上给你怎样 的感 觉? 万山红 遍， 层林 尽染 万山：写出山之多 红遍：写出红之广 层林：写出林之密，林木随山势高下而层叠 尽染：写出染之透， “染”字用拟人手法，写出 秋色之深。 漫江 碧透，百舸争 流 漫江：写出水之盛 碧透：写出水之清 争：拟人，表现出一种竞争的蓬勃向上之力。 问题2、这些景物的特 点。整体上给你怎样 的感 觉? 鹰击长空，鱼翔浅底 用“击”而不用“飞”,准确地形容了雄鹰 展翅迅猛有力地拍打的矫健勇猛的雄姿。 用“翔”而不用“游”,精当地把鸟不扇动 翅膀地盘