黄金卷05（题型题量：16道选择题+4道非选择题）-【赢在高考·黄金8卷】备战2024年高考政治模拟卷（黑龙江、甘肃、吉林、安徽、江西、贵州、广西专用）

【赢在高考·黄金8卷】备战2024年高考政治模拟卷（新七省通用） 黄金卷05 （本卷共20小题，满分100分，考试用时75分钟） 一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。） 1．（安徽省江淮十校2024届高三上学期第二次联考模拟预测政治试题）2023年7月29日，共青团中央举行学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育调研成果交流会，本次交流会旨在不断深化理解习近平新时代中国特色社会主义思想的科学性、真理性，努力掌握蕴含其中的世界观和方法论，善于运用贯穿其中的立场观点方法，不断提高对党的基本理论、基本路线、基本方略的领悟力和执行力。这是基于，习近平新时代中国特色社会主义思想（    ） ①在指导和推动实践发展中展现出强大真理力量和独特思想魅力 ②提升了治国理政的科学性，彰显了中国特色社会主义制度自信 ③第一次科学回答了建设中国特色社会主义的一系列基本问题 ④使我们党对社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识达到了新高度 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．（江苏省2024届高三仿真模拟考试（三）政治试卷）2023年是中国改革开放45周年。毫无疑问，过去45年来，中国的改革开放带来的变化和影响是巨大的，不仅老百姓的生活水平比以前好得多，中国各地的变迁也证明了这一点。对此，下列理解正确的是（    ） ①改革开放是中国历史上最深刻最伟大的社会变革 ②改革开放是我国取得一切成绩和进步的根本原因 ③改革开放是党和人民大踏步赶上时代的法宝 ④实现中华民族伟大复兴应继续深化改革开放 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．（安徽省江淮十校2024届高三上学期第二次联考模拟预测政治试题）中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化。共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，也是一个长期的历史过程。我们坚持把实现人民对美好生活的向往作为现代化建设的出发点和落脚点，着力维护和促进社会公平正义，着力促进全体人民共同富裕，坚决防止两极分化。下列措施中有利于缩小收入差距，促进共同富裕的有（    ） ①某省规范公益慈善事业的发展，发挥再分配的调节作用 ②某市增加一线劳动者的劳动报酬，逐步提高最低工资标准 ③某省完善知识产权保护制度，保护不同所有制经济的产权 ④某村深化农村土地制度改革，赋予农民更充分的财产权益 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．（湖南省衡阳市2023-2024年高三上学期11月联考政治试题）“链长制”是一项强化产业链主体责任的制度创新。“链长制”由各地政府领导挂帅，主要职责在于梳理重点产业链，找准薄弱环节，制定关键卡点攻关项目清单，统筹考虑项目审批、要素保障、安全生产、生态环保、技术创新等工作。实施“链长制”所带来的积极影响传导正确的是（   ） ①引导关联企业贯通产业链条上的关键卡点 ②促使上下游企业产业链条的循环与畅通 ③推动企业协同创新以提升产业链竞争力 ④政府针对重点产业链薄弱环节精准施策 A．①→②→④→③ B．②→③→④→① C．④→①→②→③ D．④→③→②→① 5．（河南省新高中创新联盟TOP二十名校计划2023-2024学年高三上学期11月月考政治试题）下图是2015年至2023年1~9月我国网络零售总额情况。对图表信息解读正确的是（ ） ①我国网络零售保持较快增长，在经济中发挥了关键性作用 ②我国网络零售市场规模总体稳步增长，拉动消费效应显著 ③我国网络零售占比持续提升，已成为社会消费的重要渠道 ④我国网络零售、实体零售均稳步增长，线上线下协同发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．（湖北省名校联考2023-2024学年高三上学期11月期中考试政治试题）近年来，江苏省H县委探索实施“三提三知”工作法，通过开展亲民履职活动实现“提户知人”，开展说事评人活动实现“提人知事”，开展五维评干活动实现“提事知情”，推动基层党员干部走进群众，察实情、办实事。这体现了H县委（    ） ①坚持人民立场，从群众中来到群众中去 ②勇做先锋模范，自觉维护人民根本利益 ③履行国家职能，增强人民群众的获得感 ④坚持执政为民，提高工作的质量和水平 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．（福建省福州市八县市一中2023-2024学年高三上学期11月期中联考政治试题）某村先后成立慈善协会、文艺宣传队、乡村振兴理事会等10余个协会组织。这些群团组织的“主事”几乎都是热心负责的卸职村干部、老党员、老乡贤和复员军人。支村两委借助群团协会调动起来的民智民力，在面对各种困难问题时总能迎刃而解。这对乡村治理的启示是（   ） ①村民直接行使民主权利，健全村民自治的治理机制 ②优化村民自治组织结构，推动乡村治理能力现代化 ③加强乡村治理队伍建设，为乡村治理提供