第五课 做守法的公民 复习课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

第五课 做守法的公民 复习课 思维导图 知识清单 习题训练 做守法的公民 法不可违 善用法律 违法无小事 分类 一、思维导图 民事违法行为、行政违法行为 法律后果：民事责任、行政制裁、刑罚处罚 了解罪与罚 遇到侵害 依法求助：法律服务机构、法律救济、诉讼 犯罪的基本特征 有勇有谋 应对违法犯罪 ：如何同违法犯罪作斗争 预防犯罪 加强自我防范：预防犯罪的要求 刑罚的含义及种类 刑事违法行为（犯罪） 警惕身边的违法行为 二、知识清单 第一课时 法不可违 1、违法的原因是什么？P48 缺乏规则意识，法律观念不强。 2、违法行为的含义是什么？P48 是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。 第一课时 法不可违 二、知识清单 3、违法行为的分类有哪些？P48 分 类 ①根据违反法律的类别分 民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为 一般违法行为（相对轻微） 严重违法行为（犯罪） ②根据对社会的危害程度分 民事违法行为 行政违法行为 二、知识清单 第一课时 法不可违 违法行为 违反的法律 承担的责任 危害程度 举例 共同点 一般违法行为 民事违法行为 民事法律规范 民事责任 相对轻微 欠债不还 都是违法行为，都具有社会危害性，都要承担法律责任 行政违法行为 行政处分或行政制裁 扰乱社会治安 犯罪 刑事违法行为 刑事法律规范 刑罚处罚 最严重 故意杀人 行政法律规范 4、一般违法行为和犯罪的区别与联系： 违法不一定犯罪，犯罪一定违法 二、知识清单 第一课时 法不可违 5、如何防范一般违法行为，做到遵章守法？ ①我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。 ②要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定 ③依法从事民法活动，积极防范侵权行为和违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。 二、知识清单 第二课时 预防犯罪 6、刑法的作用及内容？P52 作用：刑法是惩治犯罪，保护国家和人民利益的有力武器。 内容：刑法规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。 刑法是判断一种行为是否是犯罪的根本依据。 二、知识清单 第二课时 预防犯罪 7、犯罪的含义及基本特征★ P53 含义：犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。 基本特征：严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征。 最本质特征 法律标志 必然法律后果 二、知识清单 第二课时 预防犯罪 含义：刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适试用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。 8、刑罚的含义和种类是什么？ 刑罚 附加刑 主刑 管制 种类：根据我国刑法的规定，刑罚分为主刑和附加刑两大类。 拘役 有期徒刑 无期徒刑 死刑 罚金 剥脱政治权利 没收财产 驱逐出境 主刑只能单独使用 附加刑可以同时使用 第二课时 预防犯罪 二、知识清单 9、如何加强自我防范，预防犯罪？ ①要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。 ②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。 ③应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。 ④要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 二、知识清单 第三课时 善用法律 10、遇到侵害怎样依法求助？ ①在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。 ②通过法律服务机构来维护合法权益。 ③受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。可以依法向公安机关、人民法院或人民检察院控告、举报 ④必要时可以向人民法院提起诉讼。 二、知识清单 第三课时 善用法律 诉讼 含义 人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动 类型 民事诉讼、行政诉讼（俗称“民告官”）、刑事诉讼 地位 诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。 适用情况 如果受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能维护合法权益 11、诉讼的含义、类型、地位及适用情况？ 二、知识清单 第三课时 善用法律 12、为什么青少年与违法犯罪作斗争要有勇有谋？ ①同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。 ②见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩。 ③未成年人体力不具优势；心智尚未成熟； 如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止犯罪。 二、知识清单 第三课时 善用法律 13、青少年如何有勇有谋同违法犯罪作斗争？ ①当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于