2024年高考生物第一章单元测试拔高练习（选择性必修二）

选择性必修二 第一章 拔高练习 1.(2021广东,6)如图示某S形增长种群的出生率和死亡率与种群数量的关系。当种群达到环境容纳量(K值)时,其对应的种群数量是 (　　) A.a　　　　B.b　　　　C.c　　　　D.d 2.(2021山东,11)调查1公顷范围内某种鼠的种群密度时,第一次捕获并标记39只鼠,第二次捕获34只鼠,其中有标记的鼠15只。标记物不影响鼠的生存和活动并可用于探测鼠的状态,若探测到第一次标记的鼠在重捕前有5只由于竞争、天敌等自然因素死亡,但因该段时间内有鼠出生而种群总数量稳定,则该区域该种鼠的实际种群密度最接近于(结果取整数)(　　) A.66只/公顷　　　　　　B.77只/公顷 C.83只/公顷　　　　　　D.88只/公顷 3.(2022山东,12)根据所捕获动物占该种群总数的比例可估算种群数量。若在某封闭鱼塘中捕获了1 000条鱼售卖,第2天用相同方法捕获了950条鱼。假设鱼始终保持均匀分布,则该鱼塘中鱼的初始数量约为 (　　) A.2×104条　　　　　　B.4×104条 C.6×104条　　　　　　D.8×104条 4.(2022全国甲,5)在鱼池中投放了一批某种鱼苗,一段时间内该鱼的种群数量、个体重量和种群总重量随时间的变化趋势如图所示。若在此期间鱼没有进行繁殖,则图中表示种群数量、个体重量、种群总重量的曲线分别是(　　) A.甲、丙、乙　　　　　　B.乙、甲、丙 C.丙、甲、乙　　　　　　D.丙、乙、甲 5.(2023山东,19)某种动物的种群具有Allee效应,该动物的种群初始密度与种群增长速率之间的对应关系如图所示。其中种群增长速率表示单位时间增加的个体数。下列分析正确的是 (　　) A.初始密度介于0~a时,种群数量最终会降为0 B.初始密度介于a~c时,种群出生率大于死亡率 C.将种群保持在初始密度c所对应的种群数量,有利于持续获得较大的捕获量 D.若自然状态下该动物种群雌雄数量相等,人为提高雄性占比会使b点左移 6.(2022山东,19)一个繁殖周期后的种群数量可表示为该种群的补充量。某实验水域中定期投入适量的饲料,其他因素稳定。图中曲线Ⅰ表示该实验水域中某种水生动物的亲体数量与补充量的关系,曲线Ⅱ表示亲体数量与补充量相等。下列说法正确的是(　　) A.亲体数量约为1 000个时,可获得最大持续捕捞量 B.亲体数量约为500个时,单位时间内增加的数量最多 C.亲体数量大于1 000个时,补充量与亲体数量相等,种群达到稳定状态 D.饲料是影响该种群数量变化的非密度制约因素 7.(2020山东,11)为研究甲、乙两种藻的竞争关系,在相同条件下对二者进行混合培养和单独培养,结果如图所示。下列说法错误的是　(　　) A.单独培养条件下,甲藻数量约为1.0×106个时种群增长最快 B.混合培养时,种间竞争是导致甲藻种群数量在10~12天增长缓慢的主要原因 C.单独培养时乙藻种群数量呈“S”型增长 D.混合培养对乙藻的影响较大 8.(2020江苏单科,10)下列关于“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验的叙述,错误的是(　　) A.将酵母菌接种到培养液中,并进行第一次计数 B.从静置的培养液中取适量上清液,用血细胞计数板计数 C.每天定时取样,测定酵母菌细胞数量,绘制种群数量动态变化曲线 D.营养条件是影响酵母菌种群数量动态变化的因素之一 9.(2023辽宁沈阳月考)2020年2月,东非地区发生25年来最严重蝗灾,民众深陷缺粮窘境,治蝗问题备受关注。某地区曾做过一项实验,将大量的鸭子引入农田捕食水稻蝗虫,结果仅需2 000只鸭就能把3平方千米农田里的蝗虫有效控制住。为研究蝗虫种群数量变化规律,该实验人员还建立了如下图所示的两个模型甲、乙,下列有关说法正确的是 (　　) A.据图甲分析,引入鸭后,蝗虫种群K值为N1 B.图甲曲线变化反映了鸭和蝗虫二者的种群数量是相互影响的,是循环因果的关系 C.图乙AB时间段,若蝗虫每天增加3%,并呈“J”形增长,最初有N0只,则t天后种群数量为N0×0.03t只 D.利用昆虫性引诱剂(信息素)诱捕蝗虫防治蝗灾,目的是改变种群的年龄结构,从而使害虫的种群密度降低 10.(2023河北廊坊月考)如表为某地人工柳树林中,林下几种草本植物的种群密度(平均值,单位:株/m2)随林木郁闭度(林冠层遮蔽地面的程度)变化的调查数据。下列有关说法正确的是　(　　) 郁闭度 0 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0 一年蓬 15.3 13.5 10.8 7.4 4.3 2.4 加拿大一枝黄花 10.4 9.5 6.1 5.6 3.0 1.2 刺儿菜 3.7 4.3 8.5 4.4 2.2 1.0 A.与1