8.2 坚持国家利益至上 导学案-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

八上 8.2坚持国家利益至上 导学案 一、【核心素养目标】 1.政治认同:国兴我荣,国衰我耻,热爱祖国,自觉履行维护国家利益的义务。 2.道德修养:树立正确的国家利益观,增强维护国家利益的责任感和使命感。 3.法治观念:坚持国家利益至上,坚决维护国家利益。 4.责任意识:将个人命运与国家命运联系在一起,坚决捍卫国家利益和人民利益。 【教学重难点】 教学重点:国家利益与个人利益具有一致性。 教学难点:树立国家利益至上的意识。 2、 知识梳理 1. 如何树立维护国家利益的意识? （1） 我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上的观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。 （2） 我们要树立和增强危机意识与防范意识，对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。 （3） 我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。努力学习，提高素质，用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。 2. 国家利益与集体利益、个人利益之间的关系 国家利益与集体利益、个人利益既有区别又有联系 （1） 区别：国家利益是整体利益，集体利益和个人利益是局部利益。整体利益照顾到了大多数人民的长远需求，符合大多数群体的利益。 （2） 联系：从根本上说，国家利益与集体利益、个人利益是一致的。有时，国家利益难免同集体利益、个人利益发生矛盾。 3. 如何捍卫国家利益? （1） 无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。 （2） 为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命 （3） 我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。 （4） 在日常生活中，我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。 4. 国家利益与集体利益、个人利益之间的关系给我们的启示。 问题2 + 问题3 5. 如何坚持国家利益至上? 问题1 + 问题3 3、 合作探究 活动一：八上P91运用经验】你如何评价陆之方一家两代人守卫祖国边疆的事迹?他们的事迹给我们青少年哪些启示? [答]评价:陆之方一家两代人坚持国家利益至上,心怀爱国之情,以实实在在的行动 维护了国家利益。 启示:①要把个人的前途命运与祖国的兴衰荣辱联系在一起;②当个人利益与国家利益发生冲突时,要以国家、集体利益为重,自觉维护国家、集体利益;③增强社会责任感,在奉献中实现人生价值等 活动二：【八上P91 探究】有调研报告显示,网络泄密占泄密事件总数的七成以上。在某西方国家军方研究中国军情的权威文件中,有相当一部分信息来自中国军迷发布的网络信息。我们应该从以上事例中吸取什么教训? [答]①互联网的快速发展对国家主权、安全、发展利益提出了新的挑战; ②当今世界并不太平,影响国家安全和发展。的内外因素比历史上任何时候都更复杂; ③我们要树立保守国家秘密、维护国家安全的意识,做国家利益的坚定捍卫者等。 活动三：【八上P92探究】(1)如何看待上述三位同学的观点? [答]①作为中国人,每个人都有表达爱国情感的权利,但仅仅通过简单抵制某国企业及其产品是不理智的。在经济全球化的今天,我国与其他国家的经济联系日益紧密,盲目排外也会使我国经济受到影响,损害我国国家利益。所以,左边同学的观点是正确的。 ②围堵和打砸行为损害了他人的合法利益,扰乱了社会秩序,触犯了法律,应当受到法律处罚。所以,右上方同学的观点是正确的。 ③我们应该珍惜难得的发展机遇,努力学习,提高素质,为维护国家利益贡献力量。所以,右下方同学的观点也是正确的。 (2)请就如何正确表达爱国情感谈谈自己的看法。 [答]①用理性、务实、文明的心态,合法有序地表达爱国情感; ②不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利; ③珍惜难得的发展机遇,努力学习,提高素质; ④爱岗敬业,努力将我们的国家建设得更好, 活动四：.【八上 P93 探究】(1)钱伟长是如何处理国家利益与个人利益之间的关系的。 [答]钱伟长1931年弃文从理,抗战胜利后在美国获得学位后回国,到母校清华大学任教。后来又放弃赴美机会。这说明钱伟长能正确处理国家利益与个人利益之间的关系,他坚持国家利益至上,始终捍卫国家利益。 (2)当个人利益与国家需要发生矛盾时,我们应该怎么办? [答]①应当着眼长远、顾全大局,以国家利益为重,把国家利益放在第一位; ②为了国家利益,有时不仅需要放弃个人利益,甚至牺牲自己的生命; ③捍卫国家尊严,坚决同损害国家利益的行为作斗争等。 4、 课堂练习 1.英雄淡薄名与利,惟愿飞天梦圆时。2022年10月31日,梦天实验舱成功发射,中国空间站建造收官在即。这是来自中国几代航天人的不懈追求,也是中国精神的时代体现。要传承这一精神,青少年应该( A) ①将个人利益与国家利益紧