8.1 国家好 大家才会好 导学案-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

八上 8.1国家好 大家才会好 导学案 一、【核心素养目标】 1.政治认同:国兴我荣,国衰我耻,热爱祖国,自觉履行维护国家利益的义务。 2.道德修养:树立正确的国家利益观,增强维护国家利益的责任感和使命感。 3.法治观念:坚持国家利益至上,坚决维护国家利益。 4.责任意识:将个人命运与国家命运联系在一起,坚决捍卫国家利益和人民利益。 【教学重难点】 重点:了解国家利益的内涵和外延;知道国家核心利益的基本内容;理解国家利益与人民利益的关系 难点:理解国家利益与人民利益的关系,懂得国家利益是人民利益的集中表现 2、 知识梳理 1. 我们对祖国的情感及原因 （1） 情感：对伟大的祖国，每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感，如骄傲、自豪、爱国主义情感等。决不允许她的荣誉和利益受到任何亵渎和损害。 （2） 原因：祖国是我们成长的摇篮，他以广袤的土地和灿烂辉煌的思想文化，养育着一代又一代中华儿女。 2. 国家利益的含义、内容及核心利益 （1） 含义：国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，它包括人口、领土、主权、政权等。 （2） 内容：国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。 （3） 核心利益：包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。 3. 如何正确理解国家利益与人民利益的关系 （1） 国家利益与人民利益相辅相成a.人民利益离不开国家利益;b.国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中体现;c.国家利益至上、人民利益高于一切。 （2） 人民利益的维护离不开国家利益人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家工具，才能得到真正的维护。 （3） 国家利益的实现离不开人民利益国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能真正得到实现。 （4） 在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。 （5） 总之，国家利益是人民利益的集中表现 4. 实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点，就是将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。 5. 为什么要维护国家利益（重要性、原因） （1） 国家利益是广大人民最根本、最长远的利益，它关乎民族生存，国家兴亡。（地位） （2） 国家利益与人民利益在根本上是一致的。维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。 （3）维护国家利益是每个公民的基本义务。 3、 合作探究 1.活动一 说文解字 请一个学生依据课本探究与分享来介绍“国"字的演变过程。然后同桌间相互交流分享,结合“国”字和已有生活经验,分析国家生存和发展需要具备哪些条件。 交流完成后,学生代表跟全班分享 “国"字的原创形态告诉我们:国家就是武力守卫的一方疆域。国家的生存和发展,离不开疆域和国防,也就是领土和主权,没有领土就没有赖以生存的基本空间;没有强大的国防,就无法捍卫国家主权统一、领士完整和安全。 2.沽动二:指点江山 小组合作交流,说说图片材料展示的举措有什么目的和意义? （1）、立陶宛不顾中方严正抗议和反复交涉,允许台湾当局设立所谓“驻立陶宛台湾代表处”,中国政府已宣布将两国外交关系降为代办级。 （2）、7月25日“泉州:宋元中国的世界海洋商贸中心”获准列入《世界遗产名录》,这是本届大会我国唯一申报的文化遗产项目。 （3）、8月26日,自然资源部公布第三次全国国土调查主要数据成果:我国耕地面积19.179亿亩,守住了18亿亩耕坳红线。 （4）、犯找监大,我必亮剑!“我是中国空军,你已接近我领空,立即离开,否则我将予以拦截。 讨论结束后,由小组派代表全班交流。 国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域,包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。 活动三:表白我和我的祖国 展望未来,你对祖国和未来的白己有什么期盼和想说的话,写出来和大家分享 4、 课堂练习 1.(2023中考真题)宋朝时期,辽、金、元先后与宋朝开战,每个国家都用尽手段搜集宋朝的情报,基于此,宋朝《庆元条法事类》中有记载:“诸举人程文辄雕印者,杖八十,事及敌情者,流三千里”。这表明信息安全事关( D ） ①国家的发展利益 ②国家的生存利益 ③国家间的平行利益 ④国家间的冲突利益 A.①③B.②③C.①④D.②④ 2.(2023中考真题)2023年4月中旬苏丹发生武装冲突以来,党和政府高度重视中国公民的生命财产安全。外交部、中国军队等全力以赴,周密组织撤离行动,将1500余名同胞安全撤出战火纷飞的苏丹,在15个昼夜里演绎了一场现实版“万里归途”。由此可以看出,在我国( C ） ①维护国家利益是每个公民的基本义务 ②国家利益与人民利益紧密联系高度统一 ③党和政府坚持人民利益高