第十二课 创新思维要多路探索（示范课件）-【夯实基础】备战2024年高考政治一轮复习全考点示范课件＋学案＋跟踪练习（统编版选择性必修3）

2024届高三政治一轮复习 考情统计 核心考点 2022年 2023年 抽象思维与形象思维 北京卷7 科学思维的特点、意义 北京卷17； 逻辑思维的基本规律 浙江6月28；广东卷16；湖北卷13 逻辑思维规则 判断 海南卷20 山东卷12；新课标Ⅱ卷23；辽宁卷15；浙江6月27；湖北卷21(2)；湖南卷15； 归纳 海南卷22 江苏卷12 推理 山东卷18⑴；北京卷8；辽宁卷16；海南卷21 山东卷13；浙江1月28、29；浙江6月32；湖北卷12;湖南卷15；江苏卷20(2)；北京卷7、18(3) 辩证思维方法 山东卷9；辽宁卷20(2) 湖南卷20(3);辽宁卷19(2)； 创新思维能力 山东卷13 新课标Ⅱ卷40(2)；江苏卷13山东卷17；辽宁卷15；浙江1月34；广东卷20(3)；北京卷6；湖北卷14； 教材体系 第一课：走进思维世界 逻辑与思维 第一单元 树立科学思维观念 第二单元 遵循逻辑思维规则 第四单元 提高创新思维能力 第二课：把握逻辑要义 第六课：掌握演绎推理方法 第三课：领会科学思维 第四课：准确把握概念 第五课：正确运用判断 第八课：把握辩证分合 第九课：理解质量互变 第三单元 运用辩证思维方法 第七课：学会归纳与类比推理 第十课：推动认识发展 科学思维 逻辑思维规则 辩证思维方法 创新思维能力 第十一课：创新思维要善于联想 第十二课：创新思维要多路探索 第十三课：创新思维要力求超前 方法 运用 总论 规则 温故知新 1.创新思维的含义：科学思维所说的创新思维,不是泛指所有思维都具有的能动性,而是特指人们在实践中破除迷信、超越陈规,有所发现、有所发明的思维活动。 2.创新思维的特征： (1)创新思维的思路具有多向性。(2)创新思维的步骤具有跨越性。(3)创新思维的结果具有独特性。 3.创新思维的表现：一是思路新,二是方法新,三是结果新 4.联想思维的内涵:联想思维就是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动。 5.联想思维的特点：(1)联想思维具有跨越的联结性。(2)联想思维具有非逻辑制约的畅想性。 6.联想思维的方法：（1）迁移是联想思维的“联结”方式（2）想象是联想思维的“畅想”方式 第一框 发散思维与聚合思维的方法 第二框 逆向思维的含义与方法 第十二课 创新思维要多路探索 课标要求 核心素养 1.了解发散思维中所采取的推测等方法;概括发散思维的特点;知道聚合思维和发散思维的功能。 2.分析逆向思维的依据和优势;发挥正向思维和逆向思维的互补作用。 1.理解创新思维的含义与特征、联想思维的含义与方法、发散思维与聚合思维的方法、逆向思维的含义与作用。（科学精神） 2.在公共生活和私人生活领域辨识各种限制性条件，进行有理有据的研判，作出正确抉择，提出实现目标的合理方案；针对突发事件，理性分析有关信息和观点，回应各种不确定性，创造性地提出解决方案。（公共参与） 问题导学 一、发散思维与聚合思维的方法 1.发散思维的含义、特征、方法和意义分别是什么？ 2.聚合思维的含义、方法和功能分别是什么？ 3.如何辩证认识发散思维和聚合思维？二、逆向思维的含义与作用 1.什么是逆向思维的含义、方法、作用？ 2.如何正确进行逆向思维（方法）？ 3.如何正确发挥正逆互补的作用？ 构架体系 精讲点拨 思维形态依据不同的标准，可以怎样划分？ 1.从思维的方向看,有向不同方向扩散的发散思维和向同一方向收敛的聚合思维。 2.从思维对认识对象的思考角度看,有整体地认识对象的综合思维和分别地认识对象的分析思维。 3.从思维反映认识对象的方式看,有用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题的辩证思维和用孤立、静止、片面的观点看待事物和思考问题的形而上学思维。 4.根据思维运行的基本单元不同，可以将思维分为抽象思维和形象思维 复习回顾（P5） 精讲点拨 必备知识一 发散思维与聚合思维的方法 一、发散思维的方法 1.发散思维的客观基础及必要性 P104 ⑴客观基础： 事物具有多种多样的性质和关系，不同的性质和关系具有不同的功能和作用，人们已经认识的事物性质和关系、功能和作用，可能只是其中的一部分。 ⑵必要性： 为了揭示事物可能存在的其他性质和关系，寻求事物可能具有的其他功能和作用，需要运用发散思维。 注意：发散思维就是创新思维吗？ 发散思维作为一种展开性的思维方式，具有思维创新的功能。它不仅能够帮助我们发现新问题，还能对所要解决的问题提供众多新设想。因而发散思维就是一种创新思维。但是创新思维并不就是发散思维 ，创新思维方式有多种。 精讲点拨 必备知识一 发散思维与聚合思维的方法 一、发散思维的方法 2.发散思维的含义及特点