节约用水（课件）-小学生主题班会通用版

节约用水 我们的约定： 当老师说：“小水滴”时， 同学们齐说：“了不起”。 同时立刻坐端正，保持安静 小游戏：抓手指 游戏规则：1、所有队员抬起右手，掌心朝下，左手食指往上举，顶住旁边同学的右手掌。 2、听老师讲故事，当老师念到“水”字时，左手迅速逃离，右手往下抓另一位同学的手指。被抓住手指者淘汰。 环节一：合力运水 每个小队的桌上都有一个杯子，杯子里装了一定量的水。 游戏规则： 每个小队选出一名观察员，观察员同学将杯子里的水倒入第二位同学的瓶子里，第二位同学再将自己瓶子里的水倒入第三位同学的瓶子里，以此类推，最后再倒入原来的透明杯子里。 每位同学只能触碰到自己的瓶子，不能触碰到别人的瓶子。 你观察到了什么？ 产生这种现象的原因是什么？ 环节二：算一算 每天哪些活动需要用水？ 这些活动需要用多少水？ 最后加一加，以L为单位，算一算每人每天总共要用多少水？ 小组讨论、计算 550ml 550ml 1100 ml （1 .1L） 每天哪些活动需要用水？ 这些活动需要用多少水？ 最后加一加，以L为单位，算一算每人每天总共要用多少水？ 小组讨论、计算 每人每天大概需要用水约 140——170L 分布大概如下： 洗漱：5L 日常洗手：5L 洗澡（淋浴）：40L 冲厕所：15L 洗衣服：50 – 80L 擦地（打扫卫生）：10L 吃喝：5L 洗碗：10L 全校一共有学生约1600名，老师约90位。 350000L——425000L 约350吨——425吨 请同学们将瓶子里剩下的水汇集起来。 一滴水 一杯水 一瓶水 …… 环节三：我为节约水资源尽一份力 请同学们分队设计节约用水宣传海报 要求： 海报上写上队名。 可以写宣传标语或节约用水的建议，还可以给海报画上精美的插图。 完成以后请派两名外交官到其他组分享交流。 ●我们应该如何节约用水？如何分配我们仅有的水资源？ 如果只剩最后一滴水 $$