1.1认真对待民事权利与义务课件-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活

自主预习提示 阅读课本P2---6，找出相关内容，并划出来。 1、民法的重要性 2、民法调整的范围（含义） 3、民事法律关系的三要素 4、全面依法治国必须坚持法治与德治相结合的原因和表现 5、民法基本原则的含义、规定的原因和内容 必修四 政治 统编版 统编教材选必2《法律与生活》 1.1认真对待民事权利与义务 第一课 在生活中学民法用民法 2 1.了解我国民法的基本原则 2.识别我国公民的民事权利和民事责任。 课程标准 1.政治认同：全面依法治国，需要每个公民认真学习民法知识，提高法治素养。 2.科学精神：法律与道德相辅相成。 3.法治意识：尊崇法律、敬畏法律，把法治作为工作、生活的准则和指南，推动形成办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的良好法治环境。 4.公共参与：合理合法地行使权利、履行义务，积极参与社会生活。 核心素养 总议题：正确对待民事权利与义务 从《民法典》的颁布与实施中,感悟民法和民事法律的关系 从“小柯网购案”中理解民事法律关系的要素 1 2 议题 总议题:议学环节一. :议学环节二: 从天猫“双十一”案中掌握民法的基本原则 3 目 录 4 议学任务： 1、《民法典》 涵盖了我们生活的哪些方面？你能从中找到提到的最多的两种关系吗? 2、由此可以看出民法主要是干啥的? 议题一：从《民法典》的颁布与实施中,感悟民法和民事法律的关系？ 一、透视民法与民事法律关系 1.民法的含义 《中华人民共和国民法典》第二条规定： 民法调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系。 平等主体 是指民事主体之间的法律地位平等，没有领导和服从的关系，任何一方都不得把自己的意志强加给另一方。主体不平等不适用民法。 人身关系 是指民事主体之间基于人格和身份形成的无直接物质利益因素的民事法律关系。（例如:姓名权；肖像权） 财产关系 是指民事主体之间基于物质利益而形成的民事法律关系。Eg:静态的财产支配关系，如所有权关系；动态的财产流转关系，如债权债务关系等 名词点击 知识拓展：《民法典》的意义 2020年5月28日，十三届全国人大三次会议表决通过 民法典自2021年1月1日起施行 被称为“社会生活的百科全书” 1 是新中国第一部以“法典”命名的法律 2 是新时代我国社会主义法治建设的重大成果 3 案例分析一 【案情】前不久,小柯通过某网站在某卖家购买了一双价值2085元的雪地靴,收到后发现质量有瑕疵,便要求换货。卖家一口答应,但当小柯寄回商品后,左等右等不见新靴子,卖家甚至表示不愿意退回靴款。眼见钱货两空,小柯一气之下向法院提起诉讼。法院介入调查后,小柯提供了当时保存的聊天记录。经过查证,发现双方之前达成的换货协约成立,要求卖家立即退款,并对卖家予以相应警告。小柯成功地维护了自己的合法权益。 议学任务： 假如你是一名法学专业的大二学生， 结合教材P3-4页，请简要分析本案中民事法律关系的三要素分别是什么？ 议题二：从“小柯网购案”中理解民事法律的关系的要素？ 一、透视民法与民事法律关系 2.民事法律关系 a.含义：民事法律关系就是由民法调整的人身关系和财产关系。包含三个要素：主体、客体、内容。 民事法律 关系 财产关系 人身关系 财产所有 财产流转 人格关系 身份关系 物权、知识产权 借贷、继承、转让、赠与等 生命、健康、姓名、肖像、名誉等人格利益 配偶关系、父母子女关系、等等 一、透视民法与民事法律关系 ①民事关系的主体 a.含义：参与民事法律关系，依法享有民事权利、承担民事义务的自然人、法人和非法人组织。 自然人（公民） 组织 法人组织 非法人组织 民事主体 完全民事行为能力人 无民事行为能力人 限制民事行为能力人 营利法人（企业） 非营利法人（公立学校） 特别法人（政府） 个人独资企业、合伙企业 以生命为特征，从出生到死亡 （注意胎儿的特殊性） 自合法成立时起到终止时止 根据其年龄和智力状态 不具有法人资格，但能够依法以自己的名义从事民事活动的组织。 注意事项1：民事权利、民事义务、民事权利能力、民事行为能力 民事权利：是指民法赋予的民事主体为实现某种特定利益而为或不为一定行为的自由。 民事义务：是指民事主体为满足民事权利所保护的利益而依法应当为或不为一定行为的约束。 民事权利能力：是指法律赋予的民事主体从事民事活动、依法享有民事权利和承担义务的资格。（有没有，强调资格） 民事行为能力：是指法律确认的民事主体通过自己的行为从事民事活动、取得民事权利和承担民事义务的能力。（能不能，强调能力） 注意： ①民事主体需具有民事权利能力和民事行为能力，才能依法享有民事权利、承担民事义务。 ②所有的自然人都有民事权利能力，但不一定都有民事行为能力。 注意事项2：自然人的民事行为能力类型 ② 无民