第三单元 大气变化的效应复习敲重点2023-2024学年高中地理鲁教版（2019）选择性必修一

第三单元 大气变化的效应——2023~2024学年高一地理鲁教版（2019）选择性必修一期末复习敲重点 学习目标整合 单元章节 学习目标梳理 常见的天气系统 1. 分析锋、低气压（气旋）、高气压（反气旋）等天气系统的基本特点及其对天气的影响 2. 运用简易天气图，解释常见天气现象的成因 3. 我国东部锋面雨带的移动及影响 4. 冷、暖锋的判断方法，天气图上降水区域的判读 气压带、风带与气候 1. 大气的水平运动，气压带、风带的形成与分布，气压带、风带季节性移动与季风环流 2. 三圈环流的形成，气压带、风带的季节性移动，东亚和南亚季风环流的成因 3. 风向和风力的判断方法，大气活动中心图的判读方法 分析判断气候类型 1. 世界主要气候类型的成因，气候对自然地理景观形成的影响 2. 气压带、风带对气候形成的作用，世界主要气候类型的特点 3. 世界主要气候类型的分布、成因和特征，气候类型的综合比较，影响气候的主要因素 4. 气候类型的判断方法，气候特征及气候类型分布描述的思路 思维导图回顾知识 重难知识易混易错 一、大气的受热过程和逆温现象 （1）两个来源 ①大气最重要的能量来源（根本来源）：A太阳辐射。 ②近地面大气主要的、直接的热源：B地面长波辐射。 （2）两大过程 ①地面的增温：大部分太阳辐射透过大气射到地面，使地面增温。 ②大气的增温：地面以长波辐射的形式向近地面大气传递热量。 （3）两大作用 ①削弱作用：大气层中的水汽、云层、尘埃等对太阳辐射的反射作用和散射作用。 ②保温作用：C大气逆辐射对近地面大气热量的补偿作用。 （4）主要影响 大气的受热过程影响着大气的热状况、温度分布和变化，制约着大气的运动状态。 2.逆温现象 （1）逆温现象产生的机理 在对流层，气温垂直分布的一般情况是随高度增加而降低，大约海拔每升高100m，气温降低0.6℃，这主要是由于对流层大气的主要的、直接的热源是地面，离地面越远，受热越少，气温就越低。但在一定条件下，对流层中也会出现气温随高度增加而上升的现象，称为逆温现象。 （2）逆温的类型及成因 2、 天气系统 （一）锋与天气 1．气团 水平方向上温度、湿度等物理性质比较均匀，垂直方向上物理性质也很相似的大范围空气。主要分为暖气团和冷气团。 2．锋 当冷、暖两种性质不同的气团接触时，它们之间就会出现一个交界面，叫做锋面。锋面与地面相交而成的线，叫做锋线。一般把锋面和锋线统称为锋。 3．锋面类型 （1）冷锋：冷气团主动向暖气团移动的锋。 （2）暖锋：暖气团主动向冷气团移动的锋。 （3）准静止锋：冷、暖气团势均力敌，或遇地形阻挡，移动缓慢或很少移动的锋。 （二）低气压（气旋）与高气压（反气旋） 1．基本气压场 （1）高气压：中心气压高于四周气压。从高压伸展出来的狭长区域为B高压脊。 （2）低气压：中心气压低于四周气压。从低压延伸出来的狭长区域为A低压槽。 2．低气压（气旋）、高气压（反气旋）与天气（以北半球为例） 核心素养对接高考 根据国家气候中心11月的监测，赤道中东太平洋海表温度监测关键区（Niño3.4区）海温指数（℃）已连续五个月超过0.5℃，可以判定一次中等强度厄尔尼诺事件已经形成。 目前厄尔尼诺发展情况如何？在厄尔尼诺事件的背景下，全球各地发生了哪些极端气象灾害？ 我国及世界范围内的极端气候 综合试题练习 读世界某地某日海平面等压线（单位：hPa）分布图，据此完成下面小题。 1.此时，丙地风向为（ ） A.东北风 B.西北风 C.西南风 D.东南风 2.此时，甲、乙两地风力大小差别大，其主要原因是（ ） ①甲地等压线比乙地密集，水平气压梯度力大 ②乙地等压线比甲地密集，水平气压梯度力大 ③甲地位于陆地，摩擦力比乙地大 ④甲地位于海洋，摩擦力比乙地小 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 受热力环流影响，云南西部某高山存在两个逆温层，高层逆温接近山顶。如表示意该山地逆温层分布特征。据此完成下面小题。 项目 高层逆温 低层逆温 坡向 东 西 东 西 起始海拔高度/m 2400 2520 760 1440 逆温层厚度/m >260 >240 >640 >700 出现频率/% 1 15 4 19 3.与西坡相比，东坡逆温出现频率明显偏低，主要取决于（ ） ①盛行风向 ②太阳方位 ③植被条件 ④白昼时间 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.该山地低层逆温强盛可能造成（ ） A.积雪逐渐消融 B.高山森林枯黄 C.持续晴热高温 D.阴雨天气连绵 5.高层逆温与低层逆温的贯通离不开（ ） A.沿坡上升气流加强 B.沿坡下沉气流减弱 C.谷地垂直抬升气流加强 D.谷地垂直下沉气流减弱 答案以及解析 1.答案：B