2024年高考生物教材“与社会的联系”栏目及相应高考题整理(必修一)

2023-12-20
| 5页
| 1088人阅读
| 3人下载
特供

内容正文:

二轮复习微专题2 高中教材“与社会的联系”栏目及相应高考题整理 一、必修一(分子与细胞): 1.【教材原文】发菜也属于蓝细菌,细胞群体呈黑蓝色,状如发丝,在我国多产于西北草地和荒漠。因发菜和“发财”谐音,有人争相食之,过度采挖破坏了生态。我国已将发菜列为国家一级重点保护生物,予以保护。 【关键词】发菜、蓝细菌、过度采挖、国家一级保护生物 【最新高考模拟题】 1.(2021河北高考真题)下列叙述正确的是 ( ) A. 酵母菌和白细胞都有细胞骨架 B. 发菜和水绵都有叶绿体 C. 颤藻、伞藻和小球藻都有细胞核 D. 黑藻、根瘤菌和草履虫都有细胞壁 【答案】B 2.(2023河南核心模拟)发菜属于蓝细菌的一种,它的蛋白质含量高于鸡蛋和肉类,还含有钙、铁、磷等多种元素,可用于治疗高血压等疾病。下列相关叙述正确的是( ) A. 发菜细胞进行光合作用的主要场所是叶绿体 B. 发菜和酵母菌细胞中都含有核糖体和染色体 C. 发菜中的钙、磷元素都是组成细胞的大量元素 D. 发菜细胞具有细胞壁,其组成成分与植物细胞壁相同 【答案】C 3.(2023辽宁沈阳一模)发菜是生长于干旱和半千旱地区的一种固氮蓝藻,具有独特的耐早机制和固氮能力。下列与发菜相关的叙述,正确的是( ) A. 发菜细胞中染色体上的DNA与细胞质中的RNA的碱基种类不完全相同 B. 发菜细胞没有叶绿体但可以进行光合作用,属于自养型生物 C. 发菜细胞中的端粒会随着细胞分裂次数的增加而逐渐缩短 D. 发菜独特的耐旱性是千旱导致抗旱基因出现的结果 【答案】B 2.【教材原文】《中国居民膳食指南(2022)》提出的“控糖”建议是:控制添加糖的摄入量, 每天摄入不超过50 g,最好控制在25 g以下(添加糖是指在食物的烹调、加工过程中添加进去的单糖、二糖等各种糖类甜味剂,不包括食物中天然存在的糖)。统计表明,市场上的一些饮料 (如碳酸饮料、乳酸菌饮料等),每100 mL可能含糖就达到10g;很多冷饮的含糖量在20%以上。也就是说,如果喝一瓶(500 mL)这样的饮料,当天所摄入的糖量就超标了。而肥胖、高血压、 龋齿、某些糖尿病等都直接或间接与长期糖摄入超标有关。摄入适量的糖等营养物质并合理运动,有助于保持健康体重和良好的形体,维持自然健康的体态。 【关键词】控糖、添加糖、糖尿病、肥胖、合理运动 【最新高考模拟题】 1.(2019江苏高考真题)甲、乙、丙三人在一次社区健康日活动中检测出尿糖超标,为进一步弄清是否患糖尿病,依据规范又进行了血液检测。图1、图2所示为空腹及餐后测定的血糖及胰岛素浓度。糖尿病血糖浓度标准为:空腹≥7.0 mmol/L,餐后2h≥11.1 mmol/L,请回答下列问题: (1)正常人进食后血糖浓度上升,胰岛素分泌增多。胰岛素可促进血糖进入细胞内 、合成糖原或转变为非糖物质,并抑制 及非糖物质转化为葡萄糖;同时胰岛A细胞分泌 受抑制,使血糖浓度下降。 (2)据图初步判断 是糖尿病患者,需复查血糖。患者常因血糖浓度升高致细胞外液渗透压升高, 产生渴感,表现为多饮。 (3)除糖尿病外,尿糖超标的原因还可能有 (填序号)。 ①一次性摄糖过多②低血糖患者③抗利尿激素分泌不足④肾小管重吸收功能障碍 (4)结合图1、图2分析,乙出现上述检测结果的原因可能有 (填序号)。 ①自身抗体与胰岛素结合 ②自身效应T细胞持续杀伤胰岛B细胞 ③自身抗体竞争性结合靶细胞膜上的胰岛素受体 ④胰岛B细胞膜上载体对葡萄糖的转运能力下降 【答案】氧化分解 肝糖原分解 胰高血糖素 甲、乙 大脑皮层 ①④ ①③ 2.(2023河南核心模拟)控糖有利于人体健康,人工甜味剂三氯糖营正常类,因其没有热量且比蔗糖甜600倍已被广泛用于食品和饮料中,以将低糖的摄入,研究表明,三氯蔗糖会在体内产生三氯蔗糖-6-乙酸酯,该物质能够破坏DNA,具有基因毒性,从而引发人们的担忧。下列关于糖类的叙述,错误的是 A. 三氯蔗糖不能为细胞生命活动提供能量 B. 三氯蔗糖与人体细胞中的蔗糖元素组成不同 C. 三氯蔗糖有助于缓解糖尿病患者的血糖升高 D. 过多摄入三氯蔗糖可能会影影响人的身体健康 【答案】B 3.(2023湖北模拟预测)《中国居民膳食指南》对糖、脂的摄入提出“控量”的建议,下列叙述不合理的是( ) A. 糖类是人体的主要能源物质,摄入过多可大量转化成脂肪 B. 人体很难消化纤维素所以要避免摄入 C. 性激素能调节人体生理活动,可口服 D. 适量摄入糖、脂同时合理运动利于健康 【答案】B 3.【教材原

资源预览图

2024年高考生物教材“与社会的联系”栏目及相应高考题整理(必修一)
1
2024年高考生物教材“与社会的联系”栏目及相应高考题整理(必修一)
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。