10.1《劝学》同步练习 2023-2024学年统编版高中语文必修上册

10.1《劝学》同步练习（文字版 | 含答案） 一、选择类 1．下列句中加点字解释不正确的一项是（   ） A．吾尝跂而望矣       跂：踮起脚后跟 B．而闻者彰            彰：清楚 C．作《师说》以贻之   贻： 贻误 D．或师焉， 或不焉     不： 同“否” 2．下列句中加点字解释不正确的一项是（   ） A． 𫐓以为轮，其曲中规  规： 圆规 B．锲而不舍，金石可镂   镂：雕刻 C．学不可以已            已：停止 D．金就砺则利            砺： 锋利 二、情景默写 3．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）李白《梦游天姥吟留别》中描写著名诗人谢灵运住过的地方溪水荡漾、猿啼凄清的环境的句子是： ， 。 （2）荀子《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两句是： ， 。 （3）《师说》中强调了从师是为了学道，和他人的年龄大小无关的句子是： ， 。 （4）白居易在《琵琶行》中用“ ， ”来表现琵琶女内心的怨愤，即使在演奏间歇仍能使读者感受至深。 （5）《念奴娇·赤壁怀古》中表现苏轼以酒祭奠江月寄托其旷达之情的句子是： ， 。 4．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）荀子《劝学》中经过“ ， ”之后，木材就变得弯曲合乎圆规的标准了，即使又遭遇曝晒，也不会恢复直挺了。 （2）《诗经·邶风·静女》中描写了处于恋爱时期的男女二人互相等待的情景，其中描写女子俏皮可爱，男子憨厚淳朴的两句是“ ， ”。 （3）韩愈《师说》中士大夫之族谈到自己不跟从老师学习的原因有：大家彼此之间年纪相仿，知道的道理也大体相同，“ ， ”。 三、选择题组 阅读下面的文字，完成下面小题。 君子是中国文化的重要内容，某种程度上讲也是教育者的形象。荀子在《劝学》中说，君子要求自己“知明而行无过”，可见君子的品质与德行，均是具有榜样力量的。君子的社会作用，首先是引领社会风气。“君子之德风，小人之德草，草上之风，必偃”，就是说君子的德行就像一阵风一样，小人的品德就像草一样，风往哪儿吹，草就往哪儿倒。引领社会风气，君子一马当先，是社会正能量的体现。宋代的张载在《正蒙》里面也说，“君子于民，导始为德而禁其为非”，就是说君子引导民众按照社会的德行前进。引领就必须以身作则。君子能够言传身教，所以说“君子不出家而成教于国”，君子不用出门就可以使国家的百姓受到教育，就因为他坐而论道，以自己的行为教育大家。可以说，引领就是营造一种氛围，促进一种社会习俗的形成，这对一个社会的良好习俗非常重要。 君子的另一个作用是传承文化。文化依靠君子延续、传承，社会上如果没有致力于文化传承的君子，文化就会中断。（          ）这其中的精神内涵和文化根本，需要依靠君子来传承。我们传承传统文化，不是要求文化的形式一成不变，而是要把文化的根本精神传承下来。 5．文段中的加点词语，使用不正确的一项是（   ） A．以身作则 B．言传身教 C．坐而论道 D．一成不变 6．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（   ） A．君子品性的变化，文化的内涵和根本精神也会随之变化，但是文化的形式不能放弃。 B．随着时代的变化，文化的内涵和根本精神也会随之变化，但是文化的形式不能放弃。 C．随着时代的变化，文化的内涵和形式也会随之变化，但是文化的根本精神不能放弃。 D．君子品性的变化，文化的内涵和形式也会随之变化，但是文化的根本精神不能放弃。 7．下列句子中的“我们”和文中画横线处的“我们”，用法相同的一项是（   ） A．李杨对着蛮横糊涂的父亲，气愤地说：“你这么不讲理，让我们怎么办？” B．（老师对一个学生说）你要记住，我们是学生，我们的主要任务是学习。 C．我们小红很会说话，不论什么场合，她都能给人宾至如归的感觉。 D．我们的友谊在繁忙的高中生活中越来越深厚，相信不论多久都不会消散。 四、文言文阅读 阅读下面的文言文，完成各题。 文本一： 君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博