*《寡人之于国也》练习-2023-2024学年中职高一语文新教材同步教学讲堂（高教版2023·基础模块上册）

《寡人之于国也》练习检测 一、文学常识 1.孟子（前372年-前289年），姬姓，孟氏，名轲，字子舆，邹国（今山东邹城东南）人。战国时期哲学家、思想家、教育家，是孔子之后、荀子之前的 学派的代表人物，与孔子并称“ ”。孟子宣扬“ ”，最早提出“ ”思想，被韩愈列为先秦儒家继承孔子“道统”的人物，元朝追封为“ ”。孟子的言论著作收录于《 》一书。 2.在儒家思想与佛教理论交锋融合的过程中，孟子的影响尤为重要。孟子强调“权”，而非强调伦理原则。至中唐时，韩愈著《原道》，把孟子视为唐以前儒家唯一继承孔子“道统”的人物。南宋朱熹又把《 》与《 》《 》《 》合定为“四书”，使之成为儒家基本经典之一。 3.《孟子》一书共七章，记录了孟子的治国思想、政治策略和政治行动，由孟子及其弟子共同编撰而成。其中主要是 。 写作特色： （1）善于雄辩，具有气势充沛、感情强烈的风格； 多样，逻辑严谨。 （2）善用 和 ，陈述事理。 4.战国时期，列国争雄，频繁的战争导致人口大批迁徙伤亡。而当时既无国籍制度，也无移民限制，百姓可以随意地去寻找自己心目中的乐土。哪一个国家比较安定、富强、和乐就迁到那个国家为臣民。而一个国家 也是一个国家富足稳定繁荣昌盛的标志之一。因此，各个诸侯为称雄，都希望自己的国家人口增多。 二、同步训练 1. 下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是 （　　） A.移其粟（lì） 王好（hào）战 弃甲曳（yè）兵 B.数（cù）罟（gǔ） 不入洿（wū）池 衣帛（bó） C.鸡豚（tún） 狗彘（zhì）之畜（chù） 谨庠（xiáng）序之教 D.孝悌（tì）之义 然而不王（wáng）者 涂有饿莩（piǎo） 2. 下列句子中，加点词语的词性与解释不正确的一项是 （ ） A.填然鼓之 鼓：名词作动词，击鼓进军，打鼓 B.七十者衣帛食肉 衣：衣服 C.黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。 王：名词作动词，称王，为王  D.王无罪岁 罪：名词作动词，归罪、归咎 3. 下列句子的句式与其他三项不同的一项是 （ ） A.是亦走也 B.非我也，兵也 C.是使民养生丧死无憾也 D.何也 4. 下列句子中，没有词类活用的一项是 （ ） A.谨庠序之教 B.树之以桑 C.申之以孝悌之义 D.狗彘食人食而不知检 5. 下列句子中，有通假字的一项是 （ ） A.弃甲曳兵而走 B.鱼鳖不可胜食也 C.则无望民之多于邻国也 D.谨庠序之教 6. 下列句子中，加点词语的意义和用法与例句不相同的一项是 例句：邻国之民不加少 A.王道之始也 B.是何异于刺人而杀之 C.五亩之宅，树之以桑 D.数口之家，可以无饥矣 7. 下列加点词语在本文中古今意义相同的一项是 （ ） A.邻国之民不加少 B.鱼鳖不可胜食 C.请以战喻 D.斧斤以时入山林 8. 下列句子的翻译，不正确的一项是 （ ） A.寡人之于国也，尽心焉耳矣。 译文：我治理国家，真是费尽心力了。 B.王好战，请以战喻。 译文：大王喜欢战争，那就请允许我用打仗来做比喻。 C.兵刃既接，弃甲曳兵而走。 译文：兵器已经开始接触，有些士兵就抛下盔甲，拖着兵器逃跑。 D.或百步而后止，或五十步而后止。 译文：或者跑了一百步停下来，或者跑了五十步停下来。 9. 下列有关文学常识判断有误的一项是