2.3声的利用 --2023-2024学年人教版物理八年级上学期

课题

2.3声的利用

授课时间

教学内容

人教版八年级物理上册P38-41

教学目标

1、了解声音可以传递信息和能量

2、了解现代技术中与声有关的知识应用。

3、了解声在现代技术中的应用,进一步增加对科学的兴趣。

重点难点

重点:声波可以传递信和能量在人类社会的应用。

难点:声波能传递能量的认识。

课型

新授课

主备人

审核人

教学准备

可乐瓶  橡皮膜  蜡烛  多媒体课件

备课组成员：

教学通案

教学个案

一、新课导入

多媒体图片展示利用声音的实例：铁路工人用铁锤敲击钢轨可以发现松动的螺栓，医生通过听诊器诊断疾病，海豚利用声音可以识别食物、敌人和它周围的环境......

自然界声现象特别多，声在生产和生活中有很多应用，你还能再举出一些实例吗？本节课我们就来学习声的利用

板书课题:声的利用

二、探究新知

探究点一  声与信息

[思考]上课铃响的时候,同学们都迅速地跑回了教室,这是为什么?

上课铃声响了,给我们传递了一个信息,提示我们要上课了。

1.列举出声的利用实例:

(1)听课；听报告；听收音机。

(2) 地震、火山喷发、台风等自然灾害来临前都伴随有次声波的发生，使用灵敏的声学仪器可以接收到它们，处理这些信息，可以确定这些活动发生的方位和强度。

 (3) B超检查身体的器官。

(4)蝙蝠靠超声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫。

2.阅读课本并思考问题：

(1)蝙蝠是怎么确认目标的？它采用的方法叫做什么？

(2)受蝙蝠的启发，科学家发明了什么？主要应用在什么方面？

归纳总结：

①回声定位：根据回声到来的方位和时间，确定目标的位置和距离

②蝙蝠靠超声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫，人们利用这个现象研制了声呐。

③应用：利用声呐探测海洋深度、利用声呐探测鱼群、探测敌方潜艇等。

3.交流讨论：超声波在生活中的其他应用

说明：“B超”是利用什么获得人体内部疾病信息的？

医生用B型超声波诊断仪向病人体内发射超声波，然后接收体内脏器的反射波，反射波携带的信息经过处理后显示在屏幕上，可以准确地获得