《记念刘和珍君》课件52张 江苏中职高二语文

十三 「记念刘和珍君」 2 学习任务 任务一 刘和珍是一个怎样的青年？ 任务二 面对刘和珍的牺牲，鲁迅表达了 怎样的情感？ 任务三 面对“三一八”惨案，鲁迅有着 怎样的思考？ 热血青年！ 壹 鲁迅(1881-1936),原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。中国现代伟大的文学家、思想家、革命家,中国无产阶级文学的奠基人。 小说集:《呐喊》《彷徨》《故事新编》（历史小说） 散文集:《朝花夕拾》 散文诗集:《野草》 杂文集:《华盖集》《而已集》《南腔北调集》等 作者简介 大沽口事件 1926年3月,奉系军阀张作霖在日本帝国主义支持下进兵关内,冯玉祥率领的国民军同奉军作战。日本帝国主义公开援助奉军,派军舰驶入大沽口,炮击国民军。国民军开炮还击。日本帝国主义便向当时的北洋军阀段祺瑞执政府提出抗议,又联合英、法、意、荷、比、西等国驻北京公使,借口维护《辛丑条约》,提出种种无理条件,准备武力进攻。 “三一八”惨案 3月18日,北京的工人、学生、市民五千多人在天安门前举行反对八国最后通牒的示威大会,共产党人李大钊在会上作了演讲。会后,两千多名群众组成请愿团,到段祺瑞执政府前请愿。这时数百名荷枪实弹的士兵,奉段祺瑞之命,突然向群众队伍开枪射击。群众死47人,伤200多人,死难烈士中就有北京女子师范大学学生刘和珍、杨德群。鲁迅称这一天为“民国以来最黑暗的一天”。 贰 背 景 介 绍 liáo dàng fěi dí lìn àn dié lù yǔn fēi dàn zì chuāng hái jié ào cuán pū mǒ ē 寥落 长歌当哭 菲薄 洗涤 赁屋 黯然泣下 喋血 屠戮 殒身不恤 绯红 不惮 浸渍 惩创 尸骸 桀骜 攒射 立仆 抹杀 托体同山阿 正 字 正 音 叁 题目中的“记”字相当于“纪”字，在白话文刚刚兴起时，有些用语不是很规范。 1、《记念刘和珍君》从题目看， 这是一篇什么性质什么体裁的文章？ 纪念性的回忆文章，属记叙文。 2、题目为何用“记念” 而不是“纪念”？ 鲁迅笔下的刘和珍是一位怎样的青年？ 梳理相关情节，概括刘和珍的形象特点。 学习活动一 “然而在这样的生活艰难中”，“毅然”预定全年《莽原》周刊 “不为势利所屈，反抗一广有羽翼的校长的学生”，参加学潮斗争 对母校前途“黯然至于泣下” “欣然前往”执政府前请愿而遭残害 “始终微笑，态度温和” 向往革命，渴求真理 嫉恶如仇、勇于斗争 有思想，有远见，责任感强烈 敢于斗争、热忱爱国 和蔼善良可爱的青年 9 刘和珍的相关情节 事件一 预订《莽原》 事件二 参加大学潮斗争 事件三 徒手请愿牺牲 2、这样的刘和珍遭遇了哪些残忍的事情？ 请大家速读文本第四、五部分，筛选关键信息，进行分析概括。 学习活动二 （1）恶毒流言的诋毁 段政府就有令，说他们是“暴徒” 接着就有流言，说他们受人利用的 一些很有影响力的人物像陈西滢之流，反 动政府御用文人居然说学生“受人利用”。“作了无谓的牺牲”，他们是“暴徒”，是“自蹈死地”等。并把杀人的罪责推到他们所说的 “民众领袖 ” 上 ， “犯了故意让人去死的嫌疑”“罪孽当然不下于开枪杀人者” 。 （2）凶残的虐杀 （也包括和她一样的青年） 刘和珍：（子弹）从背部入，斜穿心 肺，致命 创伤，没有便死。 张静淑：想扶起，中了四弹，立仆。 杨德群：又想去扶起，也被击，弹从左边入，穿胸偏右出，也立仆。 思考讨论： 鲁迅为何反复写“始终使微笑的和蔼的”刘和珍君？ （找出相关文段后讨论) 学习活动三 找出相关文段 “我平素想,能够不为势利所屈,反抗一广有羽翼的校长的学生