6.4密度与社会生活 ----2023-2024学年人教版物理八年级上册

课题 6.4 密度与社会生活 授课时间 教学内容 人教版八年级物理上册P120-123 教学目标 1.通过学习温度对密度的影响，知道密度对生产生活的重要作用，能解释密度与社会生活相关的简单问题。 2.通过分析实例，理解密度是物质的一种性质，并能运用密度知识鉴别物质。 3.通过学习密度知识的应用，认识到物理理论在解决实际问题中的重要作用。 重点难点 重点：运用密度知识鉴别物质和解决实际问题． 难点： 1、 水的反常膨胀现象的理解。 2、 利用密度公式进行计算。 课型 新授 主备人 审核人 教学准备 课件 气球 酒精灯 纸风车 备课组成员： 教学通案 一、新课导入 1、冬天，自来水管为什么容易冻裂？ 2、奥运会的金牌是不是纯金的？ 二、探究新知 知识点一 “密度与温度” 1、做一个纸风车， 如果把风车放在点燃的酒精灯上方，风车能转动起来吗？ 答：空气因受热膨胀，密度变小而上升，热空气上升后，上面的冷空气就从四面八方流过来，形成了风，风推动纸风车转动。 实验结论：在上述实验中，气体受热膨胀，也就是体积变大，但质量不变，从而密度变小，由于密度变小而上升。热空气上升后，冷空气就从四面八方流过来，从而形成风。 2、密度与温度 1.通常情况下，物体具有热胀冷缩性质 t↑——v↑——ρ↓ （如风的形成） t↓——v↓——ρ↑ 2.反常膨胀现象——热缩冷胀。 ①温度低于4℃时，随着温度的降低，水的密度越来越小。 教学个案 ②水结冰 ∵m水=m冰 ∴ρ水v水=ρ冰v冰 ∵ρ冰﹤ρ水 ∴v冰﹥v水 知识点二 密度与物质鉴别 你会用密度知识来鉴别一块奖牌是什么金属做的吗？ 答：根据物质的颜色、气味、硬度、延展性、导电性等属性的不同都可以鉴别物质，而密度是物质的基本属性，用密度来鉴别物质，也是一种重要的鉴别物质的方法。 问题1：体育锻炼用的铅球，铅球的质量为4千克，经测量它的体积是0.57立方分米，这个铅球是铅制造的吗？ 知识点三 密度在生活中的其他应用 密度是物质的基本性质之一，每种物质都有自己的密度，密度在生活中的应用介绍。（课件出示） 课堂练习: 有一个体积40cm3的铜球，它的质量是316g，这个铜球是空心的还是实心？如果是空心的，空心部分体积是多大？ 三、课堂小结 （一）密度与温度的关系 1.一定质量的气体，当温度升高时，体积会膨胀，密度会变小。 2.4℃的水密度最大。 （二）密度与物质鉴别 （三）密度与社会生活 四、作业 课本123页第一、二题 五、板书设计 1. 一定质量的气体温度升高时体积膨胀，密度变小。 2. 水在4℃时密度最大。 3. 密度可以鉴别物质 六、教学反思 学科网（北京）股份有限公司 $$