11.1生活中常见的盐同步练习---2023-2024学年九年级化学人教版下册

人教版九年级下11.1生活中常见的盐 一、选择题 1. 下列物质的用途利用其物理性质的是 A．氢气作清洁能源 B．氮气用于食品防腐 C．活性炭用于除异味 D．小苏打用于治疗胃酸过多 2. 游泳池中水的偏低会刺激人体皮肤、眼睛等，可利用下列哪种物质对池水进行调节 A． B． C． D． 3. 下列过程有化学变化发生的是 A．比较合金和纯金属的硬度 B．测试乙醇的导电性实验 C．硝酸钾晶体析出 D．自制汽水 4. 推理和归纳是化学学习常用的思维方法。下列推理正确的是 A．燃烧都有发光发热现象，则有发光发热现象的变化一定是燃烧 B．碳酸盐可以与酸反应生成气体，但与酸反应生成气体的物质不一定是碳酸盐 C．中和反应有盐和水生成，则有盐和水生成的反应一定是中和反应 D．置换反应有单质和化合物生成，则有单质和化合物生成的反应一定是置换反应 5. 小苏打（）是一种常见的厨房用品。下列说法不正确的是 A．物质分类属于盐 B．发酵粉成分之一 C．能溶于水，水溶液能导电 D．与酸反应，生成NaOH 6. 实验现象是物质发生变化的一种表象。以下对实验现象描述正确的是 A．打开盛有浓盐酸的试剂瓶盖会观察到白烟 B．硫在空气中燃烧会放出明亮的蓝紫色火焰 C．铁丝在氧气中燃烧放出大量热生成氧化铁 D．溶液滴在溶液中生成蓝色沉淀 7. 如图是铁元素的价类图，同一条射线上的物质类别相同，同一圆圈上的物质中铁元素化合价相同。下列说法正确的是     A．若a、d为碱，则d点表示 B．的过程中氧化铁发生了还原反应 C．通过复分解反应，可实现转化 D．若c为，加入Cu可实现转化 8. 下列实验方案中能达到实验目的是 选项 实验目的 实验方案 A 区分稀盐酸和氯化钠溶液 分别滴加无色酚酞溶液 B 区分氧气、空气、二氧化碳 用燃着的小木条 C 去除粗盐中难溶性杂质获得精盐 溶解、过滤 D 除去氢氧化钠溶液中少量的碳酸钠 加入过量的氢氧化钙溶液，过滤 A．A B．B C．C D．D 9. 下列实验操作能达到实验目的的是 选项 实验目的 主要实验操作 A 鉴别NaOH和NH4NO3固体 取样，分别加等量相同温度的水，测定所得溶液温度 B 检验CO2中是否混有HCl气体 通入紫色石蕊试液，观察溶液是否变红 C 除去Na2SO4溶液中混有少量MgSO4 加入Ba（OH）2溶液至不再产生沉淀，过滤 D 分离KNO3和Ba（NO3）2固体 先加入水溶解，再加入适量的K2SO4溶液，过滤、洗涤，再向滤渣中加入一定量稀HNO3，充分搅拌 A．A B．B C．C D．D 10. 取一定量石灰石（杂质不参加反应、不含钙元素）高温煅烧一段时间，冷却后得到20g固体，剩余固体中钙元素的质量分数为40%，将所得固体继续煅烧至固体不再减少，得到15.2g固体，则此石灰石中碳酸钙的质量分数为 A．50% B．83.3% C．80% D．66.7% 二、填空题 11. 化学就在身边，它能改善我们的生活。请从①氯化钠；②食醋；③碳酸氢钠；④熟石灰中选择适当的物质填空(填序号)。 (1)可用消除公路上的积雪的是______。 (2)用于治疗胃酸过多物质是______。 (3)常用作中和酸性土壤的物质是______。 (4)可用于除去热水壶中水垢的是______。 12. 许多物质在人类的生存、生活和工农业生产中有着广发的应用，现有：①熟石灰 ②碳酸氢钠 ③二氧化碳 ④石墨，请选择相应的序号填在空白处。 (1)可作气体肥料的是______。 (2)用于治疗胃酸过多的是______。 (3)可用于改良酸性土壤的是______。 13. 构建物质转化关系图是重要的知识梳理方法，右图中A~E为五种不同类别的物质。已知C是人体胃液中可以帮助消化的物质，D是大理石的主要成分。则A的化学式为______；E在生产或生活中的一种用途是______；C和D反应的化学方程式为______。     14. 铜是我们日常生活中经常接触到的金属材料。图1是铜在元素周期表中的相关信息。图2是铜及其化合物的“价－类二维图”模型。请根据图中信息，回答下列问题：     (1)铜的原子序数是______。 (2)A点所对应物质的化学式为______。 (3)B点所对应物质的化学式为，其中Cu元素的化合价是______价。 (4)C、D、E所对应的物质存在下列化学反应，其中属于复分解反应的是______（填序号）。 ① ② 三、综合题 15. 化学兴趣小组为了测定一批从樟树市阁皂山风景区采集的石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取用12g石灰石样品，把250g稀盐酸分5次加入样品中(样品中除碳酸钙外