第16课 国家出路的探索与列强侵略的加剧 同步练习--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

第16课国家出路的探索与列强侵略的加剧同步练习--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册 1．19世纪后半期，被清政府委派到新疆平乱，收复新疆南北两路的是 A．左宗棠 B．刘永福 C．刘铭传 D．冯子材 2．恩格斯曾说道：“不管这次战争的直接后果如何，有一点是必不可免的：古老中国整个传统的经济体系将完全崩溃……在陆地和海上打了败仗的中国人将被迫欧化，全部开放它的港口通商，建筑铁路和工厂，从而把那种可以养活这亿万人口的旧体系完全摧毁。”由此可知，恩格斯认为 A．鸦片战争是打破清朝闭关锁国状态的唯一机会 B．中国的自闭和崩溃状态必然导致鸦片战争失利 C．第二次鸦片战争战败后的清政府将对欧洲国家全方位开放 D．甲午中日战争使中国变革统治体系并扩大开放 3．1895年，唐景崧主张通过国际公法力主废约保台，“公法会通第二百八十六章有云，割地须商居民，能顺从与否。又云，民必顺从，方得视为易主等语。务求废约，请诸国公议，派兵轮相 助，并求皇上一言以慰众志而遏乱萌”。这反映了 A．国际公法有公平正义性 B．武力保卫台湾的主张 C．民意可使台湾不被割占 D．“以夷制夷”的策略 4．甲午战后，轮船招商局依据商部奏定的《商律》与官府力争，将企业由“官督商办”变为“完全商办”；民国成立后，政府曾有接收招商局的举动，但因招商局抵制而即刻撤回，且表示出对招商局主权的尊重：这说明 A．官企改制是大势所趋 B．洋务运动已经难以为继 C．中央权力重心的下移 D．企业经营环境有所改善 5．英国传教士米赫斯认为：“革命军确有进步及改革之能力与走向，此清朝所绝不能有所表示者……如基督教国家对此运动加以阻挠而打倒之，诚为大可惜之事也。至其所奉特异的基督教，虽仍有可议之处，然已远胜于中国人一向之偶像崇拜矣……对于双方战争，务宜不再被牵涉入此旋涡，避免与各方面发生任何政府间的关系。”以下对材料理解错误的是 A．对革命军的前途过于乐观 B．认为义和团运动有可取之处 C．不赞同革命军的特殊宗教 D．主张对太平天国运动持中立态度 6．太平军二破江北和江南大营之后，清廷任命曾国藩为两江总督节制江浙皖赣四省军务，李鸿章、左宗棠、李续宜、沈葆帧分任四省巡抚。据此可知，太平天国运动（   ） A．刺激满汉矛盾公开 B．萌发学习西方技术的思想 C．引发统治权力再分配 D．加速了中国的半殖民地化 7．《定征清战略》一诗云：“作战先开第一期，直前扫荡北洋师。幄中夙有筹边策，渤海湾头树旭旗。”该诗描绘了 A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争 C．中日甲午战争 D．八国联军侵华战争 8．1898年6月，光绪皇帝颁布“明定国是”诏书，宣布变法。变法的目的是 A．救亡图存 B．百日维新 C．创立民国 D．废止科举 9．南京开埠通商之事，虽由1858年签订的中英中法《天津条约》提出，但一直未能付诸实施，“未能付诸实施”的原因是（   ） A．太平天国运动的爆发 B．洋务运动兴起 C．维新变法的进行 D．义和团运动的影响 10．马克思把某一农民战争称为“鸦片战争的回响”，这一农民战争是 A．太平天国运动 B．义和团运动 C．黄花岗起义 D．武昌起义 11．与中国认为甲午战争从1894年7月25日“丰岛海战”开始不同，日本教科书认为海战只是“军事冲突”，战争是从8月日本宣战开始的，日本教科书对“军事冲突”描述并不具体，既未提日军首先向清朝巡洋舰开炮，也未讲日军击沉运输中国军队的“高升”号英国商船。据此判断，日本意在（   ） A．激发日本人民族优越感 B．避免中日矛盾激化 C．渲染日本军队英勇无敌 D．淡化战争侵略色彩 12．一名学者就其研究课题收集了以下资料，由此推断，该学者研究的对象是①北洋舰队的有关文献记载②明治维新后日本内政外交的档案③李鸿章所著的《李文忠公全集》 A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争 C．甲午中日战争 D．八国联军侵华 13．“尽管具有强烈的折衷调和的守旧倾向，但也简明扼要地概括了中西文化之伦理型与知识型的基本特征”，评论的是 A．“中体西用”论 B．《天演论》 C．共和革命思潮 D．“德先生”与“赛先生” 14．著名史学家陈旭麓在《论“中体西用”》中说，“用”在“体”中会发酵，势必不断促进事物的新陈代谢。因此洋务运动中的好些人，觉察到桎梏与荆棘，寝寝乎要以“西体”为法，去改变中国的某些旧制。作者意在说明 A．戊戌维新是对洋务运动的否定 B．洋务派“中体西用”思想根深蒂固 C．洋务派学习西方的历程障碍重重 D．“体用”言论为引进“西体”开路 15．“达开既至安庆……缉盗贼，严军旅，使各安其业。更督民造粮册，按亩输钱米，于乡里之豪暴者抑制之，无告者赈恤之。”石达开在安庆实行的政策 A．废除了封建土地私有制 B．促进资本主义工商业的发展 C．实现了太