内容正文:
统计
复习专题
沪教版五年级数学上册
平均数
1
平均数的计算
2
平均数的应用
3
统计
1、将一组数值的总和除以这组数值的个数,所得到的数叫做这组数值的平均数。
2、平均数处于一组数值的最大值与最小值之间。
3、求平均数的方法:
(1)移多补少法;(2)求和均分计算法。
平均数
平均数的应用
平均数的计算
平均数=总和÷个数。
平均数既可以描述一组数据的总体情况,也可以作为不同组数据进行比较的一个标准。尤其在两组数据个数不相等的情况下,用平均数能较好地反映一组数据的总体情况。
【例1】小动物们分桃子。平均每只小动物分到( )个桃子。
6个
4个
8个
通过移多少补的方法,可以看出平均每只小动物可以分到6个桃子。
6
【例1】小动物们分桃子。平均每只小动物分到( )个桃子。
6个
4个
8个
通过求和均分计算的方法,可以求出平均每只小动物分到6个桃子。
(6+4+8)÷3
=18÷3
=6(个)
6
将一组数值的总和除以这组数值的个数,所得到的数叫做这组数值的平均数。平均数的计算公式:平均数=总和÷个数。
1、五(1)班的同学的平均体重是46千克,下列说法正确的是( )。
A、五(1)班全部同学的体重都高于46千克 。
B、五(1)班全部同学都低于46千克 。
C、五(1)班全部同学的体重都等于46千克 。
D、五(1)班的班长吴杰的体重是46千克。
【分析】五(1)班的同学的平均体重是46千克,并不代表每个同学的体重都是46千克,有的同学的体重比46千克小,有的同学的体重比46千克大,所以A、B、C均错;而D中五(1)班的班长吴杰的体重可以是46千克,说法正确。
平均数处于一组数值的最大值与最小值之间。
D
【例2】五年级同学参加学校大合唱,其中一班有24人参加,二班有18人参加,三班有14人参加,四班有8人参加。
(1)把各班参加大合唱的人数,填入下面统计表。
一班 二班 三班 四班 合计
( )人 ( )人 ( )人 ( )人 ( )人
24
18
14
8
24+18+14+8=64(人)
64
【例2】五年级同学参加学校大合唱,其中一班有24人参加,二班有18人参加,三班有14人参加,四班有8人参加。
(2)哪个班参加的人数最多?哪个班参加的人数最少?参加的人数最多是参加的人数最少的几倍?
(2)24÷8=3
答:一班参加的人数最多,四班参加的人数最少,参加的人数最多的是参加的人数最少的3倍。
【例2】五年级同学参加学校大合唱,其中一班有24人参加,二班有18人参加,三班有14人参加,四班有8人参加。
(3)求平均每个班有多少人参加了大合唱?
(3)(24+18+14+8)÷4
=64÷4
=16(人)
答:平均每个班有16人参加了大合唱。
(3)【分析】平均数=总和÷个数
1、刘萌萌新买了一本故事书,前3天每天读12页,后4天读了48页刚好读完这本故事书。
(1)这本故事书一共有多少页?
(2)刘萌萌平均每天读多少页?
(1)12×3+48
=36+48
=84(页)
答:这本故事书一共有84页。
(1)【分析】总页数=前3天读的页数+后4天读的页数
(2)84÷(3+4)
=84÷7
=12(页)
答:刘萌萌平均每天读12页。
(2)【分析】平均每天读的页数=总页数÷天数
1、刘萌萌新买了一本故事书,前3天每天读12页,后4天读了48页刚好读完这本故事书。
(1)这本故事书一共有多少页?
(2)刘萌萌平均每天读多少页?
【例3】刘小胖和妈妈一起在公园散步,下表是他们前四分钟走路步数的统计。根据表中的信息,如果刘小胖计划要走3600步,30分钟能走完吗?
时间 第一分钟 第二分钟 第三分钟 第四分钟
步数 118步 121步 106步 115步
(118+121+106+115)÷4
=460÷4
=115(步)
【分析】平均每分钟的步数=前四分钟的总步和÷4;
总步数=平均每分钟的步数×时间。
115×30=3450(步)
3450<3600
答:30分钟不能走完。
1、在跳水比赛中,一位选手得分情况如下表。去掉一个最高分、一个最低分,这位选手的平均分是多少分?
评委 1 2 3 4 5 6
打分 8.3 8.4 8.1 8.7 8.3 8.6
(8.3+8.4+8.3+8.6)÷4
=33.6÷4
=8.4(分)
答:这位选手的平均分是8.4分。
【分析】平均分=总和÷个数
【例4】李小乐的成绩单不小心被墨水弄脏了,请你帮他算一下,他的英语成绩是多少分?
【分析】英语分数=平均分×3-语文分数-数学分数
94×3-91-95
=282-91-95
=96(分)
答:他的英语