专题02:大数的近似与改写-2023-2024学年四年级数学寒假专项提升(人教版)

2023-12-20
| 14页
| 516人阅读
| 19人下载
三味学堂
进店逛逛

内容正文:

专题02:大数的近似与改写 本专题主要针对亿以内、以上的数的近似与改写相关内容进行逐层巩固拔高拓展,包括: 1.求大数的近似数 2.改写为以“万”、“亿”做单位的数 3.相关实际问题 1.按要求把下面各数改写成以“万”或“亿”作单位的数。 6000000=   万 7000000=   万 3900000=   万 1300000000=   亿 10200000000=   亿 8000000000=   亿 2.省略“万”或“亿”后面的尾数,写出下面各数的近似数。 (1)8395400≈   万 (2)7684930≈   万 (3)345360000≈   亿 (4)53097000000≈   亿 3.67□809≈68万,□里最小填    。 4.2020年第七次人口普查结果显示,贵州省现在常住人口38562148人,省略万后面的尾数约是    万人。 5.“伦敦碗”耗资486000000英镑由5250多名工人耗时3年建造完成,可同时容纳80000名观众,是伦敦奥运会和残奥会的主体育场。80000改写成用“万”作单位的数是    ,486000000的最高位是    位,省略最高位后面的尾数约是    。 6.我国纯电动汽车产业已进入发展期,截止2022年,全国纯电动汽车保有量大约为13100000辆。横线上的数读作    ,将其改为以“万”作单位的数是    。 7.据统计,2023年中秋国庆假期8天,国内旅游出游人数达826000000人次。横线上的数省略亿后面的尾数约是    亿人。 8.第19届亚运会于2023年9月在杭州举行。亚运会主场馆——杭州奥体中心(又称“大莲花”)。体育场占地面积为286700平方米,总建筑面积为229000平方米,共有地上六层,地下一层,有80800个座位,总投资2500000000元。 ①286700读作:   ;2500000000改写成以“亿”为单位是    。 ②229000是由2个    ,2个    和9个    组成的,省略“万”后面的尾数约是    。 ③80800从左往右数,第一个“8”表示的数是第二个“8”表示的数的    倍。 9.“直播带货”已成为促进地区经济、文化发展的有效途径。某直播间走进陕西某村,开启新一轮助农专场直播活动。此次活动历时8小时,直播销售额突破3000万,为乡村振兴、带动三秦地区农副产品销售注入强劲动力。在约9个小时的直播中,全观看总人数达到11000000,一度有44万网友在线云游陕西。 (1)11000000是由    个百万组成的,也可以说成是由    个万组成的。 (2)将44万改写成用“一”作单位的数是    。 (3)在下面的直线上描“•”标出3000万和11000000的大概位置。 10.杭州第19届亚运会开幕式惊艳呈现亚运史上首个数字点火仪式,巨人举着火炬,一路奔跑,跨过钱塘江,奔向“大莲花”体育场,身后留下一串数字:105791208,然后将火炬伸向火炬塔“潮涌”,亚运圣火燃向塔顶。 (1)横线上的数是一个    位数,它最高位上的数表示    个    。 (2)在图上标一标,填一填。 105791208≈   亿; (3)105791208≈   万。 11.数说“一带一路”。 今年是共建“一带一路”倡议提出十周年,10年来,从谋篇布局的“大写意”到精耕细作的“工笔画”,取得了实打实、沉甸甸的成就。 共建“一带一路”朋友圈已扩展至150多个国家、30多个国际组织,为沿线国家创造42万个工作岗位,让将近40000000人摆脱贫困,远超370850000共建国家的人民从中获得了源源不断的幸福感,2019和2020年的进出口总额分别为19391亿美元和19289亿美元,2022年进出口总额达2844600000000美元,2013~2022年中国与共建国家进出口总额累计达到190714亿美元,年均增长6.4%,中国对外直接投资超过240036975416美元。高峰论坛期间举行的企业家大会达成了约九百七十二亿四千七百万美元的项目合作协议。 (1)370850000这个数的“5”在    位上,它表示    个    ,最高位是    位,表示    个    。这个数读作    ;改写成用“万”作单位的数是    万,精确到“亿”位约是    亿。“

资源预览图

专题02:大数的近似与改写-2023-2024学年四年级数学寒假专项提升(人教版)
1
专题02:大数的近似与改写-2023-2024学年四年级数学寒假专项提升(人教版)
2
专题02:大数的近似与改写-2023-2024学年四年级数学寒假专项提升(人教版)
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。