内容正文:
第03讲 二次根式的加减
【人教版】
·模块一 二次根式的加减
·模块二 二次根式的混合运算
·模块三 课后作业
模块一
二次根式的加减
1.二次根式的加减:
二次根式加减时,可以先将二次根式化成最简二次根式,再将被开方数相同的二次根式进行合并
【考点1 可以合并的二次根式】
【例1.1】(2023上·甘肃兰州·八年级校考期中)与最简二次根式能合并,则m的值为( )
A.0 B.1 C.2 D.3
【例1.2】(2023上·安徽宿州·八年级统考期中)最简二次根式与是能够合并的二次根式,则x的值为( )
A.1 B. C. D.0
【例1.3】(2023上·江苏苏州·八年级校考期中)下列二次根式中,化简后可以合并的是( )
A.和 B.和
C.和 D.和
【变式1.1】(2023上·陕西西安·八年级西安市第二十六中学校联考期中)下列二次根式中,可以与合并的是( )
A. B. C. D.
【变式1.2】(2023下·四川广安·八年级校考期中)已知最简二次根式与,可以合并,则= .
【考点2 二次根式的加减运算】
【例2.1】(2023下·浙江湖州·八年级校联考阶段练习)计算:,结果正确的是( )
A.3 B. C. D.
【例2.2】(2023上·河北邢台·八年级校考期中)在四个实数中,所有无理数的和为0,则( )
A. B. C. D.0
【例2.3】(2023下·安徽芜湖·八年级统考期末)先化简,后求值:,其中.
【例2.4】(2023下·江西赣州·八年级统考期末)有一块矩形木板,木工采用如图的方式,在木板上截出两个面积分别为和的正方形木板.
(1)截出的两块正方形木料的边长分别为________,________;
(2)求剩余木料的面积;
(3)如果木工想从剩余的木料中截出长为,宽为的长方形木条,最多能截出几块这样的木条,并说明理由.
【变式2.1】(2023下·河北邢台·八年级校考期中)若,则的值为 .
【变式2.2】(2023上·河北唐山·八年级统考期中)如图,数轴上,,A、B两点对应的实数分别是和,则点C所对应的实数是( )
A. B. C. D.
【变式2.3】(2023下·八年级单元测试)已知三角形三边的长分别为cm,cm,cm,则它的周长为 cm.
【变式2.4】(2023上·八年级课时练习)计算:
(1)
(2)
【刷易错 对同类二次根式理解不到位致错】
【题型1】(2023·湖北孝感·统考模拟预测)如果二次根式与可以合并,那么x的值可以是 (只需写出一个)
【题型2】(2023上·上海长宁·八年级校考期末)若二次根式与是同类二次根式,则整数可以等于 .(写出一个即可)
【题型3】(2023上·上海松江·八年级统考期末)已知与是同类二次根式,写出一个满足条件的的正整数的值为 .
模块二
二次根式的混合运算
【考点1 二次根式的混合运算】
【例1.1】(2023下·辽宁铁岭·八年级统考期中)计算的结果为( )
A. B. C. D.
【例1.2】(2023上·河南周口·八年级统考期中)计算的结果在( )
A.5与6之间 B.3与4之间 C.4与5之间 D.2与3之间
【例1.3】(2023下·河北邢台·八年级校考阶段练习)若x为实数,在“”的“”中添上一种运算符号(在+,-,×,,中选择)后,其运算的结果为有理数,则x不可能是( )
A. B. C. D.
【变式1.1】(2023下·河北邯郸·八年级统考期末)计算(5﹣﹣2)÷(﹣)的结果为( )
A.﹣5 B.5 C.7 D.﹣7
【变式1.2】(2023上·湖南张家界·八年级统考期末)已知三角形的三边长a,b,c,求其面积的问题,中外数学家曾进行过深入研究,古希腊的数学家海伦给出的海伦公式,其中;我国古代数学家秦九韶提出的秦九韶公式.现已知△ABC三边长为1,,3,则△ABC的面积为 .
【变式1.3】(2023下·湖北荆州·八年级统考期末)符号“”表示一种新的运算,规定,则的值为 .
【变式1.4】(2023上·四川宜宾·八年级校考期中)(1)
(2)
【考点2 乘法公式在二次根式的混合运算中的应用】
【例2.1】(2023下·全国·八年级统考期末)计算 的结果是( )
A.6 B.-6 C. D.
【例2.2】(2023下·江苏泰州·八年级统考期末)若,且a,m,n均为正整数,则a的值为 .
【例2.3】(2023下·河南商丘·八年级统考期末)计算
(1)
(2).
【例2.4】(2023下·河北石家庄·八年级统考