3.3.1 生态系统的物质循环及与能量流动的关系（分层作业）-【上好课】高二生物同步备课系列（人教版2019选择性必修2）

第3节生态系统的物质循环及与能量流动的关系 班级________ 姓名________________ 1．碳是构成生物体的重要元素之一，碳循环在生态系统中十分重要。如图为生态系统碳循环的部分过程，其中①~⑧表示相关生理过程或化学变化。下列有关叙述错误的是（　　） A．碳在生物群落与非生物环境之间的循环主要是以含碳有机物的形式进行的 B．加强过程①和减少过程⑧均有利于缓解温室效应，维持大气中的碳平衡 C．绿色植物→动物构成了生态系统的营养结构，其复杂程度与生态系统的稳定性有关 D．过程⑦通常需借助微生物的分解作用实现，分解者可将动植物遗体分解成无机物 2．为研究森林生态系统的碳循环，研究人员对黑松老龄生态系统（未砍伐50~250年）和幼龄生态系统（砍伐后22年）的有机碳库及年碳收支进行检测，结果如下表所示。下列结论错误的是（　　） 碳量 黑松生态系统 生产者活生物量/ （g·m-2） 净初级生产力/ （g·m-2·a-1） 消费者和分解者的呼吸量/ （g·m-2·a-1） 老龄 12730 470 440 幼龄 1460 360 390 注：1.生产者活生物量是指某一时刻单位面积内实存生产者的有机物总量2.净初级生产力是指生产者光合作用固定总碳的速率减去自身呼吸作用消耗碳的速率 A．黑松老龄生态系统中每平方米有470g碳用于生产者当年的生长、发育和繁殖 B．储存在生产者活生物量中的碳最终均会以CO2的形式返回大气中的CO2库 C．碳在黑松生物群落中是以CO2的形式进行传递的 D．根据年碳收支分析可知，黑松老龄生态系统能降低大气中的碳总量 3．如图表示某水域生态系统在一年之内的能量流动情况[单位：103kJ/（m2·a），按图中能量传递效率计算，下列叙述错误的是（    ） A．流经该水域生态系统的总能量为1744×103kJ/（m2·a） B．第一营养级和第二营养级之间的能量传递效率约为16.19% C．若顶级肉食动物获1 kJ 能量，则生产者需具有416.2×103kJ能量 D．如果该水域发生重金属污染，则顶级肉食动物体内的重金属含量最高 4．生态系统中的物质循环又称为生物地球化学循环，可分为3种基本类型：水循环、气体型循环和沉积型循环（如钙、镁、铁、铜、硅等），气体型循环和沉积型循环都受能量流动的驱动并且都依赖于水循环。下列相关叙述错误的是（    ） A．在碳循环中物质循环与大气圈和海洋密切相关 B．气体型物质循环具有全球性 C．采取秸秆还田等措施可以降低大气中CO2含量 D．物质是能量的载体，物质使能量循环流动 5．“零落成泥碾作尘，只有香如故”体现了生态系统中的分解作用。下列叙述正确的是（    ） A．微生物不一定都是分解者，但分解者一定都是微生物 B．沼泽淤泥因缺氧导致分解作用弱，可用于开发有机肥料 C．分解者分解动植物遗体释放的能量，可供生产者再利用 D．分解者的分解作用有助于生态系统的能量和物质循环 6．“中国将力争2030年前实现碳达峰、2060年前实现碳中和”，这是我国对世界做出的承诺。“碳达峰”指在某一个时间点，二氧化碳的排放不再增长而达到峰值，之后逐步回落；“碳中和”是指在一定时间内直接或间接产生的二氧化碳（温室气体）排放总量和通过一定途径吸收的二氧化碳总量相等，实现二氧化碳“零排放”。下列有关叙述错误的是（    ） A．实现碳达峰后生态系统的碳循环会明显减慢 B．实现碳中和有助于解决全球温室效应的问题 C．实现碳达峰后空气中二氧化碳浓度并不会立即降低 D．植树造林和减少化石燃料燃烧有助于实现碳中和 7．北京郊区的窦店村在被作为农业现代化的试点后，实施了以沼气工程为中心的物质多级循环利用工程：作物秸秆用来生产食用菌和饲料；饲料喂养畜禽；人、畜粪尿作为原料生产沼气；沼液用于水产养殖业；沼渣为有机农产品——“无公害蔬菜”施肥和喂养畜禽，从而达到了物质利用的良性循环，缓解了农村“三料”(饲料、燃料、肥料)的缺乏问题。下列叙述错误的是（    ） A．物质在秸秆→畜禽→人之间进行的循环过程即为物质循环 B．参与沼气工程物质循环的生物有生产者、消费者和分解者 C．沼气生态工程中的人和畜禽，能加快生态系统的物质循环 D．沼渣作肥料培育微生物实现土壤氮、磷等元素的循环利用 8．如图为某生态系统的碳循环示意图，图中汉字为生态系统的组成成分，字母表示丙中的部分生物，数字代表生理过程。下列分析正确的是（    ）    A．碳元素在群落中的生物之间主要以CO2的形式进行流动 B．丁为分解者，该生态系统中的分解者是指腐生细菌和真菌 C．图中生物B灭绝，短时间内生物D的数量一定减少 D．图中①为生产者的呼吸作用，③为分解者的分解作用 9．如图为碳循环的部分过程示意图，①～⑧代表过程或能量数值，I