Unit1 Section A (1a-2d) 学案2023-2024学年人教版八年级英语上册

稷山县清河初中导（学）案 编号： 年级： 八 学科：English 课题：Unit1 Section A (1a-2d) 主备人：赵向峰 辅备： 授课人： 教导处审核： 班级： 学生姓名： 小组： Free talk 这一部分设置成课前作业，让学生在课前先完成几个与旅行话题相关的问题，然后在课堂上让学生运用一般过去时简单分享一下各自的暑期旅行经历。 利用本单元1a的情境图，根据图片描述学生们的暑期活动。 T：This is the first day of school. The students are talking about their summer vacation. 让学生先完成匹配任务，然后老师利用图片和问题引导学生说出更多细节：What did he/she do there?How was the trip?Did he/she have a good time? 对话练习。根据给出的问题提示，两人一组，谈论各自的旅行经历并做展示。最后思考：What can we get from our vacation? 学习目标： 语言能力：掌握以下句型 —Where did you go on vacation? —I went to the mountains. —Did you go with anyone? —Yes, I went with my mother. 学习能力：复习动词一般过去式的构成规律; 能用一般过去式叙述假期所做的事。 思维品质 1.学生能通过小组活动，提升交流表达能力。 2.能够在活动练习中学会生词，培养思维灵活性. 文化意识 通过运用一般过去时介绍自己的假期旅游经历导入，介绍旅行的地点，出行方式，天气，所见所闻，食物等等。 一 自主学习 根据句意及音标提示写出单词及其汉语意思。 1．Is there /'enɪwʌn/ who can answer this question？任何人 2．I didn't go /'enɪweə/ interesting on vacation.任何地方 3．I went to the /'maʊntɪns/ with my parents last month.山；山脉 4．She wants to be an /'eksələnt/ student.卓越的；优秀的；极好的 5． /məʊst/ people on the square are teenagers.大多数 学习过程： Step1:新课导入 T：How was your vacation? And what did you do ? Ss：… T：Did you do anything special/interesting/fun on your vacation？There are some activities we can do on vacation as the pictures below show us. Pre- listening 能用英语写出下列短语 待在家里 _________   去纽约市 _________ 拜访我的叔叔 _________ 去夏令营 _________  去爬山 _________ 去海滩 ________ 参观博物馆_________ 观察与复习： 1a 中用的动词是______时态。 Post-listening Tina_____________________________________________________. idea./Sure./That's great./That sounds like a good idea.等。 (3)复合不定代词有： 某人someone；任何人anyone；没有人no one；每人everyone；某事something；任何事anything；没有东西nothing；一切everything (4)辨析anyone与any one anyone通常指人，侧重于个体，后面不带of；any one即指人，又指物，侧重于整体，后面可接of。 四 当堂检测 I. 按要求改写句子，每空一词。 1. — Did you clean the room? (作肯定回答) — Yes, ________ ________. 2. I saw an interesting m