第六章 第三节 编辑幻灯片（教案）（高教版第四版）同步精品课堂

《多媒体技术应用》教案 课题 模块三 编辑幻灯片 课型 理实一体 课时 1 授课班级 授课时间 授课教师 教材分析 《多媒体技术应用》从能力本位的角度，以提高学生实践能力，培养学生职业技能为宗旨，遵循“易学、够用”原则，面向中等职业学校学生的认知规律和就业需求，突出多媒体技术的基本操作与实例制作，通过典型实例分析，使学生掌握多媒体设计的基本技能，从而较快地适应多媒体设计岗位的要求。 本节课内容为教材中“模块三 编辑幻灯片”。 学情分析 知识储备：熟悉复制幻灯片的具体操作步骤以及设置幻灯片母版； 能力水平：对编辑幻灯片内容进行理解和运用。 学习目标 技能目标 对编辑幻灯片内容进行理解和运用。 知识目标 （1）掌握选取幻灯片、插入幻灯片的基本内容。 （2）熟悉复制幻灯片的具体操作步骤以及设置幻灯片母版。 学习重难点 教学重点：掌握选取幻灯片、插入幻灯片的基本内容； 教学难点：熟悉复制幻灯片的具体操作步骤以及设置幻灯片母版。 教学方法 讲授法、演示法 课前准备 教师准备：讨论主题、学生任务书 学生准备：在线讨论、完成任务书 教学媒体 多媒体教室 教学过程 教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 活动一： 创设情境 生成问题 1.操作引出主题 提前进行实操操作，通过预习熟悉复制幻灯片的具体操作步骤以及设置幻灯片母版，并进行小组总结和展示。 2.分发学习任务书 引导学生分析任务书，明确本节课的学习内容。 3.展示学习目标 1.提前预习内容 2.接收并查看本节课堂任务书 3.查看并记住本节任务的学习目标 1组织学生观看实操内容，让同学们提起兴趣，对学习内容参与度更深。 2.下发和展示任务，让学生明确课堂任务，学习课堂知识 活动二： 调动思维 探究新知 6.3.1 幻灯片的基本编辑 1.选取幻灯片 选取幻灯片包括选取单张幻灯片和选取多张幻灯片两种情况，下面分别加以介绍。 (1)选取单张幻灯片 选取单张幻灯片的方法很简单，单击“幻灯片浏览”视图中的任意一张幻灯片的缩略图即可选中该幻灯片。被选中的幻灯片边框线条被加粗，此时用户可以对该幻灯片进行编辑。 (2)选取多张幻灯片 选取多张幻灯片的方法很多，下面介绍几种选取多张幻灯片的方法。 ●普通视图的大纲窗格中选中单张幻灯片，然后按住 Shift键，再按键盘中的“1”或“!”方 向键，可以选中相邻的多张幻灯片。 ●普通视图的大纲窗格中选中一张幻灯片，然后按住Shift 键，再单击另一张幻灯片，可以同 时选中两张幻灯片之间的所有幻灯片。 ●在普通视图的大纲窗格中选中一张幻灯片，然后按住 Ctrl键，再单击其他幻灯片，可以同 时选中不连续的多张幻灯片。 ●在幻灯片浏览视图中，选中第一张幻灯片，然后按住 Shift 键，再选中最后一张幻灯片，即 可选中所有的幻灯片。 2. 插入幻灯片 在普通视图的幻灯片后面插入空白幻灯片的具体操作步骤如下： ① 在幻灯片缩略图中，选中需要插入空白幻灯片的幻灯片缩略图，如图6-18所示。 ② 单击鼠标右键，从弹出的快捷菜单中选择“新建幻灯片”命令或按下回车键，即可在选中 幻灯片之后插入新的空白幻灯片，如图6-19所示。 3.删除幻灯片 删除幻灯片的操作步骤如下： ① 选择一张或多张幻灯片，用鼠标右键单击选中的幻灯片缩略图，从弹出的快捷菜单中选择“删除幻灯片”命令。 ② 这时可以发现选中的幻灯片被删除， PowerPoint 2016也会重新对其余的幻灯片进行编号。 4.复制幻灯片 复制幻灯片的具体操作步骤如下： ① 在大纲窗格中，选中一张或多张需要复制的幻灯片。 ② 单击鼠标右键，从弹出的快捷菜单中选择“复制幻灯片”命令。 ③ 在目标位置右击，从快捷菜单中选择“粘贴幻灯片”命令，即将复制的幻灯片粘贴在该幻灯片之后。 5. 移动幻灯片 在演示文稿中，若要移动幻灯片，可以使用鼠标拖动的方法，也可以使用菜单命令来操作。 ●鼠标拖动法：选择一个或多个需要移动的幻灯片，然后按住鼠标左键拖至合适的位置即可。 ●快捷键法：选择一个或多个需要移动的幻灯片，按快捷键Ctl+X 以剪切幻灯片；将光标置于要放置幻灯片的位置，按快捷键Ctrl+V 粘贴幻灯片即可。 讲解结合实际操作形式和操作方法的形式进行讲授。 按学生的学习规律，循序渐进引入本课重点知识学习。 活动三： 调动思维 探究新知 6.3.2 设置幻灯片母版 母版是定义演示文稿色彩风格、图文版式的演示文稿视图，母版中使用的图文直接显示于所 有的幻灯片之中。幻灯片母版包括标题幻灯片母版和普通幻灯片母版两类。设置幻灯片母版的 操作步骤如下。 1.应用幻灯片母版 ① 选中要应用相同主题的幻灯片组中的任意一张幻灯片。 ② 在“视图”选项卡“演