内容正文:
电路的识别
北京陈经纶中学崇实分校 曹小龙
1
严校指导
电路的识别技巧指导
开关的控制
用电器的连接
电表的测量
情景1
如图所示是一款电热水器的电路原理图,R1、R2、R3是用来加热且阻值不变的电阻丝,S为档位开关。画出电热水器分别在1、2、3档工作时的等效电路图
判断开关的控制,识别用电器的连接。
1档:只有R1工作
2档:R1和R2串联
3档:R1、R2和R3串联
依据开关状态,可以识别用电器的连接。
能否依据用电器的连接,判断开关的状态?
情景2
为了让电阻R和电动机同时工作,判断三个电路中开关状态?
开关S1、S2同时闭合
开关S1、S2任意闭合一个
只闭合开关S1
判断开关的控制,识别用电器的连接
判断开关控制、识别用电器连接
1.进入某档案馆的保密室有下列要求:甲、乙、丙3位资料员必须同时用各自的钥匙(开关S1、S2、S3表示3位资料员各自的钥匙)使灯亮才能进入保密室。图所示的电路设计符合要求的是
如果按照B图组装电路,会出现什么样的结果?
C
情景3
如图所示,电源两端电压保持不变。闭合开关S、S2,断开开关S1,电压表示数为2V。闭合开关S、S1,断开开关S2,电压表示数为3V。画出等效图并判断R1、R2两端的电压分别是多少?
判断开关控制、识别用电器连接、找出电表测量
情景3
闭合开关S、S2,断开开关S1
闭合开关S、S1,断开开关S2
2V
3V
判断开关控制、识别用电器连接、找出电表测量
情景3拓展
如图所示,通过调节开关,能否分别得到R1、R2两端的电压分别是多少?
判断开关控制、识别用电器连接、找出电表测量
情景3拓展
闭合开关S
闭合开关S、S1
2V
3V
判断开关控制、识别用电器连接、找出电表测量
情景4
已知电流表A的示数是2.5A,A1的示数是0.5A,设流过电阻R1、R2的电流分别用I1 、I2来表示,电流表A的示数用I表示。计算出流过电阻R1和R2的电流(要求1.画出等效图 2.在等效图上标出已知量 )
判断开关控制、识别用电器连接、找出电表测量
情景4
判断开关控制、识别用电器连接、找出电表测量
0.5A
2.5A
课堂小结
电路的识别
1.判断开关控制
2.识别用电器连接
3.找出电表测量
反馈练习
判断开关控制、识别用电器连接、找出电表测量
1. 图甲所示是一款多功能安全锤。单独闭合警示灯开关S1时,只有警示爆闪灯L1亮;单独闭合照明灯开关S2时,只有应急照明灯L2亮。在图乙所示的四个电路中,能正确模拟此类多功能安全锤内部控制电路的是
A B C D
乙
S2
L2
S1
L1
R
S2
S1
L2
L1
R
S1
S2
L2
L1
R
L1
S1
S2
L2
R
甲
开关
D
判断开关控制、识别用电器连接、找出电表测量
2.利用桌上器材,连接电路,测出L2的电流 A
电路的识别
1.判断开关控制
2.识别用电器连接
3.找出电表测量
一招练到极致,就是绝招。
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