陕西省咸阳市实验中学 2022-2023学年九年级上学期第二次月考道德与法治试题

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2023-12-20
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试卷类型:A 咸阳市实验中学2022~2023学年度第一学期阶段性检测(二) 九年级道德与法治 注意事项: 1.本试卷分为第一部分(选择题)和第二部分(非选择题)。全卷共6页,总分80分。考试时 间80分钟。 2.领到试卷和答题卡后,请用0.5毫米黑色墨水签字笔,分别在试卷和答题卡上填写姓 名、班级和准考证号,同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点(A或B)。 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答,否则作答无效。 4.考试结束,本试卷和答题卡一并交回。 第一部分(选择题共30分) 一、选择题(下列各题中均有一个符合题意的选项,请你选出来。本大题共15小题,每小题2分,计 30分) 1.阅读下列表格,我们可以得出的结论有 我国国内生产总值 城镇居民人均可支 农村居民人均可支 年份 (GDP)(单位:亿元) 配收入(单位:元) 配收入(单位:元) 1978年 3678.70 332 165 2021年 1143670 47412 18931 ①改革开放以来,人民收入较快增长 ②改革开放极大解放和发展了生产力 ③中国已经成为影响世界的重要力量 ④我国经济发展面临城乡发展不平衡的现实挑战 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.现在我国在农村地区普及新农合政策,农民看病难的问题也在一定程度上得到了缓解。但 是在一些地区,“看病难、看病贵”的问题,农民“小病熬、大病扛”的现象依然存在。这 ①表明我国经济由高速发展阶段转向高质量发展阶段 ②需要党和政府抓住人民最关心最直接最现实的问题 ③需要国家多谋民生之利、多解民生之忧,在发展中补齐民生短板 ④表明人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间存在矛盾 A.①②④ B.①②③ C.②3④ D.①③④ 咸阳市实验中学九年级道德与法治阶段性检测(二)A-1-(共6页) 3.观察右图.下列观点你赞同的是 全社会研发投入 在全球创新指数中 与GDP的比例(%) 的排名 ①科技创新是当前一切工作的中心 第11位 ②我国坚定不移地走中国特色自主创新道路 2.44 2022年 ③我国创新指数排名的上升离不开创新人才的培养 1.91 第34位 2021年 ④我国深入实施科教兴国战略,创新驱动发展战略 2012年 2012年 A.①3④ B.①2④ C.①23 D.②③④ 4.社会主义民主是一种新型的民主,是人类历史上第一次为群众、为劳动者服务的民主。发展 社会主义民主 ①要坚持人民当家作主 ②要使人民的意愿得到充分反映 ③要彰显选举民主这一社会主义民主政治的特有形式和独特优势 ④要坚持人民代表大会制度、民族区域自治制度、基层自治制度等 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 5.2022年11月1日起,《无障碍环境建设法(草案)》公开征求社会意见,截止日期为2022年 11月29日。在提出意见时,公民应 ①始终按照宪法原则和宪法精神参与 ②具备专业的法律知识和职业素养 ③立场正确、逻辑清晰地表达观,点和意见 ④形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度 A.②③④ B.①②④ C.①3④ D.①②③ 6.截至2022年6月,我国制定修改法律行政法规730余件次,现行有效法律292件,行政法规 598件:全国共有律师60.5万人,律师事务所3.7万余家(2010年,全国共有近20万律师, 律师事务所1.72万家)。据此可知 ①我国致力于实现良法之治 ②我国法治工作队伍建设成效显著 ③我国致力于建设社会主义法治国家 ④我国法律体系不断完善 A.①②3 B.①2④ C.①③④ D.①2③④ 7.2022年10月,立法法修正草案增加如下规定:立法应当…坚持依法治国和以德治国相结 合…适应改革需要,坚持在法治下推进改革和在改革中完善法治相统一…发挥法治在 国家治理体系和治理能力现代化中的积极作用。对此,同学们展开讨论,下列观点你赞同 的是 ①小秦:我国公民法治素养普遍低下,亟需提高 ②小善:法律与道德相辅相成,法治与德治相得益彰 ③小智:国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用 ④小慧:法治是发展市场经济、实现强国富民的基本保障 A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④ 8.剧场里,欣赏传统戏曲的年轻面孔越来越多:校园里,戏曲等广受欢迎:电视和网络上,《国 乐大典》《角儿来了》《青春京剧社》等综艺节目层出不穷:手机APP上,“我要笑出‘国粹 范”“谁说曲艺不抖音”等活动吸引数亿人点赞…近年来,戏曲、曲艺等传统艺术,正成为 年轻人喜爱的新时尚。这 咸阳市实验中学九年级道德与法治阶段性检测(二)A-2-(共6页) ①是基于传统艺术是中华文化的精髓 ②表明中华文化魅力四射,具有穿越时空的感染力 ③有利于增强国人的自信心、民族自豪感,坚定文化自信 ④体现了年轻一代对中华优秀传统文化的情

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