15.2 电功率（2）课时作业 -2023-2024学年苏科版物理九年级下学期

2023年秋学期九年级物理课时作业 课题 电功率（2） 班级 姓名 【基础必做】 1、电功率是描述电流做功 的物理量，其大小等于电流在 内做的功。 2、电功率的计算公式：P＝ ＝ ＝ ＝ ，电功率的国际单位是 。 3、用电器正常工作时的电压叫 ，用电器在额定电压下的功率叫 。用电器工作时实际加的电压叫 ，用电器在实际电压下的功率叫 ，每个用电器的额定功率只有 个，而实际功率有 个，电压不同，实际功率就 ， 4、伏安法测量小灯泡的电功率 ①实验原理： 。 ②在虚线方框内实验电路图； ③滑动变阻器在这个实验中的作用是： 。 ④实际值和额定值的关系为： （1）U实 U额时、P实 P额，小灯泡正常发光； （2）U实 U额时、P实 P额，小灯泡发光较暗； （3）U实 U额时、P实 P额，小灯泡发光较亮，且容易烧坏。 ⑤ （能/不能）求小灯泡电功率的平均值，因为 。 【选做提高】 1、在“测量小灯泡电功率”的实验中，小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10，滑动变阻器上标有“20 lA”字样，某同学已连接的部分电路如图甲． (1)该同学连接的电路中有错误，请用笔在错误处划“×”标明． (2)错误改正后，请你用笔画线代替导线，在图甲中把电路连接完整． (3)闭合开关，将变阻器的滑片移到某位置时，电压表示数为2.5V，电流表示数如图乙所示，则此时小灯泡中的电流是______A，小灯泡的额定功率是____________W． (4)另一同学连好电路闭合开关后，发现小灯泡先很亮后熄灭，你认为他在连接电路时可能出现的问题是______________________________________． 2、在“测定小灯泡的功率”的实验中，某同学电路连接正确，闭合开关，灯泡发光，但无论怎样调节滑动变阻器，电压表的示数虽然有变化，却始终达不到灯泡的额定电压．其原因可能是下述的哪一种？（　　） A．电压表的量程太大 B．电流表的量程太大[来C．电源电压太低 D. 变阻器电阻太大 3、某家庭电路中的电能表标有“220V 10A”和“3000r/KWh”的字样，问：（1）该家庭能同时使用电器的最大功率是多少？（2）若只让某用电器工作时，在5min内电能表转盘转了60r，则该用电器的电功率是多少W？ 【拓展提优】。 1. 为了测定小灯泡的额定功率，在具体实验操作中，手和眼的分工应该是（ ） A．手移动变阻器的滑片，眼观电流表 B．手移动变阻器的滑片，眼观电压表 C．手移动变阻器的滑片，眼看小灯泡是否发光 D．手按开关，眼观电流表 2. 在测定小灯泡电功率的实验中，关于滑动变阻器的作用，下列说法错误的是（ ） A. 保护电路 B. 调节小灯泡两端电压 C. 多次测量取平均值减小误差 D. 测小灯泡在不同电压下的电功率 3．在测定“小灯泡功率”的实验中，选用电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V、电阻约为5Ω． （1）用笔画线代导线将图甲中的实物图连接完整； （2）闭合开关，移动滑片至某一位置时，电压表示数（如图乙所示）为　　 V，接下来他想测小灯泡的额定功率，操作是　　 ． （3）改变滑片的位置，获得多组对应的电压值和电流值，绘制成如图丙所示的图象，由图象可知该灯泡的额定功率是　　 W．[来 （4）某同学想用此实物图研究电流与电压的关系，　　 （能/不能）研究，理 由　　 ． 4、如图所示是电热水壶的工作电路图，电源电压为220V，R0是定值电阻，RT是热敏电阻，电热水壶在刚开始工作时，RT是24Ω，电路消耗的总功率1100W，求： （1）R0的阻值；（2）当温度是100℃时，RT变为180Ω，RT的实际功率。 额定电压[来源:Z&xx&k.Com] 110V 额定功率 550W 容积 1L 1 学科网（北京）股份有限公司 $$