第23章 生态系统及其稳定性【单元测试卷】八年级生物下册单元速记·巧练（北师大版）

第23章 生态系统及其稳定性 单元测试卷 （满分50分，考试用时40分钟） 一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．叶圣陶先生曾这样描述爬山虎：“那些叶子铺在墙上那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙”。从生物学角度分析，这种现象体现了哪一种非生物因素对生物的影响？ A．阳光 B．温度 C．空气 D．水分 2．下列关于生物与环境的相关叙述,错误的是(　　) A．环境中影响生物生活和分布的生态因素有生物因素和非生物因素两类 B．“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”体现了环境对生物的影响 C．“千里之堤,溃于蚁穴”体现了生物对环境的影响 D．生物的生活环境是指生物的生存地点 3．有些海葵附着在蟹壳上生活，海葵借助蟹的运动得以快速转移，可以得到氧气和食物，而蟹则借身上的“小花”掩护自己，同时海葵触手上的刺细胞也是它们共同的防御武器。据此推测，海葵和蟹之间的种间关系是 A．竞争 B．共生 C．捕食 D．寄生 4．生命的生存依赖于一定的环境，环境的变化会对生物产生各种影响．下列现象属于环境影响生物的是（） A．枯叶蝶静止时像一片枯叶 B．马里亚纳海沟没有绿色植物 C．雷鸟的羽毛冬季为白色，夏季为灰色 D．地衣生活在岩石表面，能加速岩石的风化 5．如图表示某生态系统中构成食物链的四种生物在一段时间内的相对数量。下列说法正确的是（ ） A．甲个体内的DDT含量最高 B．该食物链可表示为甲←丙←乙←丁 C．甲是生产者，乙、丙、丁是消费者 D．该生态系统只有甲、乙、丙、丁四种生物 6．下列可以看成一个生态系统的是（） A．池塘中所有的鱼 B．池塘中的水 C．池塘中所有的植物 D．一个池塘 7.如果要使一个封闭的生态系统长期维持下去，除了非生物成分以外，必不可缺的生物成分是（ ） A.生产者和消费者 B.消费者和分解者 C.生产者和分解者 D.所有的生物成分 8．下列各项，构成生态系统的是（） A．草原中的全部植物 B．树林中的全部昆虫及它们的食物 C．农田中的全部庄稼 D．一个池塘及池塘中的全部生物 9．“落红不是无情物，化作春泥更护花”．根据生态系统各成分的功能可知，将“落红”化作“春泥”的是（　　） A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．阳光 10.下列属于生态系统中食物网的特征的是（ ） A.一种生物只能被另一种生物捕食 B.一种动物只能捕食一种生物 C.一种生物可能属于不同的营养级 D.食物网中的生物之间都是捕食关系 11．在生态系统中，能量流动是通过食物链和食物网实现的。下列能够正确表示某草原生态系统中能量流动方向的是（　　） A．草→食虫鸟→兔→鹰 B．草→鼠→蛇→鹰 C．鹰→食虫鸟→食草昆虫→草 D．草←食草昆虫←鼠←蛇←鹰 12．如图为某生态系统物质循环示意图，A、B、C分别表示三种生物成分，下列有关说法正确的是（　　） A．A→B→C可表示一条食物链 B．②③④可表示呼吸作用，⑤⑥可表示捕食关系 C．A表示生产者，它能够将无机物转变为有机物 D．C是消费者，它对生态系统的物质循环起促进作用 13．下列关于生态系统的叙述中，错误的是（　　） A．需要的能量最终都来自太阳 B．草是所有动物的最终食物来源 C．具有一定限度的自我调节能力 D．受到DDT污染后，草中的DDT含量最高 14．如图所示，一个处于稳定状态的生态系统中，四种生物之间形成了食物链，此时若乙的数量增加，在一定时间内会引起的数量变化是(　　) A．甲、丙的数量增加，丁的数量下降 B．甲、丁的数量增加，丙的数量下降 C．甲、丙、丁的数量都增加 D．丙和丁的数量增加，甲的数量下降 15．生物圈是人类与其他生物的共同家园。我们必须保护生物圈。下列述正确的是 A．人口过快增长不会带来自然资源匮乏问题 B．对污水、垃圾无害化处理可减轻环境污染 C．生物资源无需保护就能实现可持续开发利用 D．多利用大阳能等清洁能源不能缓解空气污染 二、非选择题（共20分，每空1分） 16.建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。图一表示兴趣小组的同学在调查某森林公园生态建设情况后绘制的食物网简图，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质相对含量。请回答下列问题： （1）若图一表示一个完整的生态系统，还需要补充的成分是_____和 。 （2）该生态系统中能量的源头是_____，能量流动的特点是_____。 （3）若X代表该食物网中的某种生物，那么对于食物链：“植物→昆虫→蜘蛛→X→蛇→鹰”，X既可以代表青蛙，也可以代表_____。 （4）该生态系统中，属于初级消费者的是_____，最高级别的消费者是 。 （5）图二中的甲对应图一中的生物是_____。 （6）若一段时间内鼠的数