一 分数加减法-【口算心算速算天天练】2023-2024学年小学五年级下册数学同步练习（北师大版）

月日分数时间 五年级()回算题诗 第一单元 分数加减法 训练1折纸(1) 0身天天练则 笔身轻松练 11 7.8+0.38+2.2+0.62 2+2 11 31 3+3 44 3,1 41 4+4= 55= 4.5×0.45+5.5×0.45 1,1 51 *5 66 1,1 73 6+6 88 23 52 7+7 99 1.用画图的方法表示下面各题的计算过程。 跟 练 2.在括号里填上适当的数。 3223 3+9=9 0--02.02-} +gg22-} 48- 8 &-b2.b2{} 3.73 93 84 105= 1,5 57 33 9+i8= 824= 20+4 回算题 底月月分数时间 训练2折纸(2) 口身天天练划 笔身轻松练 1,1 72 0.4×0.125×50×8 2+4 105 21 35 3+ 6 816= 13 33 2+8 714= 1,2 34 18.95-6.68-3.32 6+3 7211 1.4 11 3+g 2-12 1,1 2+ 51= 8 62 1.想一想两个分数分母的最小公倍数是多少，再计算。 跟 2-1 练 9司 9-12 2.解方程。 11 6 -品8 x+ 9=12 3.一根铁丝，第一次用去米，第二次用去名米，两次共用去多少米？ 月月：分数时间 五年级（下）回算题卡 训练3 星期日的安排 0身天天练则 笔夏轻松练 +品 3 168.1-(0.43×20-0.4)） 11,2 25 30+5 3+6 5,1 5,3 12+4 8+4 4,2 0.6×[(2.1+5.1)÷1.8] 5+5 = 12= 2+3 5,7 3,3 9+i8 8+4 51 73 62 84 1.在○里填上合适的运算符号。 跟 5 -(--00 -=2-g0 2、 2.计算下面各题。（能简算的要简算） 7_3+1 +号 ++ 8-7+8 27 装-（号+4） g-88 3-8 回算题 月分数 学师版■ 4 时间■ 训练4“分数王国”与“小数王国” 口身天天练划 笔身轻松练 4,1 71 7.3.17 1534 5+5 126= 9+10+9+10 8-7-7 1,3 142 8+4 15-3 8,2 161 9+3 357 41 73 5-3 168 175+7 -写+名 31 5,2 4+i6 18+9 = 92 21 28-7 3-12 1.把下面的分数化成小数或把小数化成分数。 跟 练 ( 0 25=( 40=( 0.8=( 0.12=( 0.06=( 1.5=( 2. 在○里填上“>”“<”或“=”。 0.65○ 2号 4-5 ○0.82 0.2504 0.8○8 101.7 3 ○0.15 3.在下面的 里填上合适的分数，在下面( )填上合适的小数。 13 20 0 () )()0.8 月月：分数时间 五年级（下）回算题 训练5练习一 口身天天练〕 笔身轻松练刘 31 3,32 7 57 88 8+i05 -1212 3 11,5 5+4 12+18 2 8 525 }+5 721 11 4.2 3- 9 8+2 9+7 75 311 1836 416 11= 73 7-1i 841 1.画一画，算一算。 跟 8 -☒ 2.把相等的数连一连。 25 7@ 2 0.2 3.毛毛写数学作业用了时，比写语文作业多用了8时，毛毛做这两科作业 一共用了多长时间？ 回算题 6 月月分数时间 第一单元综合训练 、直接写出得数。 1,2 53 75 3+气 68 927 +5 1,1 52 3+9 63= 11= 78 二、计算下面各题，能简算的要简算。 215 82,3 + 34t8 i+3+1 8 2- 品-3岁 193,197 21-10+21-10 三、解方程。 品号 43 1 x+g=4 四、填空。 13里面有( )个2，再加上( )个这样的分数单位就是2。 2. )8=24225782=( )(填小数) 3.分数单位是4的最大真分数是( ),化成小数是( )a 月日：分数时间 ©■五年级（下）回算题 4.在括号里填上最大的整数。 <0.3 ）<0.7 5 25 8 5.在○里填上“>”“<”或“=”。 300.6 000.5 0.000 300.62s 五、把相等的数连一连。 29 20 50 100 25 0.42 0.65 0.29 六、先计算第一行算式的结果，再根据发现的规律直接写出第二行算式的结果。 1,1 23、 11 1,1 11 2+3 3+4 34 1,1 11 1,1 11 4+5 45= 5+6 5-61 七、解决问题。 1.小明看一本书，第一天看了全书的号，第二天看了全书的}两天一共看了 全书的几分之几？第二天比第一天多看了全书的几分之几？ 2.王老师上数学课，小组合作用去4时，交