2024届高三生物二轮复习练习 种群和群落

限时练习13 种群和群落 班级 姓名: 小组: 一、选择题 1.间种是指在一块田里同时种植两种或两种以上农作物的种植方式,是农业增产增收的重要措施之一。在种植大豆的田里,常常间种玉米;大豆的根常形成根瘤,根瘤中的根瘤菌能将空气中的氮转变成氨供大豆利用,并从大豆的根中获取有机物,根瘤破溃能向土壤释放大量的NH4+ 等。下列相关分析正确的是( ) A.大豆田中各种群之间的相互关系属于种群水平的研究问题 B.大豆田中各种群的种群密度越大,物种丰富度也越大 C.根瘤菌通过主动运输的方式吸收氮气并由大豆提供能量 D.大豆和玉米的间种模式,提高了光能利用率 2.下列关于个体、种群和群落的叙述,正确的是( ) A.同一区域不同的生物个体构成种群 B.不同种群的个体可能属于同一物种 C.同一群落内的个体一定属于同一物种 D.群落中的个体都具有种群的数量特征 3.在自然界中,群落的演替是普遍现象,且有一定规律。群落演替的过程可人为划分为三个阶段:侵入定居阶段(先锋群落阶段) 竞争平衡阶段 相对稳定阶段。下列相关叙述错误的是( ) A.成功定居的先锋植物可通过影响环境为以后侵入的生物创造有利条件 B.侵入定居阶段到竞争平衡阶段群落的物种组成发生了变化,但垂直结构并未改变 C.相对稳定阶段群落内的物种对资源的利用更为充分有效,群落结构更加完善 D.竞争平衡阶段通过竞争共存下来的物种在利用资源上可以达到相对平衡 4.群落的成层性包括地上成层和地下成层,成层现象在森林群落表现最为明显,一般把森林群落从顶部到底部划分为乔木层、灌木层、草本层和地被层(苔藓地衣)四个基本层次。下列叙述错误的是( ) A.森林中的动物、植物、微生物及其生活的无机环境共同构成森林群落 B.群落的成层性保证了植物在单位空间中更充分地利用自然环境资源 C.乔木层、灌木层、草本层和地被层属于群落的垂直结构,主要决定于阳光 D.群落的地下分层和地上分层一般是相应的,动物分层主要与食物有关 5.白鹤是一种迁徙性鸟类,雌鹤每年产卵1~2枚,通常一对亲鸟只能养大一只幼鹤。利用GPS对鄱阳湖白鹤的迁徙路线进行研究,可实现对其更好的保护。下列分析错误的是( ) A.鄱阳湖白鹤的种群密度会随着白鹤的迁徙发生变化 B.白鹤种群增长慢与其繁殖能力弱、出生率较低有关 C.鄱阳湖的植物资源为白鹤提供了栖息空间和食物条件 D.对白鹤进行生态学研究体现了生物多样性的间接价值 6.如图表示两个陆生群落的演替过程。据图判断, 下列说法错误的是( ) A.a曲线代表群落的次生演替,b曲线代表群落的初生演替 B.图中C点到D点表示环境可能遭到破坏 C.E点的物种丰富度最高,且各种群密度达到最大 D.E点可代表群落达到平衡状态,其类型由气候和土壤等条件决定 7.引起水华的主要生物种类是铜绿微囊藻。导致铜绿微囊藻大量繁殖主要原因是N、P等营养物质输入,为治理昆明滇池水华除减少N、P的输入外,每年投放鲢鱼和鳙鱼等植食性鱼类,下列分析错误的是( ) A.滇池中的鲢鱼和鳙鱼等植食性鱼类和铜绿微囊藻之间存在捕食关系 B.每年冬天西伯利亚的海鸥迁徙到昆明滇池,这体现出生物群落的季节性变化 C.滇池水华消失后,水生植物重新长出属于群落的次生演替 D.在滇池中所有的藻类,动物和微生物共同构成一个生物群落 8.一块弃耕农田40年演替过程中,植物种类的变化如下表。据表分析,下列说法错误的是( ) 1 4 15 25 40 草本 31 27 26 30 34 灌木 0 3 4 7 19 乔木 0 0 0 14 23 总计 30 30 30 51 76 A.该弃耕农田的演替类型为次生演替 B.调查该地植物的种类和数量宜采用样方法 C.第15年时,该地草本植物种群26个 D.第40年后,该地群落的物种组成不再变化 9.下图表示某人工柳林中,林下几种草本植物的种群密度随林木郁闭度(指森林林冠层遮蔽地面的程度)变化的调查数据。下列相关分析判断错误的是( ) A.林木郁闭度较大时,调查林下草本植物种群密度时的样方面积可适当扩大 B.柳树的种植密度增大,林下草本植物的种群密度都会随之变小 C.该人工柳林中,影响植物垂直分层的主要非生物因素是光照 D.适宜的柳树种植密度可提高人工柳林生态系统的稳定性 10.为保护森林群落,应坚持生态优先、绿色发展,切实维护生态安全,筑牢绿色屏障。有关森林群落的叙述,错误的是( ) A.与草原群落相比,森林群落结构复杂且相对稳定 B.森林群落中,树栖和攀援生活的动物种类较多 C.森林群落的外貌和结构可能会随季节发生有规律的变化 D.同一森林群落中,不同种群的环境容纳量都相同 11.科研人员为分析大树杜鹃生存环境的群落特征,在该群落设置了8块标准样地进行物种丰富度调查。下列叙述错误的是( ) A.该群落的物种丰富度可用8块