1.1 公有制为主体 多种所有制经济共同发展 课件-2023-2024学年高中政治统编版必修二经济与社会

必修二《经济与社会》 1公有制为主体 多种所有制经济共同发展 第一课：我国的生产资料所有制 所谓经济，就是指在一定的生产资料所有制基础上进行的生产、分配、交换、消费活动，以及在这些活动中形成的人与人之间的关系。 第一单元 生产资料所有制与经济体制 第二单元 经济发展与社会进步 第一课 我国的生产资料所有制 第二课 我国的社会主义市场经济体制 第三课 我国的经济发展 第四课 我国的个人收入分配与社会保障 交换舞台 制度 基础 分好 蛋糕 做好 蛋糕 本书主线：中国经济社会是在什么样的制度基础上通过怎么样的运行，实现什么样的发展，发展的结果如何保障人民共享。 社会主义基本经济制度 公有制为主体、多种所有制经济共同发展 按劳分配为主体、多种分配方式并存 社会主义市场 经济体制 社会主义基本经济制度既体现了社会主义制度优越性，又同我国社会主义初级阶段社会生产力发展水平相适应，是党和人民的伟大创造。 生产资料所有制 1 公有制主体地位及其体现 5 我们在学习和生活享受了哪些产品和服务？ 学习任务一 我们在学习和生活享受了哪些产品和服务？ 学习任务一 人类要生 存和发展 人类社会生存和发展的基础 人的因素 劳动者 物的因素 劳动工具+劳动对象 生产关系 生产资料所有制 （公有制/私有制） 人与人的地位关系 （雇佣剥削、平等互助） 产品的分配关系 （平均分配/按劳分配/按需分配） 在生产关系中起着决定性作用、是生产关系的核心、是经济制度的基础。 物质财富的源泉价值的唯一源泉 创造物质财富和价值的条件 衣食住行等基本生活需要 物质资料生产 劳动 生产资料 知识链接：五种社会形态的生产资料所有制 生产资料人们共同所有 生产资料归 劳动者共同所有 一切生产资料归资本家所有 大部分生产资料归地主所有 全部生产资料归奴隶主所有 不同社会的生产资料所有制不同，同一社会可以有不同形式的生产资料所有制。 其中，占支配地位的生产资料所有制决定着一个社会的基本性质和发展方向。 共产主义 社会主义制度 我国在社会主义初级阶段： 公有制为主体，多种所有制经济共同发展 公有制为主体 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 共产主义社会 国庆假期第一天，我的家人们决定去大黑洞一日游。早上，我们去蜜雪冰城买了奶茶和咖啡，然后开着新买的大众汽车来到中国石油加油站给车子加满汽油，爸爸通过微信扫码支付了油费。一个小时后，我们来到了大黑洞，购买了门票，并且游玩了森林攀爬、雪域雄鹰、追风者、雪山飞龙等等。晚上，我们在大黑洞附近一家饭店就餐，饭店是两夫妻开的，店面不大，但干净整洁，菜品好看好吃。回想起这充实又满足的一天，幸福满满。 说一说：这一天消费了哪些产品和服务？ 想一想：这些产品和服务是由哪些市场主体（如企业等）提供的？ 蜜雪冰城奶茶连锁 上汽大众汽车有限公司 中国石油天然气集团有限公司 深圳市腾讯计算机系统有限公司 大黑洞有限公司 个体户 试一试：请你从所有制角度将上述市场主体进行分类。 公有制经济 （国有控股成分） 公有制经济（国有控股的中外合资企业） 非公有制经济 非公有制经济 非公有制经济 非公有制经济 我的孩子的幸福 公有制为主体 多种所有制经济共同发展 9 公有制为主体，多种所有制经济共同发展 （1）内容 是中国特色社会主义制度的重要支柱，体现了中国特色社会主义制度的优越性。 （2）地位 必须以习近平新时代中国特色社会主义思想为科学指引，在坚持基本经济制度的基础上，推动我国经济社会发展。 （3）如何坚持 我国的生产资料所有制 阅读教材3页第三自然段，找出我国生产资料所有制的以下知识： 二、公有制经济 地位 范围 为什么要坚持公有制为主体？ 公有制主体地位的体现 阅读教材3-4页，完成下面的表格内容。 二、公有制经济 地位 范围 为什么要坚持公有制为主体？ （原因） 公有制主体地位的体现 以公有制为主体是社会主义初级阶段经济制度的根本特征，是社会主义经济制度的基础。 国有经济：社会全体劳动者共同占有生产资料，以国家所有的形式存在 集体经济：部分劳动者共同占有，分为农村集体经济与城镇集体经济。 混合所有制经济中的国有成分和集体成分：国有资本、集体资本、非公有资本等交叉持股、相互融合的经济形式）混合所有制经济≠公有制经济 ASUS () - 公有制经济在中国特色粮食安全之路中占据“C”位 党中央、国务院对农垦事业特别是对新时期农垦的发展高度重视。农垦是以国有土地为依托、以农业生产经营为主，具有经济性、社会性和区域性为一体特征的国有企业。历史上农垦为保障国家粮食安全、支援国家建设、维护边疆稳定作出了重大贡献。