第19课 北洋军阀统治时期的政治、经济与文化 教学设计--2023-2024学年统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要上册

第 19课北洋军阀统治时期的政治、经济与文化 教材分析 《北洋军阀统治时期的政治、经济与文化》是统编版《中外历史纲要》必修上第六单元《辛亥革命与中华民国的建立》的最后一课，中国历史上重要的一段发展时期。本课主要讲述了北洋军阀统治时期政治、经济和文化上的表现，政治上主要讲述袁世凯复辟帝制和资产阶级为维护共和政体的抗争，袁世凯去世后军阀混战割据的局面；经济上，民族资本主义短暂发展，资产阶级和工人阶级力量增强；社会上，社会习俗发生变迁；思想上，新文化运动促进了思想解放。这一时期是辛亥革命后中国共和政体的实践期，是中国从传统走向现代的过渡期。 【本课重难点】 教学重点： 了解北洋军阀统治时期的社会面貌；认识民国初民族经济发展的表现，并分析其原因；概述新文化运动的主要内容； 教学难点： 探讨新文化运动对近代中国思想解放的影响 课标定位 知识·素养　 了解北洋军阀的统治及特点；概述新文化运动的主要内容，探讨其对近代中国思想解放的影响。 1.重要概念:护国战争、府院之争、军阀割据、护法运动、新文化运动、《新青年》“德先生”“赛先生”、文学革命。 2．核心素养 (1)从时空观念角度概括袁世凯复辟帝制失败的过程，从历史解释和史料实证角度理解北洋军阀统治的特点，运用唯物史观认识复辟帝制的失败是历史的必然。 (2)从历史解释角度理解民国初年经济社会生活的新气象。 (3)从史料实证和历史解释角度，理解新文化运动的内容，运用唯物史观认识新文化运动对近代中国思想解放的影响，从家国情怀角度感悟新文化运动推动思想解之重大意义。 考什么 学什么 怎么学 必备知识 导入： 由央视纪录片《百年巨匠》—鲁迅对北洋政府统治时期的彷徨和迷茫导入，吸引学生兴趣，调动学生思考。 概念解析：帮助学生阐释和理解。 北洋军阀统治时期知识点一民主与专制的反复较量 （一）袁世凯统治时期（1912-1916）根据下面时间轴，梳理袁世凯逐步恢复帝制的步骤以及资产阶级革命党人维护共和的措施。 2（二）军阀割据时期（1916-1928）引导学生读图学史，使学生对于军阀割据、混战以及帝国主义分而治之的策略，有更清晰的认知。 知识点二民族工业的发展和社会生活新气象 学生阅读课本内容，完成下列表格 知识点三新文化运动学生阅读课本相关知识及图片和资料，完成以下内容： （一）新文化运动的概况。 （三）新文化运动兴起的原因。 （四）新文化运动的内容和评价。 1、课前．思——基础知识梳理。导学：学生依据课本和导学案，进行基础知识的自主预习， 2、课前.思——自主探究。导学：问题引导：（1）概念解析什么是军阀？北洋军阀？什么是北洋军阀统治时期呢？ （2）阅读课本，填写左边时间轴相对应的历史事件。 （3）什么是府院之争？府院之争的实质是什么？你是如何看待中国加入一战的呢？ （4）预习课本，完成左边表格内容，并思考：你如何看待民国初期社会生活新气象、社会习俗变迁的？ （5）阅读课本，对新文化运动有整体的了解，完成左边表格内容，并思考：为什么说“新文化运动是辛亥革命的补课”？ （6）阅读课本的相关知识，初步思考新文化运动问题一起探究。 3.如遇疑难问题写出来，以备上课讨论。课上展示预习成果并解决疑难问题。兴起的原因、内容和评价，可以结合学科素养的史料和 关键能力 探究　北洋军阀统治时期的政治 材料一 从 1912年至 1928年的 16年间，国家元首变换了 12次，共有 7人先后担任总统，每人每次平均在位不到 16个月;内阁改组 45次，有 29人担任过政府首脑（总理），任期最长的为 17个月，最短的仅有 5天。 ——杨大辛∶《北洋政府总统与总理》 材料二 （1）据材料并结合所学，概括北洋政府时期政治上的特点。 （2）据材料并结合所学分析，北洋军阀割据局面形成的根源有哪些？ （3）北洋政府统治时期，中国政体在民主共和与帝制间反复变化，说明了什么？ 导学： 阅读材料，自主独立思考作答，课上小组合作探究、议、展、评，方法总结，反思提升。 学科素养 探究一民国初期民族工业的发展 据材料一、二并结合所学知识，概括民国初期民族工业发展的特点并分析其原因。（10分） 探究二新文化运动 新文化运动之背景 材料一民国肇造以来，年少轻躁之士，误认共和真理，以放恣为自由，以蔑伦为幸福．纲纪隳丧，流弊无穷。......本大总统深惟中华立国，以孝悌忠礼义廉耻为人道之大经。政体虽更，民彝无改．......惟愿全国人民恪守礼法，共济时艰。 ——1912、9袁世凯《整饬纲常令》 天生孔子，为万世师表，既结皇煌帝谛之终，亦开选贤与能之始，所谓反之人心而安，放之四海而准者。......将祝孔典礼，折衷至当，详细规定，以表尊崇，而垂久远。