2.3 三相异步电动机的电磁转矩和机械特性（教案）-《电机与电气控制技术》同步精品课堂（机工版·第2版）

《电机与电气控制技术》教案 课 题 第二单元 三相异步电动机 第四节 三相异步电动机的电磁转矩和机械特性 课 型 理论课 课 时 2课时 授课班级 授课时间 授课教师 教材分析 本教材为许翏主编，中等职业教育国家规划教材--电机与电气控制技术，第2版，北京；机械工业出版社出版 2007.3（2022.9重印） 学情分析 上节课学习了三相异步电动机的两种运行状态：空载运行和负载运行，掌握三相异步电动机空载运行和负载运行的原理。本节课将进一步学习三相异步电动机的电磁转矩和机械特性。 学习目标 1. 掌握三相异步电动机的电磁转矩的三种表达式。 2. 熟悉分析三相异步电动机的机械特性及各种运行状态的基本方法。 学习重难点 1. 三相异步电动机的固有机械特性和人为机械特性； 2. 掌握机械特性各种表达式和适用场合。 教学方法 讨论法、讲授法、讲练结合、归纳提升 课前准备 课本、习题 教学媒体 PPT 教学过程 教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 活动一： 创设情境 生成问题 通过三相异步电动机的工作原理，引出电磁转矩的概念？ 思考：1、电磁转矩的产生及作用？ 通过提问，引发同学们对三相异步电动机产生思考，激发同学们学习兴趣。 活动二： 调动思维 探究新知 1、 电磁转矩的物理表达式 提问：电磁转矩的物理表达式中各个代号代表什么？ 思考：1、电磁转矩与主磁通、转子电流的有功分量的关系？ 通过提问，调动同学们学习氛围，激发同学们的学习热情，巩固课堂知识 活动三： 调动思维 探究新知 二、电磁转矩的参数表达式 教师结合PPT介绍电磁转矩的参数表达式的概念，结合转差率的相关知识，引出参数表达式，根据不同的s值和T值绘制T=f(s) 曲线。S在不同的区间，电动机运行的不同状态：电动状态、发电状态、制动状态 分组轮流上台绘制T=f(s) 曲线。 思考：S在不同的区间，电动机运行的不同状态：电动状态、发电状态、制动状态。 通过动手绘制，提升同学们的动手能力，加深印象，提高同学们的学习参与感与学习主体地位。 活动四： 调动思维 探究新知 三、电磁转矩的实用表达式 教师结合PPT介绍电磁转矩的实用表达式的推算 通过计算，引导同学们思考：电磁转矩的实用表达式的如何求得？ 通过计算，运用学习知识推算出来，使同学们了解各个公式的关联性，激发同学们的学习兴趣。 活动五： 调动思维 探究新知 第五节 三相异步电动机的机械特性 一、机械特性曲线分析 1.稳定区和不稳定区。 2.三个重要转矩 老师结合PPT分析机械特性曲线。 通过曲线图分析三相异步电动机的特性，使同学们了解起动转矩反映电动机带负载的能力。 通过曲线分析，使同学们结合生活实际，能科学合理地选择、使用和设计电动机。 活动六： 调动思维 探究新知 二、固有机械特性 根据若干s值，算出对应T值绘制出n=f(T)曲线 三、人为机械特性 教师结合PPT介绍降低定子端电压时和转子回路串三相对称电阻时的人为机械特性。 随机抽答，请同学上台绘制n=f(T)曲线。 提问什么是人为机械特性？ 通过动手绘制曲线，激发同学们探究电动机原理及使用的兴趣，理解电动机的原理。 活动七： 巩固练习 素质提升 提问：1.电磁转矩的三种表达式有哪些？ 2.电动机的n=f(T)曲线上的两个区和三个重要转矩点是哪些？ 3. 固有机械特性和人为机械特性的概念。 随机抽答的方式检验本节课的学习效果。 归纳总结本节课内容，提高学生归纳，理解，剖析问题的能力，为以后学习打下坚实的基础。 课堂小结 作业布置 详见同步习题。 板书设计 第四节 三相异步电动机的电磁转矩 一、电磁转矩的物理表达式 二、电磁转矩的参数表达式 1.电动状态； 2.发电状态； 3.制动状态 三、电磁转矩的实用表达式 第五节 三相异步电动机的机械特性 一、机械特性曲线分析 1.稳定区和不稳定区；2.三个重要转矩：额定转矩、最大转矩和起动转矩 二、固有机械特性 三、人为机械特性 教学反思 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$