第三课 只有中国特色社会主义才能发展中国 练习-2024届高考政治一轮复习统编版必修一中国特色社会主义

第三课 只有中国特色社会主义才能发展中国 练习 一、单选题 1．改革是最大的红利，这是被中国多年的改革实践所证明的。之所以强调“改革红利”,是因为（    ） ①通过改革可以发展生产，提高人民生活水平 ②改革可以解放和发展生产力 ③改革是社会主义制度的改变 ④改革可以使中国特色社会主义充满生机和活力 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．1992年被人们认为是中国改革开放进程的标志性分水岭。“如果此前中国一直在隧道中探索，1992年应该说人们终于看到了隧道口的光亮。”这一判断的主要依据是（    ） A．作出“改革开放”的伟大历史性决策 B．确立了我国社会主义经济是“公有制基础上的有计划的商品经济”的论断 C．确立了我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济的论断 D．确立了全方位、多层次、宽领域的对外开放格局 3．对于我国的改革开放，下列说法正确的有（    ） ①自1978年以来，我国经济快速发展靠的是改革开放 ②进入新时期，我国经济发展的一切困难得以解决 ③中国经济发展需要适应新变化，开启全面深化改革的新征程 ④必须坚定不移地实行改革开放 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 4．在向第二个百年奋斗目标进军、全面建设社会主义现代化国家的新征程上，必须坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，坚定不移推进中华民族伟大复兴的历史进程。对此理解正确的是（   ） A．坚持共享发展理念，发展符合中国国情的市场经济——坚定理论自信 B．坚持以马克思主义中国化时代化的最新成果为指导——坚定道路自信 C．古今杭州隔空对话，短片《相约杭州》展现多元风采——坚定文化自信 D．实现全体人民共同富裕，建设社会主义现代化强国——坚定制度自信 5．2023年是改革开放45周年。一座座拔地而起的高楼大厦、一辆辆飞速行驶的高铁列车、一幕幕动人的奋斗场景、一桩桩敢为人先的创新突破……在改革开放大潮的洗礼中，我国各省都焕发新生，以开放自信、充满活力的崭新姿态走向世界、迈向现代化。下列对改革开放认识正确的是（   ） ①改革开放从根本上改变了中国社会的发展方向 ②改革开放推动了社会主义制度的根本性变革 ③改革开放开启了社会主义现代化建设的新时期 ④改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．开放带来进步，封闭必然落后，以数千年大历史观之，变革和开放总体上是中国的历史常态。下列有关我国对外开放的重要历史节点表述错误的是（   ） ①1978年，党的十一届三中全会召开，标志着中国改革重点从农村转向城市 ②1990年，开放上海浦东，我国全方位对外开放格局基本形成 ③2001年，加入世贸组织，标志对外开放进入了一个新的阶段 ④2012年，党的十八大提出了全面深化改革开放的目标 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．1951年9月，党中央制定《中共中央关于农业生产互助合作的决议（草案）》，1953年12月，中共中央通过《关于发展农业生产合作社的决议》。从1954年起，开始重点发展公私合营，以解决公私之间的矛盾，按行业采取以大带小、以先进带落后的办法实行合营，加快了私营工商业改造的步伐。这种变化的成果是（   ） ①实现了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革 ②我国已经由落后的农业国变成先进的工业国 ③我国由此确立了社会主义制度，进入了社会主义社会 ④实现了马克思主义基本原理同中国具体实际的“第二次结合” A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．伟大的时代产生伟大的理论。中国共产党坚持从中国实际出发，围绕一系列重大时代课题，在带领中国人民不断回答时代之问、实践之问、人民之问的过程中，开创并发展了中国特色社会主义。下列时代课题按时间先后排列正确的是（   ） ①新时代怎样坚持和发展中国特色社会主义 ②实现什么样的发展、怎样发展 ③明确提出走自己的路，建设有中国特色的社会主义 ④建设什么样的党，怎样建设党 A．③-①-④-② B．③-④-②-① C．④-③-②-① D．①-④-②-③ 9．开放带来进步，封闭必然落后。下列有关我国对外开放表述正确的是（   ） ①党的十二届三中全会，标志着中国改革开放重点由城市转向农村 ②党的十四届三中全会，就建立社会主义市场经济体制进行部署 ③加入世界贸易组织，标志着我国对外开放进入了一个新阶段 ④党的十八届三中全会，提出我国全方位对外开放格局基本形成 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．改革开放以来，我国取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：中国共产党带领全国人民，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。关于中国特色社会主义理论体系，下列说法