《荷花淀》课件22张 2022-2023学年统编版高中语文选择性必修中册

1 ——孙犁 2 学习活动： 1.梳理情节，分析小说中的环境描写。 2.通过人物对话和生动的细节描写分析人物形象。 3.了解白洋淀人们抗日斗争中的生活，学习他们的革命乐观主义精神和爱国主义精神。 3 初步感知 “在我看来，《荷花淀》则是一篇纯美小说，它的艺术中心在于创造一种独特的美的意味。” ——郝宇民《名作欣赏》 小说给你的第一印象是什么？ 4 情节梳理 夫妻话别——探夫遇敌——助夫杀敌 文章已经自然分为三个部分，请同学们给每层拟一个小标题： 5 情节梳理 1.夫妻话别 夫妻话别： 面对生离死别的重大事件，夫妻总共说 22句话，各11句。水生嫂说得最多的一句话才25个字，最短的只有一个字：“嗯” 6 情节梳理 2.探夫遇敌 探夫遇敌： 从几个女人的口中，我们得知，她们一点都不想念自己的丈夫，只是迫不得已才去的（一件衣裳、一句要紧话、婆婆的命令）。 7 情节梳理 3.助夫杀敌 助夫杀敌： 战斗结束，水生面对为探看自己差点送了命的女人，竟然大发脾气（“出来吧，你们！”“好像带着很大的气”)，称她们是一群落后分子（“不是她们是谁，一群落后分子”)。夫妻相见，手都没有拉一下，带去的东西还是丢过去的。 8 品读环境 仔细阅读文本，你觉得哪些景物描写最能给你美的感受？试把你认为最美的语段读出来，并与大家共同分享一下原因（语言、效果或作用）。 9 品读环境 皎洁的月光 干净的庭院 洁白的雪地 洁白的云彩 银白的淀水 朦胧的薄雾 新鲜的荷香 月下荷花淀 10 品读环境 月亮 升起来 院子里 凉爽得很 干净得很 白天 破好的 苇眉子 潮润润的 正好编席 女人 坐在 小院当中 手指上 缠绞着 柔滑修长的 苇眉子 苇眉子 又薄又细 在她怀里 跳跃着 淀里 也是一片 银白世界 　　 水面 笼起一层 薄薄透明的雾 风吹过来 带着新鲜的 荷叶荷花香 11 品读环境 已经 快晌午了 万里无云 因为 在水面上 还有些凉风 日光下的荷花淀 风 从南面吹来 从稻秧上苇尖上吹来 水面 没有一只船 水 像无边跳荡的水银 12 品读环境 日光下的荷花淀 她们奔着那不知道 有几亩大小的荷花淀去， 那一望无边际的 密密层层的大荷叶， 迎着阳光舒展开， 就像 铜墙铁壁一样。 粉色荷花箭 高高地挺出来， 是 监视白洋淀的哨兵吧! 13 分析人物 学校拟举办课本剧展演，课前已经安排2名同学共同完成“夫妻话别”片段的演绎。（5-29） 14 人物分析 女人抬头笑问：“今天怎么回来得这么晚“ 女人的手震动了一下，想是叫苇眉子划破了手。她把一个手指放在嘴里吮了一下。 女人低着头说“你总是很积极” 女人鼻子里有些酸，但她并没有哭，只说：“你明白家里的难处就好了。” ...... 15 分析人物 水生嫂的形象 勤劳能干、纯朴善良、温柔体贴。 思想积极、深明大义、顾全大局。 16 主题赏析 战争是残酷的，可《荷花淀》为什么写得这么美呢？假如你是孙犁，在读者见面会上有读者向你提出这个问题，你将如何回答？ 17 主题赏析 看到真善美的极致，我写了一些作品。看到邪恶的极致，我不愿意写。这些东西，我体验很深，可以说是镂骨刻心的，可是我不愿意去写这些东西。我也不愿意回忆它。 ——孙犁 18 主题赏析 作者并不是通过渲染战争的残酷，而是通过人们对家乡的爱、对生活的爱，着重表现革命乐观主义精神，从而歌颂爱国主义。 19 小说特点 肆月 “它是一篇纯美小说，而又贯注着一种民族精神。”——郝宇民《名作欣赏》 孙犁是“白洋淀派”的代表作家，他用散文般的语言写小说，善于营造一种诗一般的意境。追求结构的散文化、描写的诗意化。如荷花一样根植于水乡泥土，带着大自然的气息，充满诗情画意，因此被称为“诗体小说”。 20 请阅读同步导学案64页“荷花淀派“，并用”荷花淀派“的代表作《荷花淀》与”“山药蛋派”的代表作《小二黑结婚》作比较，体会两种流派语言风格的不同之处。 课后作业 21 感谢 22 Lavf58.20.100 瞬间的永恒 赵海洋 夜色钢琴曲 Blues 161052.8 $$