内容正文:
高二年级教学质量检测联合调考历史
本试卷满分100分,考试用时90分钟。
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
4.本试卷主要考试内容:选择性必修1、选择性必修2前两单元。
一、选择题:本题共15小题,每小题3分,共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 中世纪英格兰政坛长期存在着三种争端:一是围绕高级教士教职授予权的争端;二是教会法庭与世俗法庭围绕某些特定而敏感的问题的争端;三是围绕教会财富归属(国家还是罗马教廷)问题的争端。这反映出中世纪的英格兰( )
A. 王权与教权斗争激烈 B. 国王兼任基督教领袖
C. 王权受到法律的限制 D. 民族主义思潮已涌现
2. 明代前中期,夏秋两税主要以稻麦形式征收,其中稻谷(米粮)的数量渐趋减少。隆庆元年(1567年)年底,太仓应支官军俸银135万两、边饷银236万两、补发年例银182万两,而太仓所存现银仅130万两。材料有助于解释晚明( )
A. 官员的俸禄开始货币化 B. 募兵制弊端的全面凸显
C. 江南弃农经商的普遍化 D. 推行一条鞭法的必要性
3. 1941—1946年,国民政府先后四次修订1933年颁布的《暂行文官官等官俸表》;与此同时,公务员在享受法定的正俸之外,还享受职务津贴、生活补助费、煤贴、油贴、子女教育费等。国民政府此举旨在( )
A 巩固国统区政治秩序 B. 吸引优秀人才入仕
C. 减轻物价波动的影响 D. 完善近代文官制度
4. 如表所示为战国晚期两名思想家有关法律与治国的观点。由此可知,二人均认为( )
思想家
观点
荀子
有乱君,无乱国;有治人,无治法……法不能独立……得其人则存,失其人则亡
韩非
好恶者,上(君主)之所制也,民者好利禄而恶刑罚……治国者莫不有法,然而有存有亡;亡者,其制刑赏不分也
A. 法律高于君主权威 B. 法治可与德治并行
C. 治理乱世当用重刑 D. 律法是人治的工具
5. 美国学者约瑟夫·奈最早提出的“软实力”概念包括“有吸引力的文化、意识形态和制度”,并不局限于人们习惯上认为的“文化软实力”。中共十八大以来,国家软实力建设备受重视。从提升广义上的“软实力”角度看,下列举措最适合作为依据的是( )
A. 弘扬社会主义核心价值观 B. 全面推进依法治国
C. 评选全国道德模范 D. 提出“两个一百年”奋斗目标
6. 维也纳会议后,欧洲各国召开了一系列会议,陆续签订一系列条约或建立同盟关系。到19世纪中叶,各国之间长期没有爆发大规模战争,而1848年开始席卷整个欧洲(除俄国外)的资产阶级革命风潮却有着明显的国际合作倾向。该现象的出现说明,维也纳体系( )
A. 是英国均势外交的产物 B. 是第一个国际关系体系
C. 立足欧洲大陆封建秩序 D. 促进了启蒙思想的传播
7. 2005年3月,旅日华侨组织斥巨资在日本横滨中华街兴建妈祖庙,采用中国传统八角形建筑风格。2017—2018年,“妈祖下南洋·重走海丝路”活动连续两年举行,妈祖金身(塑像)巡游了马来西亚、新加坡和菲律宾等地,盛况空前。这反映出( )
A. 亚洲文化产业蓬勃发展 B. 中国睦邻外交成就显著
C. 民间信俗助力中外交流 D. 华侨资本主导文化传播
8. 考古研究显示,日本、越南、印度尼西亚、泰国等地,均有大量的宋币出土。如图所示为截至1959年东非出土的古钱币中中国钱币的占比情况。这反映出( )
A. 宋钱具有较高的国际化程度 B. 海上丝绸之路贸易臻于鼎盛
C. 宋代实现了与东非双向直航 D. 宋代商品经济水平全球领先
9. 1941年1月,中共中央北方分局认为《晋察冀边区统一累进税暂行办法实施细则》中的税收免征点(起征点)太高,并强调免征点的规定一般应迁就生活水准较低的地方;同年3月,修正后的晋察冀边区统一累进税征税办法公布,同年7月起征,8月顺利完成征收。这表明晋察冀边区的税制调整( )
A. 旨在强化中共的政治权威 B. 扩大了抗日民族统一战线
C. 有利于各阶层税负合理化 D. 与减租减息运动背道而驰
10. 从唐高祖到唐玄宗时期,唐朝政府曾三次颁布均田令。其中关于不同年龄段的“丁男”“中男”授田数量略有调整。与此同时,唐朝还划定“宽乡”和“狭乡”,其中,狭乡只按法定数额的一半授田。由此可知,均田制的推行( )
A. 合理优化了全国人口分布 B. 以严密的户籍登记为基础
C. 有助于解决土地兼并顽疾 D. 易导致国家出现征兵困难