1 场景歌（课件）统编版二年级语文上册

统编版二年级语文上册 1 场景歌 【学习目标】 1.背诵课文,积累运用。感受课文中展示的美景。 2.仿照课文,学会用数量词表达生活中的事物。 【学习重点】 运用并积累不同事物的数量词表达方式。 熟读课文,感受儿歌的韵律和趣味。 【学习难点】 号 h o h o 铜号 嚎啕大哭 只 zh zh 一只 只有 多音字 饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为 艘 稻 舰 军 翠 帆 队 园 号 铜 队 旗 园 处 我会读: 游戏巩固 书空练习。 饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为 写一写 饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为 音序 部首 笔画 结构 L 页 11 左右 l ng 红领巾 饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为 音序 部首 笔画 结构 J 巾 3 独体 毛巾 j n 饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为 石桥 铜号 队旗 花园 红领巾 欢笑 词语巩固 造句练习。 饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为 写一写 饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为 认一认 帆 艘 军 舰 稻 园 翠 队 铜 号 饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为 注意节奏与停顿! 我会读 一方/鱼塘,一块/稻田。 一行/垂柳,一座/花园。 y h ng chu li y zu hu yu n y f ng y t ng y ku i d o ti n 一面/队旗,一把/铜号。 一队/“红领巾”,一片/欢笑。 y du h ng l ng j n y pi n hu n xi o y mi n du q y b t ng h o y s u j n ji n y ch g ng w n y zh h i u y ti o f n chu n 一只/海鸥,一条/帆船。 一艘/军舰,一处/港湾。 y c ng cu zh y q n f i ni o y d o xi o x y zu sh qi o 一道/小溪,一座/石桥。 一丛/翠竹,一群/飞鸟。 场景歌 饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为 欢笑—— 快活—— 欢乐 痛苦 长—— 短 前—— 后 反义词 饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为 自由朗读课文,读准字音,接着让老师作为“小导游”带大家去游玩吧。 思考交流 饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为 场景歌 一方鱼塘,一块稻田。 一行垂柳,一座花园。 y h ng chu li y zu hu yu n y f ng y t ng y ku i d o ti n 一面队旗,一把铜号。 一队“红领巾”,一片欢 笑。 y du h ng l ng j n y pi n hu n xi o y mi n du q y b t ng h o y s u j n ji n y ch g ng w n y zh h i u y ti o f n chu n 一只海鸥,一条帆船。 一艘军舰,一处港湾。 y c ng cu zh y q n f i ni o y d o xi o x y zu sh qi o 一道小溪,一座石桥。 一丛翠竹,一群飞鸟。 旅游手册 海边 乡村 野外 户外 饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为 巧对比 铜 桐 铜钱金属做。 梧桐是树木。 饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为 你还能用这些量词形容什么事物? 说一说 一只( ) 一片( ) 一艘( ) 一条( ) 小猫 树叶 轮船 小溪 饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为 一 只 海鸥 量词:通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词。 如:头、匹、条等。 我知道 数词 量词 事物 不同事物应该用不同的量词,准确使用量词能让语言更生动、更形象! 饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为 一( )海鸥 一( )帆船 一( )军舰 一( )港湾 一( )鱼塘 一( )稻田 一( )垂柳 一( )花园 读一读,填一填 只 艘 方 行 条 处 块 座 饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为 数量词+事物 观察文具盒里的物品,用这种方式说一说! 我会说 一支钢笔 一块橡皮 一把尺子 一张纸条 一根笔芯 …… 饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为 请同学们朗读课文并思考:文中讲了几个场景,分别是什么? 整体感知 海边场景 乡村场景 公园景色 校园场景 饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为 一艘(s u sh u) 军舰(ji n ji n) 翠绿(zu cu ) 稻田(d o d o) 铜号(h o h o) 一、选择加点字的正确读音,画“√”。 帆船(f n f n) 饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为 随堂小测 二、填上合适的量词。 一( )话 一( )火车 一( )帽子 一( )被子 一( )饭 一( )飞机 一( )文章 一( )楼房 一( )鲜花 一( )云 一( )马 一( )门 句 列 顶 床 碗 架 篇 栋 束 朵 匹 扇 饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为 2 1