1.3.1运动的快慢 1课时 ---2023-2024学年人教版八年级物理上册

八年级物理上册•人教版 第3节 第1课时 速度 1. 2. 能用速度描述物体的运动情况 能用速度公式进行简单的计算 学习目标 生活中，物体运动的快慢是人们关心的问题。如：在竞走和赛跑的项目中，人们最关心的是谁跑得最快；动车比火车能更快到达目的地；军事上总是希望导弹、作战飞机能够飞得更快些……那么，我们应该如何描述物体运动的快慢呢？ 新课导入 1.物体运动快慢的比较 提出问题：游泳比赛中，观众和裁判比较运动员游得快慢的方法是不同的。 请同学们说说看，观众用什么方法比较运动员游得快慢？裁判用什么方法比较运动员游得快慢？ 速度 观众的方法是比赛中在相同时间内看谁游在最前面； 裁判的方法是看谁先到达终点，即游相同路程看谁用的时间最短。 00:00:00 00:26:00 00:22:00 00:00:00 00:00:00 00:22:00 00:22:00 00:00:00 裁判：游相同的路程， 用时最短的游得快。 观众：游相同的时间， 在最前面的游得快。 比较运动快慢的方法： ①相同时间比路程； ②相同路程比时间； ③用单位时间内通过的路程(即路程与时间的比值)来反映物体运动的快慢。 时间、路程都不相同时，在物理学中常采用相同时间比路程的方法，也就是将物体运动的路程除以所用时间。这样，在比较不同物体运动的快慢时，可以保证时间相同。 ②定义：物理学中，把路程与时间之比叫做速度。 ③公式： v 表示速度，s 表示路程，t 表示时间。 ①物理意义：表示物体运动快慢的物理量。 ④国际单位：米/秒，符号m/s 常用单位：千米/小时，符号km/h 2.速度 ⑤单位换算：1 m/s＝3.6 km/h ⑥路程与时间的计算公式 路程计算 s=vt 时间计算 注意两套单位的组合： 国际单位的组合 路程s：米（m） 时间t ：秒（s） 速度v ： 米/秒（m/s） 常用单位的组合 路程s：千米（km） 时间t：小时（h） 速度v：千米/小时（km/h） 限速标志，单位为 km/h 3.认识生活中速度的含义 汽车速度表 此时速度为 60km/h 表示：1h内通过的路程为60km km/h ①仪表盘上的数字“6327” 是指这辆车走过的路程（单位为千米），“807.2” 是指该车里程表从上次清零后到现在所走的路程（单位为千米）。 如下图所示是某汽车速度表表盘的示意图 10 ②表盘指针指示的是当前的车速，单位是km/h，如图是车子没有开动时的情况，指针指在“0”处。 汽车速度表 指针 单位 约5m/h 约1.1m/s 约5m/s 约20m/s 约250m/s 约100m/s 4.生活中一些物体的速度 12 速度 概念：路程与时间之比叫做速度 意义：表示物体运动快慢的物理量 单位： m/s、 km/h 换算：1m/s=3.6km/h 公式： 课堂小结 1．如图所示的是田径运动会上运动员奋力奔跑的场景。 比赛开始后，“观众”通过_________________________，认为跑在前面的人运动得快；比赛结束后，“裁判员”通过____________ _________，判定最先到达终点的人运动得快。物理学上采取_____ (选填“观众”或“裁判员”)的方法来比较物体运动的快慢。 比较相同时间内通过的距离 比较相同距离 所用时间 观众 随堂检测 2．改革开放40年以来，中国高铁已然成为一张有重量的“中国名片”。小明乘坐高铁时看到路旁的树木疾速向后退去，这是以_______为参照物。若列车的时速为180 km/h，合____m/s。 车厢 50 3．一个成年人正常步行的速度约等于 (　　) A．5 m/s B．1.4 m/s C．30 km/h D．10 cm/s B 4．孙杨在里约奥运会上夺得自由泳200 m金牌。以每50 m为一个赛段，他在四个赛段的成绩如表所示，在此次比赛中，孙杨运动最快的赛段是 ( ) A.一　　　 B．二　　　 C．三　　　 D．四 赛段 一 二 三 四 时间/s 24.47 27.11 27.25 26.60 A 5．下面成语中与物理学描述物体运动快慢的方法最相近的是（ ） A. 离弦之箭 B. 风驰电掣 C. 一日千里 D. 姗姗来迟 C 6．某同学在体育考试中，跑完了50m用了8s的时间，她的运动速度为（ ） A A. 6.25m/s B. 6.25km/h C. 400m/s D. 0.16m/s 7.我们可以用物体经过的路程来描述物体的运动，还可以从初位置到末位置作出一条线段来表示物体位置的变化。如图所示，某物体分别沿两条路径从A点运动到B点：第一次先从A到D，再从D到B；第二次直接从A